Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CỬA SÔNG I

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

665
lượt xem 28
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi trảy, diễn cảm bài thơ: giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. 2. Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung, uống nước nhớ nguồn. 3. Học thuộc lòng bài thơ.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CỬA SÔNG I

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CỬA SÔNG I. MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi trảy, diễn cảm bài thơ: giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. 2. Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung, uống nước nhớ nguồn. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các Hoạt động của giáo Hoạt động của viên học sinh bước - Kiểm tra 2 HS - HS đọc bài + Kiểm trả lời câu hỏi tra bài - Nhận xét, cho điểm
cũ 4’ Bài mới - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 1 Giới thiệu bài HĐ 1: Cho HS đọc - HS Đọc toàn bài toàn bài một lượt 2 - Treo tranh minh họa + - Quan sát + nói về nội dung tranh lắng nghe Luyện đọc HĐ 2: Cho HS đọc - HS đọc khổ nối tiếp khổ nối tiếp 11’ – 12’ - Cho HS đọc - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ - Đọc các từ khó
ngữ khó HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm - HS đọc trong - Cho HS đọc cả bài nhóm HĐ 4: GV đọc diễn - HS đọc cả bài + chú giải cảm toàn bài - HS lắng nghe Khổ 1: Cho HS đọc - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm + Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ - HS trả lời 3 ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Tìm - HS trả lời hiểu bài + Cách giới thiệu ấy có - 1 HS đọc to, gì hay? 10’ – 11’ lớp đọc thầm Khổ 2 + 3 + 4 + 5: - HS trả lời Cho HS đọc + Theo bài thơ, cửa - 1 HS đọc to, sông là một địa điểm
đặc biệt như thế nào? lớp đọc thầm Khổ 6: Cho HS đọc - HS trả lời + Phép nhân hóa ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn? - Cho HS đọc diễn cảm - 3 HS nối tiếp bài thơ đọc 4 - Đưa bảng phụ và - Đọc theo hướng dẫn HS luyện hướng dẫn Đọc đọc GV diễn cảm - Cho HS đọc thuộc lòng - Đọc thuộc + thi đọc lòng + thi đọc 5’ – 6’ - Nhận xét + khen những - Lớp nhận xét HS đọc thuộc, hay
- Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe 5 Củng cố, dặn dò 3’ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY