Phân tích kết quả môn Cơ sở kiến trúc theo GPA, CLO, Pi ngành Kiến trúc Đại học Mở Hà Nội 2024-2025



PHÂNTÍCHKẾTQUẢĐẦURA

MÔNHỌCCƠSỞKIẾNTRÚCTHEOGPAVÀCLO

VỚICHỈSỐPICỦACHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠONGÀNH

KIẾNTRÚC-KHOATẠODÁNGCÔNGNGHIỆP,

TRƯỜNGĐẠIHỌCMỞHÀNỘI,NĂMHỌC2024-2025

NguyễnHuyHoàng



Email:ktshuyhoang@hou.edu.vn

Ngàytòasoạnnhậnđưcbàibáo:06/11/2024

Ngàyphảnbiệnđánhgiá:14/05/2025

Ngàybàibáođưcduyệtđăng:27/05/2025

DOI:10.59266/houjs.2025.576

Tómtắt:Chươngtrìnhđàotạo(CTĐT)ngànhkiếntrúc-TrườngĐạihọcMởHàNộicó

môncơsởkiếntrúchọcnămthứnhấtvớichuẩnđầura(CLO-CourseLearningOutcome)

gắnliềnvớichuẩnđầuracủachươngtrìnhđàotạo(PLO–ProgramLearningOutcome).

HoạtđộngdạyvàhọccủamôncơsởkiếntrúcđượcthựchiệntheoQuyếtĐịnhsố3622ngày

4/10/2022củaHiệutrưởngTrườngĐạihọcMởHàNội.Quaquátrìnhđổimớigiảngdạy

mônhọc(tronghainăm)2022-2024,giảngviênphụtráchmônhọcđãcảitiếnmônhọctheo

quyđịnhcủangànhkiếntrúcvới:đềcươngchitiết,đềthi,matrậnđềthi,đápánthihếtmôn,

thựchiệnvàođiểmtrênphầnmềmcủanhàtrường.Phântíchquátrìnhhọc,thihếtmôn,

giảngviênthấyđượcnhữngvấnđềtồntạicủahoạtđộngdạyvàhọc,thivàmứcđộđạt...

thốngkêcácmứcđộđạttừngCLOcủasinhviên...viếtbáocáomônhọcvớinhữngvấnđề

tồntại,vàđưaragiảiphápđiềuchỉnhvềnộidungkiếnthức,thựchành...từđógiúpsinhviên

nângcaođiểmtíchlũyGPAvànângcaomứcđạtcácCLOcủamôncơsởkiếntrúc.

Từkhóa:phântíchkếtquảthimônhọc,chuẩnđầura,điểmtíchlũymônhọc.



TrườngĐạihọcMởHàNội

I.Đặtvấnđề

Trongquátrìnhdạyvàhọccủamột

môn học sẽ rất cần việc phân tích, tổng

hpsaukhikếtthúcrađề,kiểmtrađánh

giángườihọc.Hoạtđộngnàycómụcđích

thống kê phổđiểm để xác định mức độ

đạtđiểmtíchlũy(GPA)vàtỷlệđạtchuẩn

đầuramôn(CLO);từđóthấyđưcnhững

tình huống có thể xảy ra giữa hai mục

tiêuđolườngcủamộthọcphầnmàngười

học cũngnhưngườidạy cùngphảithực

hiện.Từviệcthốngkêphổđiểmđó,giảng

viênmônhọcsẽchủđộngđưaranhững

điềuchỉnh,chỉnhsửatùytheosốliệuthu

đưc.Hoạtđộngnàyđưcdiễnrathường



xuyênsaumỗiđthọc,đểhoànthiệnliên

tụcđảmbảobámsátmụctiêuchấtlưng

đào tạo, lấy người học làm trung tâm,

thường xuyên cải tiến để cân bằng giữa

kiếnthứcvàkỹnăng.Phùhpvớiyêucầu

củachươngtrìnhđàotạovàcơsởđàotạo

tronggiaiđoạnthayđổiđểpháttriển.

Quaviệctheodõiquátrìnhhọclý

thuyết và làm bài tập; giảng viên nhận

thấyviệcphântíchsốliệutổnghpđiểm

tíchlũytrungbìnhmônhọcGPAvàđiểm

chấmCLOlàviệccầnthiếtvàquantrọng.

