Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời
I. MỤC TIÊU:
- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh
khi trời nắng,mưa.
- Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay
những lúc đặc biệt như khi có cầu vồng, ngày có mưa bão.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bút màu – giấy vẽ, vở BTTNXH - GV:
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Con hãy cho biết dấu hiệu trời nắng? (Bầu trời trong xanh)
- Dấu hiệu trời mưa? (Có nhiều mây xám, có
mưa rơi)
- Khi đi dưới trời nắng em phải làm gì? (Đội mũ, nón)
- Khi đi dưới trời mưa em phải làm gì? (Mang áo mưa, che ô)
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu
trời
HĐ1: Cho HS ra sân quan sát bầu trời.
Mục tiêu:HS biết quan sát và nhận xét, sử
dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời.
Cách tiến hành: -HS nghe yêu cầu
- GV nêu những ví dụ cho HS.
- Nhìn lên bầu trời em thấy có nhiều mây
không?
- Những đám mây có màu gì?
- Chúng đứng yên hay chuyển động? - HS thảo luận nhóm đôi.
- Sân trường bây giờ khô ráo hay ướt?
- HS thực hành quan sát, sau đó cho các em
vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã nêu.
- Cho 1 số cặp lên trình bày.
- GV cùng lớp theo dõi, tuyên dương những
cặp trình bày tốt
Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu
trời ta biết được trời đang nắng hay mưa.
HĐ2: Luyện tập
Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết - Vẽ bầu trời và cảnh vật.
quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh. - HS lấy vở tiến hành vẽ.
- GV theo dõi HS vẽ. - Trình bày bài vẽ.
- Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình.
- GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dò
- Vừa rồi các con học bài gì?
- Bầu trời hôm nay như thế nào?
- Nhiều mây hay ít mây?
- Nhận xét tiết học
