Giải thích mục đích của cuộc phỏng vấn này.
Hi người dự tuyển tại sao họ tham gia dự tuyển.
Hi xem họ có muốn đề cập đến những điểm nổi bật nào khác không.
Trìnhy ch làm việc rõ ràng ca công việc.
Đặt mt số câu hỏi trên lý lịch mà người phỏng vấn quan m.
Tóm tắt những điều mà ni dự tuyển đã nói.
Định thời hạn để trả lời quyết định tuyển chọn họ.
Chào tạm biệt họ.
Phỏng vấn theo mu: Là hình thức phỏng vấn dựa vào những câu hỏi đã được soạn
sn và áp dụng cho mi ứng viên. Pơng pháp này rất hữu dụng khi ta muốn tuyn
nhiu ng viên vào cùng một công việc mà khi không có thời gian để phỏng vấn
trực tiếp.
Phỏng vấn không hướng dẫn trước hoặc phỏng vấn kng theo bài son sẵn: Phỏng
vấn viên thhỏi trực tiếp một s câu hỏi soạn sẵn theo khuôn mẫu. Nhưng khi
muốn tìm hiểu sâu về một vấn đnào đó hoặc đi với vài chi tiết mà phỏng vấn
viên hỏi trực tiếp thì ứng viên th không trả lời một cách min cưỡng vì do bí
mật hoặc tự ái hoặc lý do an ninh... Trong trường hp này phải sử dụng phương
pháp hi gián tiếp, nghĩa là phỏng vấnviên lái câu chuyện xung quanh những điểm
ông ta muốn biết. Trong trường hợp này, ứng viên vô tình cung cp những tin
tức hoặc dữ kiện cần thiết, đtừ đó phối hợp những u trả lời để biết rõ vng cử
viên đối với một số lĩnh vực nào đó.
Phỏng vấn nhóm và phng vấn cá nhân: Phỏng vấn cá nhân là chcó một mình ứng
viên và người phỏng vấn. Còn phng vấn nhóm được tạm coi như hội nghị bàn tròn
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
gồm nhiều ứng viên trình độ ngang nhau và các ứng viên được ngồi xung quanh
mt bàn tròn giống như họp báo.
Nghiên cu và điều tra lý lịch:
Sau khi đã trắc nghiệm và phỏng vấn các ứng viên, nhà quản trị cần kiểm tra lại tất
c những điu ứng viên vừa trình y đúng sự thật hay không. Ngoài ra, nhà
quản trị còn tìm hiểu thêm mt đôi t về ứng viên qua đtam nhân nghĩa là mt
người nào đó nói về ứng viên còn được coi là sưu tra lý lịch hay điều tra lý lịch. Sưu
tra lý lịch hoàn toàn không có nghĩa là đến công an xác minh lý lịch, nhưng đ kiểm
tra một số chi tiết liên quan đến trình độ chuyên môn, cách tác phong của ứng
viên thẩm tra lại một số điểm nghi ngờ.
Khám sức khoẻ:
Một ng viên hội đnhững điều kiện về trình đ học vấn, kiến thức, kinh nghiệm
các tiêu chuẩn khác, nhưng nếu không đủ sức kho, hoặc sức khokhông phù
hợp với công việc thì tiến hành trthành nghĩa. Công việc này cũng khá tốn
kém, thế một số xí nghiệp nhỏ yêu cầu ứng viên nộp giấy khám sức khotổng
quát.
Chính thc tuyển dụng:
Trưởng phòng nhân sđề nghị, Giám đốc ra quyết định tuyển dụng hoặc hợp
đồng. Trong quyết định tuyển dụng hoặc hợp đồng lao động cần ghi rõ chc vụ,
lương bổng, thời gian thử việc...
Các thành viên được làm quen với xí nghiệp, về lịch sử hình thành và phát trin, cơ
sở hoạt động, các chính sách về nội dung chung, các yếu tố, điều kiện làm việc, thời
gian ny ngh, các chế độ khen tng, k luật, an toàn lao động.
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
Nhân viên mi được giới thiệu với người phụ trách, ban lãnh đạo sở, các đồng
nghiệp khác và có thgiới thiệu với Ban gm đc công ty xí nghiệp.
III. ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC:
1. Khái nim:
Đào tạo nâng cao năng lực quản trị và mi sự cố gắng để nâng cao khnăng
quản trbằng cách truyền đạt các kiến thức, làm thay đổi quan điểm hay nâng cao
k năng thực hành.
Đào tạo nâng cao năng lực quản trị bao gồm các chương trình hay khoá học đào
tạo các kiến thức chuyên môn, các khoá thực tập kiểu kèm cặp tạo nơi m việc,
luân phiên thay đi công việc, các cuộc hội thảo chuyên đề.
2. Vai trò và chính sách của đào tạo và phát triển nhân lực:
Làm cho nhân viên mi làm quen với công việc và môi trường doanh nghiệp.