Vớimụctiêuképlàthuthậpsốliệusinh

viênđạtđiểmtrungbìnhtíchlũyGPAvà

điểmCLOtạimônhọccơsởkiếntrúc.

II.Cơsởlýthuyết

2.1.Đolườngtronggiáodục

Đolườngtronggiáodục(Educational

measurement)làmộtnhánhkhoahọcsử

dụng việc đánh giá và phân tích số liệu

đánh giá trong giáo dục để suy ra năng

lực,trìnhđộcủangườiđưcđánhgiá(thí

sinh).Đolườnglàgáncácconsốvàocác

cá thểsựvậttheo mộthệ thốngquytắc

nào đó để biểu diễn đặctính của sự vật

đó.Đánhgiálàđưaraphánquyếtvềmức

độgiá

trịhoặcchất

lưngcủasựvậtđó.

Quan hệ giữa đo lường và đánh giá là:

đolườngnhằmcungcấpsốliệuđểđánh

giá,kếtquảđolườnglàcăncứđểđánh

giá(Lâm,2012).Thaotácđolườngtrong

giáodụcthườngđưctiếnhànhthôngqua

cácbàikiểmtratrênngườihọcbằngtrắc

nghiệm khách quan (lựa chọn trả lời)

hoặctựluận(bàiviếtđủdài)rồiphântích

kếtquảcủacácbàikiểmtrađểướclưng

rútracácconsốbằngđặctrưngchocác

câuhỏivànănglựccủathísinh.Trongđịa

hạtcủamônhọccơsởkiếntrúc(chuyên

ngành kiến trúc) việc đo lường với nội

dungvàhìnhthứcđưcthểhiệnrõràng

trongđềcươngchitiết,đềthi,matrậnđề

thi.Đánhgiádựatrêncácmiềnkiếnthức,

miềnkỹnăngvàmiềntháiđộ.Đềkiểmtra

códạngtựluận,códạngbàitậpthựchành

cánhânvàbàitậplàmviệcnhóm.

2.2.Xâydựngcôngcụđolường

Đểxâydựngcôngcụđolườngphù

hp với môn học, tác giả dựa vào: mục

tiêutrướcmắt làmục tiêu mônhọc gắn

với mục tiêu của chương trình đào tạo;

nộidungmônhọcgắnvớinănglựcngười

học; mụctiêuképkhi kếtthúcmôn học

giữađiểmtíchlũyGPAvàmứcđạtchuẩn

đầuraCLO.Mụctiêulâudàicủamônhọc

cơ sở kiến trúc là hình thành bên trong

ngườihọcđólànănglựcthựchànhnghề

nghiệp và kỹ năng diễn họa thành thạo

trìnhbàycáchìnhvẽkỹthuật&mỹthuật

trongthựchiệnđồánthiếtkếkiếntrúccủa

chươngtrìnhđàotạokiếntrúcsư.Công

cụđolườngđưcthiếtkếđểđokiếnthức,

kỹnăngvàtháiđộhọctậpcủangườihọc

(bàikiểmtratựluận;hệthốngcácbàitập

thựchànhtừđơngiảnđếnphứctạp;bài

tậpnhóm2sinhviên).

2.3.Quytrìnhđánhgiánănglực

Quá trình đánh giá năng lực là cơ

sởkháchquannhằmđảmbảochonhững

quyết định điều chỉnhhoặc thay đổi nội

dunglýthuyếtvàbàitập mônhọc.Mỗi

mộtkết quảđo lường,đánhgiá sẽcung

cấp một chỉ số thông tin tương ứng với

một mục tiêu của hoạt động đánh giá

nănglựcngườihọc,đồngthờiphảiđảm

bảocácthuộctínhvềđộgiátrị(Validity),

độtincậy(Reliability)vàđộminhbạch

(Transparent). Quá trình đánh giá năng

lựcngườihọccóthểđưcthựchiệnqua

cácbước.(Quytrìnhđánhgiá5bước)

