Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của học sinh tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An

Bài báo đề cập kết quả khảo sát tính khả thi của 21 biện pháp trong các nhóm biện pháp quản lí hoạt động tự học (QLHĐTH) của học sinh tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An, cụ thể là 4 nhóm biện pháp: Quản lí việc hướng dẫn HS tự học; QLHĐTH thông qua hoạt động dạy; điều chỉnh công tác QLHĐTH của HS; và hoàn thiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ cho hoạt động tự học.