Nhim vụ đầu tiên của bộ phận huấn luyện đối với nhân viên mới là giới thiệu cho
hbiết về công việc i trường hoạt động của nhà máy. H phải biết các chính
sách ca Công ty, về các vấn đ liên quan trc tiếp đến ng việc và quyền lợi
ca họ cũng như những thắc mắc mà họ đặt ra cần phải được trả lời đầy đủ và chính
xác. Việc giới thiệu như vậy không thể tiến hành mt cách tu tiện mà phải là một
chương trình có tính toán và cân nhắc k lưỡng. Thành công trong ng việc ca họ
sau y sphụ thuc rất nhiều vào ch thức họ giới thiệu về việc làm của họ và v
công ty. Có ba cách thông tng để đạt được điều này.
Họp chung tất ccác nhân viên mới dưới sự điều khiển ca đại diện bộ phận quản
nguồn nhân lực. Cuộc họp thể nghe ý kiến phát biểu của bphận khác như y
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
tế, an toàn lao động và nhng ý kiến đó đu nhằm làm cho các nhân viên mới bắt
đầu ng việc mt cách đúng đắn.
Tchức cuộc họp riêng với người phụ trách trực tiếp bởi vì đối với công nhân mới,
nơi tốt nhất đgiải đáp những câu hỏi ca họ là tại một cuộc họp riêng. Cuộc họp
y da trên s trao đổi tay nghề nên chắc chn đối với người công nhân sẽ là cơ
hội tốt nhất đhọ lĩnh hi đầy đ và thấu đáo mọi vấn đề.
Sử dụng những tài liệu hướng dẫn, để giúp nhân viên mới có thể tự tin tìm hiểu mọi
vấn đề. Thường đó là những cuốn s tay hay tập tài liệu rời được chuẩn bị sẵn trong
đó trình bày tất cả những quy định, nhng nội quy, quy chế mà các chính sách mà
nhân viên mới cần quan tâm.
Làm cho nhân viên có đủ kiến thức để đảm nhiệm được công việc: Trong trường
hợp này, yêu cầu của công tác đào tạo huấn luyện cho nhân viên hoàn toàn với
chính sách đào tạo mà đã được nêu trên. Các Công ty qua kinh nghim hoạt động
đã y dựng được “Bảng mô tả công việcvà Bng mô t ả chi tiết tiêu chuẩn công
việc” thc hiện công việc tại Công ty. Từ đó, Công ty dựa vào các tài liệu này, các
Công ty tiến hành rà xét chất lượng c nhân viên đã m việc tại Công ty và những
nhân viên mi được tuyển chọn và biết được những ai còn hạn chế về trình độ, khả
năng làm việc, kiến thức còn thiếu của họ đ từ đó lập danh sách đào tạo nhm
khắc phục những tình trng hạn chế và khiếm khuyết đó, làm cho hthích hợp hơn
với công việc.
Làm cho nhân viên thích ứng với sự thay đổi của i trường
Hiện nay chúng ta sống trong thời đại mà khoa học công nghệ phát triển, sự bùng
ncủa công nghệ thông tin, làm cho việc xử thông tin một cách nhanh chóng,
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com
điều này dẫn đến trình đgiáo dục, trình độ học vấn, trình độ khoa học kỹ thuật và
kiến thức tổng hợp của con người ngày càng cao rệt, nên đòi hỏi trình độ của
người công nhân cũng tăng lên tương ứng. Do sự thay đổi của môi trường công
ngh và môi trường xã hi như vậy, nên nhiều nhân viên không đáp ứng kịp với
những thay đổi tương ứng và buc phải đào thải khỏi guồng y kinh doanh, điều
y ảnh hưởng lớn đến giá trị và thái đcủa hđối với công việc, đồng thời nh
hưởng đến quyền hạn và stham gia cống hiến của họ cho Công ty ng hạn chế,
cũng như sự thoả mãn vcông việc và vng ty cũng hạn chế. Mặt khác, do chất
lượng cuộc sống của con người ngày càng nâng cao, người lao động không chỉ xem
việc làm trong các doanh nghiệp phương thức đthoả mãn nhu cầu vật chất hiện
tại mà h còn có xu hướng xem công việc là nhu cầu tho mãn mc đích cuộc sống,
nhu cầu giao tiếp, nhu cầu xã hi, thoả mãn nhu cầu phát triển quan hvà hoàn
thiện bn thân mình.
Để khắc phục tình trạng này, các cấp lãnh đạo cần có trách nhiệm trang bị cho nhân
viên những kiến thức và những k năng mới để theo kịp với những thay đi đó,
đồng thời thomãn những nhu cầu, những đòi hi về kiến thức ngày càng cao của
bản thân người nhân viên.
Đáp ứng yêu cầu phong phú hoá công việc của nhân viên:
Sphát triển của khoa học kỹ thuật, đồng thời với sự chuyên môn hoá cao độ, đã
dẫn đến căng thng về nghề nghiệp và s nhàm chán trong công việc, hậu qulàm
cho năng suất lao động giảm, công nhân hay nghviệc (vắng mặt), mâu thuẫn có xu
hướng phát sinh.
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com