Phương pháp đọc SQ3R

Chia sẻ: Xmen Xmen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

134
lượt xem 25
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Có rất nhiều người trong chúng ta không thể nhớ nổi nội dung của một cuốn sách, một bài báo, một tài liệu cần thiết cho công việc của mình. Chúng ta quên béng mất nội dung của tài liệu chỉ sau vài giờ đồng hồ đọc chúng. Chính do quá trình quên nhanh chóng các nội dung quan trọng này, chúng ta thường không thể kết nối kiến thức, không thể thành công trong các kỳ thi và không thể hoàn thành tốt công việc của chính bản thân mình....

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Phương pháp đọc SQ3R

Phương pháp đọc SQ3R Tôi, hoặc tìm ra phương pháp cho mình, hoặc phải phục tùng phương pháp của kẻ khác Wm. Blake 1757 - 1827 người Anh S=Survey: Khảo sát Q=Question: đặt câu hỏi Read=đọc Review=đọc lại 3 R's: Recite=ghi nhớ Tiêu đề, đề mục chính và phụ Trước 
Chú thích dưới hình ảnh, và đồ thị khi đọc, khảo  sát bài đọc Xem lại câu hỏi, hoặc các hướng dẫn đọc  của giáo viên. Survey Xem đoạn đầu và cuối  Xem phần tóm tắt.  Biến tiêu đề thành câu hỏi Khi  đang khảo sát, Đọc các câu hỏi ở cuối bài  hãy đặt những Nhớ lại những gì giáo sư nói khi giao bài câu hỏi sau:  cho bạn Question Mình đã biết gì về vấn đề này rồi?  Lưu ý: Nếu cần hãy viết ra và suy ngẫm. Phương pháp này gọi là SQW3R
Tìm câu trả lời choc ác câu hỏi đã nêu Khi bắt  đầu đọc Trả lời các câu hỏi đầu và cuối chương  Read Đọc lại chú thích dưới tiêu đề, biểu đồ,  hình minh hoạ… Chú ý tất cả các từ in đậm hay in nghiên  Học các hướng dẫn về biểu đồ  Đọc chậm lại khi gặp đoạn khó  Dừng lại để đọc kĩ những chỗ khó hiểu  Đọc từng phần một và ghi nhớ khi kết thúc  một phần. Chỉ đặt câu hỏi về những gì mới đọc. Hoặc Ghi nhớ  tóm tắt bằng lời của riêng mình . sau khi đọc hết một phần Ghi chú thông tin từ bài đọc, nhưng diễn  đạt thông tin đó bằng lời của mình. Review
Gạch dưới ý quan trọng  Dùng phương pháp học thuộc hiệu quả  nhất cho mình. Mẹo: bạn càng dùng nhiều giác quan khi học, thì càng nhớ nhanh và nhớ lâu. Học công hiệu gấp ba: Nhìn, nói, nghe Học công hiệu gấp tư: Nhìn, nói, nghe, viết Dò lại Ngày 1:  bài, một quá Đặt ra những câu hỏi cho ý chính bạn đã  trình lâu dà ghi chú Recite Ngày 2:  Đọc lại để "kết thân" với những khái niệm  quan trọng. Che phần thông tin, đọc câu hỏi và cố trả lời từ trí nhớ của mình. Dùng các biện pháp ghi nhớ hữu dụng. Làm những thẻ nhớ. (flashcard), hoặc các công cụ học bài tương tự.
Ngày 3, 4, 5:  Luân phiên học bằng flashcard, và từ  những bài ghi chú Cuối tuần:  Dùng sách học, làm một bản biểi nội dung,  trong đó liệt kê toàn bộ tiêu đề, đề mục chính phụ. Làm một bản đồ thông tin. Tập nhớ lại và nói to bài học trong lúc nhìn vào bản đồ thông tin. Thường xuyên lặp lại bước trên. Được  vậy, bạn sẽ ko cần nhồi nhét khi kỳ thi đến. Tài liệu lấy của Robinson, Francis Pleasant, (1961, 1970) Học hiệu quả (xuất bản lần thứ 4.), Harper & Row, New York, NY.