Mụcđíchđánhgiá→chọnthang

đovàdụngcụđo→tiếnhànhđolường

→phântíchkếtquảđolường→viết

báocáođánhgiákếtquảmônhọc

2.4.Chuẩnđầuravớicácchỉbáo

PIcủachươngtrìnhđàotạongànhkiến

trúc-TrườngĐạihọcMởHàNội

Chương trình đào tạo ngành kiến

trúc(TrườngĐạihọcMởHàNội,2022b)

có05chuẩnđầuravớicácchỉbáo(PI–

PerformanceIndicator-chỉsốthựchiện)

tươngứng.ChuẩnPLO1có03PI;chuẩn

PLO2 có 02 PI; chuẩn PLO3 có 03 PI;

chuẩnPLO4có02PI;chuẩnPLO5có03

PI.TừngPLOcũngđưcnhómvàotừng

miềnchứcnăngnhưmiềnkiếnthức(PLO1

&PLO2),kỹnăng(PLO3&PLO4)vàthái

độ(PLO5).



Bảng1.Bảngmôtả05chuẩnđầuraPLOvớichỉbáoPItươngứngcủaCTĐTngành

kiếntrúc

PLO1:Thựchiệnđạođứchànhnghề,tuânthủphápluật,bảovệdisản,bảovệmôitrườngvàtráchnhiệmcộngđồngtrong

thiếtkếkiếntrúc–quyhoạch

1.1Tiếpnhậnđạođứcnghềnghiệptrong

thiếtkếkiếntrúc,quyhoạch:Thựchiện

quychuẩn,tiêuchuẩnthiếtkế,quantâm

đếndisản,môitrườngvàcộngđồng.

1.2Thựchànhđạođứcnghềnghiệptrong

thiếtkếkiếntrúc,quyhoạch:Tuântheo

quychuẩn,tiêuchuẩnthiếtkế,quantâm

đếndisản,môitrườngvàcộngđồng.

1.3Bảovệđạođứcnghềnghiệptrong

thiết kế kiến trúc, quy hoạch, đặc biệt

chútrọngbảovệdisản,môitrườngvà

cộngđồng.

PLO2:Sửdụnghệthốngkiếnthứccơbản,cơsởngànhvàchuyênngànhtrongsángtácýtưởngthiếtkếkiếntrúc–quy

hoạch,đặcbiệtchútrọngđếntínhđươngđạicủakiếnthức

2.1Ápdụngđưckiếnthứcvềkhoahọc

kỹthuậtvànghệthuậttrongthiếtkếkiến

trúc,quyhoạch

2.2Vậndụnghệthốngkiếnthứcđươngđạivềkhoahọc,kỹthuậtvànghệthuật

trongthiếtkếkiếntrúc,quyhoạch

PLO3:Thiếtkếphươngánkiếntrúc-quyhoạchtheoyêucầubằngcáchsửdụngcáckỹnăngthiếtkếcơbản

3.1Sửdụngkỹnăngchuyênmônđúng

trình tự: Khảo sát – Tổng hp – Phân

tích–Đềxuất–Lựachọn.

3.2Phântíchlựachọnphươngánthiết

kếkiếntrúc–quyhoạch

3.3Thểhiệnhồsơthiếtkếtheocácyêu

cầuđặtra.

PLO4:Xâydựngkếhoạchquảnlýdựánthuộcchuyênmônkiếntrúc-quyhoạch

4.1Lậpkếhoạchchomộtdựánthiếtkế

kiếntrúc,quyhoạch

4.2Tổchứcthựchiệnkếhoạchchomộtdựánthiếtkếkiếntrúc,quyhoạch

PLO5:Tổchứclàmviệcnhómgiảiquyếtvấnđềchuyênmôn

5.1 Tranh luận nhóm trên nguyên tắc

bìnhđẳngvàtôntrọngsựkhácbiệt.

5.2Thể hiệnsản phẩmlàm việcnhóm

dựa trên ngôn ngữ và các kỹ năng

chuyênmôncủakiếntrúc,quyhoạch

5.3Thựchiệnhptácvàkỹthuậtnhóm.

2.5.Chuẩnđầuracủamônhọccơ

sởkiếntrúctheochỉbáoPIcủaCTĐT

ngànhkiếntrúc

Căncứbảngmatrậnhọcphầnvới

cácchỉbáoPIthuộccácPLOcủachương

trìnhđàotạochomônhọccơsởkiếntrúc;

bộmôn phân cônggiảng viên phụtrách

mônhọcviếtđềcươngchitiếthọcphần

vớicácCLOphùhpvớichỉbáoPIcủa

PLOvàđúngvớinộidungcủamôn;với

lần1viếtnăm2022vàlần2viếtsửađổi,

điềuchỉnhnăm2024.



