Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Giáo dục học

100 trang

160 lượt xem

7

0

Giáo trình Đo lường đánh giá trong dạy học - ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật Nam Định

Nội dung của giáo trình Đo lường và đánh giá trong dạy học gồm 4 chương được trình bày cụ thể như: Một số vấn đề chung vềXây dựng mục tiêu dạy học và đánh giá, đo lường kết quả dạy học, Phương pháp đánh giá kết quả học tập, Xây dựng công cụ đo lường và đánh giá kết quả học tập bằng trắc nghiệm. Mời các bạn đọc cùng tham khảo!

Chủ đề:

Đánh giá kết quả học tập

Giáo trình Đánh giá kết quả học tập

/

100

Tài liệu liên quan

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác thi đua, khen thưởng ở Trường CĐSP Lạng Sơn: Thuyết minh mô tả sáng kiến trong giai đoạn hiện nay

Thuyết minh mô tả giải pháp sáng kiến: Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác thi đua, khen thưởng ở Trường CĐSP Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Giáo trình Đánh giá Dạy học Nghiệp vụ Sư phạm (CĐ-TC) - ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM

Giáo trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm - Đánh giá dạy học (Trình độ: CĐ-TC) - Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM

Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học: Module 24 bồi dưỡng thường xuyên THPT

Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học

Module 23 THPT: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh (Bồi dưỡng thường xuyên)

Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Giáo trình Quản trị công tác xã hội Phần 2: Hướng dẫn chi tiết

Giáo trình Quản trị công tác xã hội: Phần 2

Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Khung năng lực đánh giá năng lực (Phần 2)

Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 2 - Khung năng lực đánh giá năng lực

Bài giảng xây dựng câu hỏi toán PISA: Tổng quan về xây dựng đề thi PISA (Phần 1)

Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 1 - Tổng quan về xây dựng đề thi PISA

Module 28 Tiểu học: Kiểm tra, đánh giá môn học bằng điểm số và nhận xét (Bồi dưỡng thường xuyên)

Module bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học - Module 28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số kết hợp với nhận xét

Module 27 Tiểu học: Kinh nghiệm kiểm tra đánh giá bằng nhận xét hiệu quả

Module bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học - Module 27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét

Module 26 Tiểu học: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học

Module bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học - Module 26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học

Tài liêu mới

Đánh giá lại tính liêm chính học thuật trong kỷ nguyên AI: Tổng quan tài liệu có hệ thống về AI và tính liêm chính học thuật

Reassessing academic integrity in the age of AI: A systematic literature review on AI and academic integrity

Gian lận học thuật trong kỷ nguyên AI: Nghiên cứu từ sinh viên Việt Nam

Unmasking academic cheating behavior in the artificial intelligence era: Evidence from Vietnamese undergraduates

Phương pháp mô phỏng trong dạy học khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội: Thực trạng và giải pháp

Sử dụng phương pháp mô phỏng vào quá trình dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay - thực trạng và giải pháp

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo nâng cao kỹ năng thuyết trình tiếng Anh cho sinh viên Khoa Luật - Đại học Mở Hà Nội

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong nâng cao kỹ năng thuyết trình tiếng Anh cho sinh viên Khoa Luật - Trường Đại học Mở Hà Nội

Cá nhân hóa đào tạo Luật trong kỷ nguyên số: Đổi mới phù hợp người học tại trường đại học Việt Nam

Cá nhân hóa đào tạo Luật trong kỷ nguyên số: đổi mới phù hợp với người học tại các trường đại học Việt Nam

Mô hình đồng giảng dạy trong đào tạo Luật tại Việt Nam: Đề xuất áp dụng trong quá trình hội nhập quốc tế

Đề xuất áp dụng mô hình đồng giảng dạy trong đào tạo Luật tại Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế

Đổi mới giảng dạy Luật Đất đai và Pháp luật Kinh doanh Bất động sản trong môi trường số: Vấn đề và Giải pháp

Đổi mới giảng dạy học phần Luật đất đai và học phần Pháp luật kinh doanh bất động sản trong môi trường số: vấn đề đặt ra và giải pháp

Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học ngành Luật cho giảng viên trong kỷ nguyên số

Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học với giảng viên ngành Luật trong kỷ nguyên số

Kinh nghiệm giảng dạy Luật tại Học viện An ninh Nhân dân trong kỷ nguyên số

Kinh nghiệm giảng dạy các môn Luật tại Học viện An ninh Nhân dân trong kỷ nguyên số

Ứng dụng công nghệ trong giảng dạy Luật hình sự, tố tụng hình sự: Thực trạng và giải pháp bảo đảm quyền con người

Ứng dụng công nghệ trong giảng dạy Luật hình sự và tố tụng hình sự: thực trạng và giải pháp nhằm bảo đảm quyền con người

Ứng dụng công nghệ số trong nghiên cứu khoa học của giảng viên ngành Luật

Ứng dụng công nghệ số trong hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên ngành Luật

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong thiết kế dạy học tình huống cho sinh viên ngành Luật

Ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo trong thiết kế dạy học tình huống cho sinh viên ngành Luật

Đổi mới phương pháp giảng dạy pháp luật: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI)

Đổi mới phương pháp giảng dạy pháp luật bằng ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Đổi mới phương pháp giảng dạy Luật Dân sự và Luật Tố tụng Dân sự trong kỷ nguyên số

Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Luật dân sự và Luật tố tụng dân sự trong kỷ nguyên số

Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong đào tạo Luật: Kinh nghiệm và hiệu quả

Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong đào tạo Luật

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

chứng nhận

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà

Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 38/GP-BVHTTDL cấp ngày 09/3/2026