Thuyết minh mô tả giải pháp sáng kiến: Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác thi đua, khen thưởng ở Trường CĐSP Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, công tác thi đua, khen thưởng (TĐKT) đóng vai trò then chốt trong việc thúc đẩy sự phát triển của các tổ chức giáo dục. Đây không chỉ là biện pháp hữu hiệu để động viên, khuyến khích đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo mà còn là công cụ quan trọng để quản lý và đạt được các mục tiêu giáo dục. Việc nâng cao hiệu quả quản lý công tác TĐKT là yếu tố quyết định để tạo ra động lực mạnh mẽ, góp phần xây dựng và phát triển vững mạnh các trường học, đặc biệt là tại các cơ sở đào tạo sư phạm trong giai đoạn hiện nay.

Các cán bộ quản lý giáo dục, nhà hoạch định chính sách giáo dục, giảng viên và nhân viên tại các trường cao đẳng sư phạm và các cơ sở giáo dục khác quan tâm đến việc cải thiện công tác thi đua, khen thưởng và quản lý giáo dục.

Sáng kiến này trình bày các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý công tác thi đua, khen thưởng (TĐKT) tại Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, phản ánh tầm quan trọng của TĐKT trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Mặc dù công tác TĐKT tại Trường CĐSP Lạng Sơn đã có nhiều cải tiến, nhưng vẫn tồn tại những hạn chế như việc tổ chức phong trào thi đua chưa thực sự sâu rộng, công tác bình xét và nhân rộng điển hình tiên tiến còn chưa đáp ứng được hết nguyện vọng của viên chức, người lao động. Nhằm khắc phục những tồn tại này, tác giả đã đề xuất bốn nhóm giải pháp trọng tâm. Đầu tiên là nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí và tầm quan trọng của TĐKT. Tiếp theo là đổi mới nội dung và hình thức tổ chức phong trào thi đua để tạo sự hấp dẫn và hiệu quả. Thứ ba là tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lý TĐKT, giúp số hóa và hệ thống hóa dữ liệu, cải thiện quy trình xử lý. Cuối cùng là tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá, sơ kết và tổng kết phong trào thi đua. Các giải pháp này đã được áp dụng từ năm học 2021-2022, đặc biệt chú trọng xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu điện tử, mang lại hiệu quả thiết thực. Việc triển khai các giải pháp này không chỉ thúc đẩy phong trào thi đua đi vào chiều sâu, góp phần phát triển Nhà trường, mà còn nâng cao hiệu suất công việc và tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, viên chức, đáp ứng yêu cầu đổi mới quản lý giáo dục.