Bảng2.BảngmôtảchuẩnđầuraCLOhọcphầnmôncơsởkiếntrúc(Nguyễn,2024)

STT Chuẩnđầurahọcphần(CLOs) Kiếnthức Kỹnăng Tháiđộ ChỉbáoPI

(thuộcPLO)



CLO1:Hiểubiếtvề:kiếntrúcvàquyhoạch,

kiến trúc nhà dân dụng và nhà kết cấu gỗ

truyền thống;Các loạinétvẽ,hìnhvẽ, bản

vẽ,hồsơthiếtkế,bánkínhphụcvụ,phạm

vibảovệditíchkiếntrúc;tácđộngcủacông

trìnhkiếntrúcđốivớimôitrườngvàkhuvực.

Đápứng

Responding

R/3

1.2PLO1



CLO2:Thểhiệnđưchìnhvẽkiếntrúcvàhồ

sơkiếntrúctheotỉlệtrênkhổgiấyvẽA3-đáp

ứngtiêuchuẩnquốcgiaTCVN5671:2012Hệ

thốngtàiliệuthiếtkếxâydựng-Hồsơthiết

kếkiếntrúc).

Thựchiện

lạiI/2 3.3PLO3



CLO3:Diễnhọamộtđồánthiếtkếkiếntrúc

nhỏtrênkhổgiấyA1-BàitậpchonhómSV.

(Quaviệc:trìnhbàycáchìnhvẽthểhiệncác

loạinétkỹthuậtvànétvẽbổtrminhhọa

mộthồsơthiếtkếsơbộcủacôngtrìnhkiến

trúcnhỏ).

Hiểu

(understanding)

I/2

5.2.PLO5

Chỉbáo1.2(PLO1):Thựchànhđạođứcnghềnghiệptrongthiếtkếkiếntrúc,quyhoạch:

Tuântheoquychuẩn,tiêuchuẩnthiếtkế,tôntrọngdisản,môitrườngvàcộngđồng.

Chỉbáo3.3(PLO3):Thểhiệnhồsơthiếtkếtheocácyêucầuđặtra

(TiêuchuẩnquốcgiaTCVN5671:2012vềhồsơthiếtkếkiếntrúc)

Chỉbáo5.2(PLO5):Thểhiệnsảnphẩmlàmviệcnhómdựatrênngônngữ

vàcáckỹnăngchuyênmôncủakiếntrúc,quyhoạch.

2.6.Đềthi,matrậnđềthivàđáp

ánđềthimônhọccơsởkiếntrúcởkỳ

1-nămhọc2024-2025

Đềthimôncơsởkiếntrúc(Trường

ĐạihọcMởHàNội,2022a)đưcthiết

kếvới03câuhỏi/yêucầutươngứngvới

03chuẩnđầuraCLOvàđưcphânbổ

theothờiđiểmđánhgiá.Giảngviênlựa

chọnđánhgiáCLO1vàothờigiangiữa

môn(tuần5);đánhgiáCLO2thôngqua

hệ thống bài tập (10 bài tập) kiểm tra

kỹnăng thực hànhvẽhình vẽ, nét vẽ,

kỹthuậtthểhiệnbảnvẽtheotiêuchuẩn

Việt Nam TCVN về bảnvẽ xây dựng-

kiếntrúc(từtuần6đếntuần13);đánh

giáCLO3vàobàitậpnhómcuốikỳvới

02buổiduyệtphácthảodựnghìnhchép

một bản vẽ A0 (với bố cục trình bày

nhiềuhìnhvẽ,viếtchữ,ghikíchthước,

sửdụngmầu,sắcđểmôtảthiếtkếmột

đồánkiếntrúcnhỏ).

Matrậnđềthimôncơsởkiếntrúc

tương ứng với câu hỏi/yêu cầu bài tập

tươngứngCLOvớichươngmụctheonội

dunggiảngdạyvàcótrọngsốchấmđiểm

(Nguyễn,2024).



Bảng3.Bảngmatrậnđềthihếtmôncơsởkiếntrúc

STT CLO

(1)

Cấpđộ

đánhgiá

(2)

Câuhỏi/Yêucầubàitập

(3)

Phạmvi

kiếnthức

(4)

Sốcâuhỏi

TNKQ

(nếucó)

(5)

Điểm

(6)

Trọng

sốđiểm

(%)

(7)

Mốiliên

hệvới

PLO/PI

(8)



CLO1

Miềntháiđộ;

mứcđộ3(R3)

-Tỏtháiđộ

Câuhỏi:Trìnhbàykháiniệmthể

nàolàcôngtrìnhkiếntrúc;phân

loạictrinhktruc?Trìnhbày

loạinétvẽkỹthuật.Nêutêngọi

cácbộphậncấuthànhmộtngôi

nhà.Trìnhbàyvềkhổgiấy,tỉlệ

hìnhvẽ,đơnvịđotrongbảnvẽ,

quycáchvềkhungtên,khung

bảnvẽ.Tácđộngqualạigiữa

kiếntrúcvàmôitrường(tựnhiên

vàxãhội)khuvực

Chương1 10điểm 40% PLO1;

PI1.2

CLO2

Miềnkỹnăng;

mứcđộ2(I2)-

làmlại

Bàitậpthànhphần:10bài

(05bàinétchì+05bàinétmực)

Chương



chương3

10điểm 30% PLO3;

PI3.3

CLO3

Miềnnhận

thức:mứcđộ2

(I2)-Hiểu

Bàitậpnhóm:01bài Chương4 10điểm 30% PLO5;

PI5.2

Tổng 03khốilượngcâuhỏi+bàitập   10 100%

III.Phươngphápnghiêncứu

3.1.Phươngphápkiểmtrađánhgiá

Mọi hoạt động kiểm tra đánh giá,

kết quả bài(kiểm tra giữa học phần,thi

kếtthúchọcphần)vàđápánchitiếtđưc

thực hiện theo kế hoạch đánh giá trong

đề cương chương trình học phần và kế

hoạch đào tạo củaKhoa/Trường đối với

lớpK32KT.

Mọi hoạt động kiểm tra đánh giá

đưc thông báo trên lớp đến sinh viên

trước khi bắt đầu học phần. Ngoài thời

gian trên lớp, giảng viêncó hỗ tr sinh

viênquazalovàemail;

Điều kiện để đưc nộp bài thi kết

thúchọcphần:làĐiểmkiểmtragiữakỳ:

dưới 4 điểm kết hpvới điều kiện sinh

viênkhôngđưcnghỉhọcquánhiều:trên

30%sốbuổihọccủamônhọc(5/15).

Phương pháp đánh giá: (theo biểu

mẫu có tính đến điểmtích lũy môn học

GPAvàchuẩnđầuraCLOcủamônhọcvà

đónggópvàođánhgiáchuẩnđầuraPLO

củachươngtrìnhđàotạo).

Đánhgiátiếntrìnhhọctậpvàchuẩn

bịbài:trọngsố10%.

Đánh giá quá trình tiếp thu phần

kiếnthức(lýthuyếtvàvậndụngcơbản):

trọngsố20%.

ĐánhgiátheoCLOvàtổngkết:70%.

-Kiểmtragiữahọcphần:kiểmtra

CLO1 (miền tháiđộ) hiểu biết vềhoạt

độngkiến trúc, quy hoạch và những tác

độngđếnmôitrườngvàcộngđồng.

-Hệthốngbàitậpthànhphần(Thực

hành vẽ các hình vẽ kỹ thuật kiến trúc

nhà):kiểmtraCLO2(miềnkỹnăng).

-Bài tập nhóm: kiểm tra CLO 3

(kiến thức) sản phẩm của quá trình làm

Phân tích kết quả đầu ra môn học Cơ sở kiến trúc theo GPA và CLO với chỉ số Pi của chương trình đào tạo ngành Kiến trúc - khoa Tạo dáng công nghiệp, trường Đại học Mở Hà Nội, năm học 2024-2025

Bài viết tập trung phân tích kết quả môn Cơ sở kiến trúc theo GPA, CLO tại Đại học Mở Hà Nội, năm 2024-2025. Đề xuất cải tiến giảng dạy, nâng cao chất lượng và chuẩn đầu ra.

Chủ đề:

Tài liệu liên quan

Tài liêu mới

AI tóm tắt

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Hỗ trợ

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi