intTypePromotion=1
ADSENSE

SKKN: Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube

Chia sẻ: Trần Văn An | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:28

94
lượt xem
10
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đề tài được thực hiện nhằm giúp học sinh nói chung và học sinh là người dân tộc thiểu số nói riêng cũng như tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên, học hay nói ngắn gọn là “người học” biết về máy tìm kiếm cũng như cách sử dụng máy tìm kiếm thông tin trên internet và tải một số video phục vụ cho các công việc khác nhau, giúp người dùng máy tính có cái nhìn tổng thể hơn về các vấn đề như mạng máy tính, Internet nói chung và video trên Youtube nói riêng.

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: SKKN: Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube

Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> MỤC LỤC<br />  MỤC LỤC                                                                                                                                        <br />  <br /> .......................................................................................................................................<br />    <br />  1<br /> I. Đặt vấn đề..................................................................................................2<br />  Phần thứ 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ                                                                                            <br />  <br /> ...........................................................................................<br />    <br />  3<br /> I. Cơ sở lí luận của vấn đề.............................................................................3<br /> II. Thực trạng vấn đề.....................................................................................4<br /> a. Thực trạng trước khi thực hiện đề tài.....................................................4<br /> b. Số liệu điều tra trước khi thực hiện đề tài..............................................4<br /> III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề: ................................... 5<br /> 2.1. Một số thủ thuật tìm kiếm thông tin trên Internet........................ 7<br /> 2.1.1. Sử dụng dấu ngoặc kép (“ ”) để tìm thông tin chính xác hơn.<br /> .........................................................................................................7<br /> 2.1.2 Dùng dấu trừ (-) để loại bỏ những kết quả tìm kiếm chứa từ<br /> nhất định nào đó...............................................................................8<br /> 2.1.3. Sử dụng dấu * đặt trong dấu ngoặc kép để tìm kiếm cụm từ<br /> minh không biết rõ........................................................................... 9<br /> 2.1.4. Tìm kiếm từ khóa trên một website nhất định......................10<br /> 2.1.5. Tìm kiếm theo phần mở rộng của tệp tin............................ 11<br /> 2.2. Một số cách tải (Dowload) video trên Youtube........................... 13<br /> 2.2.1. Dùng phần mềm miễn phí YouTube Downloader HD............14<br /> 2.2.2. Dùng thủ thuật có sẵn, trực tuyến trên mạng...................... 18<br /> IV. Tính mới của giải pháp:..........................................................................21<br /> VI. Hiệu quả SKKN: .....................................................................................22<br />  Phần thứ 3: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ                                                                                      <br />  <br /> .....................................................................................<br />     <br />  24<br /> I. Kết luận:...................................................................................................24<br /> II. Kiến nghị:................................................................................................24<br />  TÀI LIỆU THAM KHẢO                                                                                                            <br />  <br /> ...........................................................................................................<br />     <br />  28<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Phần thứ 1: MỞ ĐẦU<br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     1<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> I. Đặt vấn đề<br /> Trong giai đoạn hiện nay, nước ta đã và đang hội nhập với thế giới. Thời  <br /> đại công nghệ đòi hỏi đất nước, đặc biệt là thế hệ trẻ phải có những kiến thức <br /> nhất định về tin học và ngoại ngữ; tuy nhiên nhu cầu sử dụng kiến thức của mỗi  <br /> người có sự đa dạng khác nhau, một số kiến thức trong chương trình dạy và học <br /> hoặc kiến thức xung quanh ta chưa đủ để giải quyết rõ ràng hoặc logic cho một  <br /> vấn đề nào đó. Một số trường hợp không thể giải quyết hết vấn đề của một số <br /> tình huống thực tiễn trong bài học hoặc kiến thức liên quan đến vấn đề  mà đòi <br /> hỏi người dạy và người học phải có sự  hiểu biết tương đối rộng, nhận biết  <br /> được những kiến thức liên quan nhất định, biết áp dụng kiến thức liên quan đó <br /> vào một số  tình huống để  giải quyết nhằm mang lại cho người học về  cách, <br /> tiếp nhận tri thức, giải quyết vấn đề một cách “đa chiều”, có sự logic…<br /> Chính vì thế, người giáo viên trung học cơ  sở  đang đứng trước những <br /> nhiệm vụ và thử thách to lớn, đầy trách nhiệm là: Xây dựng một bậc trung học  <br /> cơ  sở  vững chắc, đảm bảo cho tất cả  trẻ  em hoàn thành có chất lượng cao  ở <br /> bậc trung học cơ sở để có thể tiếp tục học tập tốt ở bậc học tiếp theo đồng thời <br /> giáo dục các em phát huy được toàn bộ năng lực của mình, có thể tiếp cận, tìm  <br /> kiếm thông tin trên internet để  phục vụ  cho việc học tập cũng như  công việc  <br /> khác của người học sinh.<br /> Bên cạnh một số  kiến thức bằng văn bản truyền thống còn có một số <br /> dạng kiến thức không thể mô tả bằng văn bản mà bằng hình ảnh, âm thanh hoặc <br /> đoạn video mới có thể  giúp người học giải quyết, hiểu rõ hơn những vấn đề <br /> cần tìm, cần làm sáng tỏ. Vì thế, để khai thác tối đa kiến thức nhằm giải quyết  <br /> vấn đề nào đó thì đòi hỏi mỗi giáo viên chúng ta phải tìm hiểu sâu hơn, điều đó <br /> đòi hỏi chúng ta phải đầu tư khá nhiều thời gian và công sức, tuy nhiên việc tích  <br /> hợp kiến thức đòi hỏi phải mang tính chất đúng trọng tâm, có cách nhìn toàn <br /> diện phù hợp với nội dung cần tìm kiếm trên internet.<br /> Là giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ mônTin học đã nhiều năm, từng tìm <br /> kiếm thông tin trên internet và tải video để  phục vụ   cho công tác dạy và học, <br /> bản thân tôi xin mạnh dạn trao đổi một số  ý kiến cũng như  kinh nghiệm của  <br /> mình thông qua đề  tài  “Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và <br /> hướng dẫn tải video trên Youtube”. Rất mong nhận được sự  góp ý, giúp đỡ <br /> của quý thầy cô, để  đề  tài được hoàn thiện hơn, nhằm phát huy cao hơn hiệu  <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     2<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> quả  dạy học và năng lực tự  học hỏi của mỗi cá nhân trong thời đại công nghệ <br /> thông tin bùng nổ như hiện nay.<br /> II. Mục đích nghiên cứu:<br /> Đề  tài   được thực hiện nhằm giúp học sinh nói chung và học sinh là <br /> người dân tộc thiểu số  nói riêng cũng như  tất cả  cán bộ, giáo viên, nhân viên, <br /> học hay nói ngắn gọn là “người học” biết về  máy tìm kiếm cũng như  cách sử <br /> dụng máy tìm kiếm thông tin trên internet và tải một số  video phục vụ  cho các  <br /> công việc khác nhau, giúp người dùng máy tính có cái nhìn tổng thể hơn về các <br /> vấn đề như mạng máy tính, Internet nói chung và video trên Youtube nói riêng.<br /> <br /> <br /> Phần thứ 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ<br /> <br /> I. Cơ sở lí luận của vấn đề<br /> Theo sách tin học 9 thì mạng máy tính và internet là hai khái niệm hoàn <br /> toàn khác nhau. <br /> ­ Mạng máy tính “Là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo  <br /> một phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn, tạo thành một  <br /> hệ  thống cho phép người  dùng trao  đổi, chia sẻ  các tài nguyên”. Còn mạng  <br /> internet “Là mạng kết nối hàng triệu máy vi tính và mạng máy tính trên khắp thế <br /> giới, cung cấp cho mọi người khả  năng khai thác nhiều dịch vụ  thông tin khác  <br /> nhau như: đọc, nghe hoặc xem tin tức trực tuyến thông qua báo điện tử, đài phát <br /> thanh, truyền hình trực tuyến, E­mail, Chat, Forum, mua bán qua mạng…<br /> Còn https://www.youtube.com là website chuyên cung cấp video cho phép <br /> người dùng đăng  lên hoặc tải về các video với chất lượng từ thấp đến cao, các <br /> dạng tệp video với các đuôi (phần mở rộng) khác nhau.<br /> Thông tin trên mạng rất đa dạng và phong phú, mọi người có thể  tải <br /> thông tin hoặc video lên mà không cần kiểm chứng đúng hay sai   (trừ  một số  <br /> trang web hay website uy tín có người duyệt thông tin)  đây là một trong những <br /> mặt trái của internet. Do vậy, việc tìm kiếm thông tin để học tập hay giải quyết  <br /> một vấn đề  nào đó đòi hỏi người học phải biết cách tìm kiếm chính xác thông <br /> qua các từ khóa, phải biết chọn lọc kiến thức để có “đáp án” chính xác cho riêng <br /> mình.<br /> Việc tìm kiếm được thông tin chính xác, tải được video hợp lí giúp người <br /> học sớm cập nhật được kiến thức mới, nhanh chóng biết được kiến thức cần  <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     3<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> tìm hơn là “đi tìm” bằng phương pháp truyền thống như: sách vở, báo in, các tài <br /> liệu sưu tầm…<br /> <br /> II. Thực trạng vấn đề<br /> <br /> a. Thực trạng trước khi thực hiện đề tài.<br /> Trước khi thực hiện đề  tài, qua giảng dạy  ở  trường THCS Dur Kmăn, <br /> bản thân tôi đã tìm hiểu, nghiên cứu và trao đổi với nhiều đồng nghiệp trong và <br /> ngoài trường về tìm kiếm thông tin trên internet và cách tải (download) một video <br /> trên internet. Tôi nhận thấy, đa số giáo viên cũng như học sinh đều còn rất mập  <br /> mờ trong việc tìm kiếm và tải video. Đối với tìm kiếm thông tin, đa số học sinh  <br /> và một số  giáo viên mới chỉ  biết gõ vào ô tìm kiếm của  google rồi nhấn Enter <br /> sau đó chọn lọc kết quả theo “bản năng” hoặc kiến thức “họ” cảm nhận được  <br /> nhưng chưa thực sự biết tìm kiếm thông tin như thế nào là nhanh nhất, chính xác  <br /> nhất, lợi ích nhất cho bản thân cũng như  phục vụ  công việc và học tập của <br /> mình. Bên cạnh đó một số học sinh cũng như đồng nghiệp cũng chưa nắm vững  <br /> về google, yahoo… là trang web hay là máy tìm kiếm.<br /> Một số  đồng nghiệp khi chấm Sáng kiến kinh nghiệm cấp trường hay  <br /> tìm kiếm đề  tài Khoa học kỹ  thuật để  phục vụ, hỗ  trợ  chuyên môn cho nhà <br /> trường chỉ  biết “gõ và tìm” vào ô tìm kiếm để  rồi “có” hay “không có thì thôi” <br /> nội dung cần tìm. Do vậy, trong một vài trường hợp một số  đề  tài như  Sáng <br /> kiến kinh nghiệm hay dự  án Khoa học kỹ  thuật nếu dự  thi các cấp sẽ  không  <br /> tránh khỏi các trường hợp đáng tiếc ngoài mong đợi.<br /> <br /> b. Số liệu điều tra trước khi thực hiện đề tài.<br /> Trước khi thực hiện đề tài tôi đã tiến hành kiểm tra, khảo sát đối với học <br /> sinh ở khối 9 và một số cán bộ, giáo viên, nhân viên tại trường THCS Dur Kmăn <br /> năm học 2015­2016 về  cách tìm kiếm thông tin trên internet. Kết quả  thu được  <br /> như sau:(tạm gọi là 2 cách: tìm kiếm thông thường ­ có nghĩa là không dùng bất  <br /> kì kí tự “lạ” nào trong từ khóa và tìm kiếm  nâng cao – có sử dụng một số kí tự  <br /> “lạ” trong từ khóa tìm kiếm.)<br /> Tổng  Tìm   kiếm  Tìm   kiếm <br /> Đối tượng<br /> số thông thường nâng cao<br /> Sl Tỉ lệ Sl Tỉ lệ<br /> Học sinh khối 9 91 79 12<br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     4<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> Giáo viên, nhân viên 20 17 3<br /> Tổng cộng 111 96 86,5% 15 13,5%<br /> <br /> Từ  những thực tế  trên với những kiến thức kinh nghiệm của bản thân,  <br /> học hỏi trao đổi với đồng nghiệp cùng với việc trực tiếp giảng dạy môn tin học  <br /> 9  ở  trường trung học cơ  sở tôi đã áp dụng  “Phương pháp tìm kiếm thông tin <br /> trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube”vào “chiến dịch tìm kiếm <br /> thông tin và tải video trên imternet” tại trường trung học cơ  sở Dur Kmăn năm  <br /> học 2016 – 2017, 2017 – 2018 thông qua các bước như sau:<br /> Bước 1: Hiểu thế nào là máy tìm kiếm, từ khóa tìm kiếm, trang web nào  <br /> có chứa video chất lượng bậc nhất.<br /> Bước 2:  Thu thập các kiến thức liên quan đến tìm kiếm thông tin trên <br /> internet và một số phần mềm, cách tải (download) video.<br /> Cách sử  dụng, khai thác hợp lí các từ  khóa và cách tải video, sử  dụng  <br /> phần mềm download video.<br /> Bước 3: Yêu cầu học sinh và người học đưa ra cảm nhận của mình về <br /> vấn đề nghiên cứu. <br /> <br /> III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề: <br /> Trong những năm trở  lại đây, ta thấy trong mỗi trường học cũng như  mỗi  <br /> thầy giáo, cô giáo luôn tăng cường học hỏi kinh nghiệm, trao đổi chuyên môn <br /> thông qua nhiều kênh, phương tiện khác nhau như: Học hỏi thông qua bạn bè;  <br /> thông qua dự  giờ  đồng nghiệp; thông qua sách báo…Đó là học hỏi những kiến <br /> thức đã có và học hỏi kinh nghiệm dạy và học với nhau. Nhưng trong những  <br /> năm gần đây, với sự phát triển bùng nổ của công nghệ thông tin và công nghiệp  <br /> lần thứ tư thì việc thầy giáo, cô giáo cũng như học sinh tìm hiểu qua bạn bè hay  <br /> qua các phương pháp truyền thống như  trên là khó mà đạt được kết quả  mong <br /> muốn. Hơn nữa, khi ở một trường nằm khá xa trng tâm huyện cũng như cách xa <br /> trung tâm thành phố như trường trung học cơ sở Dur Kmăn thì việc học hỏi các <br /> ứng dụng mới, các kiến thức mới về  công nghệ  là tương đối khó tiếp cận. Do <br /> đó, để sớm cập nhận thông tin bằng con đường nhanh nhất cho bản thân trước <br /> hết trong mỗi chúng ta phải biết “chút ít” về  mạng internet và một số  phương <br /> pháp tìm kiếm thông tin hiệu quả, an toàn trên internet là một lợi thế  rất lớn  <br /> trong những năm trở lại đây.<br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     5<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> Xuất phát từ vấn đề  đó, bản thân tôi xin mạnh dạn được chia sẻ  suy nghĩ  <br /> của mình cùng các đồng nghiệp về  vấn đề  tìm kiếm thông tin trên internet và  <br /> cách tải một số video trên Youtube, qua đó đưa ra một số “ý tưởng” để học sinh  <br /> cũng như  đồng nghiệp vận dụng tốt hơn trong quá trình trau dồi kiến thức cho  <br /> bản thân. Vậy mục tiêu của đề tài là tìm ra hướng đi nhằm tìm kiến thức và tải <br /> video phù hợp nhất, hiệu quả  nhất, bền vững nhất khi ngồi trước mạng máy  <br /> tính hay internet.<br /> Khi nghiên cứu và áp dụng đề tài này, bản thân tôi với khả năng kiến thức  <br /> còn hạn chế, vẫn mạnh dạn, xin được nêu ra ý tưởng của mình, không dám để <br /> các thầy cô áp dụng, rập khuôn theo đề tài của cá nhân tôi mà mong ước đây sẽ <br /> là “một ý tưởng” để các thầy cô cùng nghiên cứu, sáng tạo… để  ta thấy rằng <br /> môn tin học không khô khan, không khó, không còn là trở ngại, rào cản, khó khăn  <br /> cho học sinh và đồng nghiệp trong quá trình học tập. Đó là điều hạnh phúc nhất  <br /> cho các em học sinh cũng như  bản thân người giáo viên như  tôi, vì chất lượng  <br /> dạy và học sẽ được nâng lên vượt bậc…<br /> 1. Hiểu thế  nào là máy tìm kiếm, từ  khóa tìm kiếm, trang web nào có <br /> chứa video chất lượng bậc nhất<br /> Trong những website trên toàn thế  giới có nhiều website đăng tải thông tin  <br /> về  cùng một chủ  đề  nhưng với các mức độ  và chi tiết khác nhau. Nếu đã biết  <br /> địa chỉ của một trang web ta có thể gõ địa chỉ đó vào ô địa chỉ của trình duyệt để <br /> hiển   thị.   Trường   hợp   ngược   lại,   ta   có   thể   nhờ   máy   tìm   kiếm   thông   tin <br /> (searchengine). Vậy máy tìm kiếm là công cụ  hỗ  trợ  tìm kiếm thông tin trên <br /> internet theo yêu cầu của người dùng.<br /> Để tìm kiếm thông tin hiệu quả, ngoài sử dụng máy tìm kiếm ra ta cần phải  <br /> xác định được từ khóa (keyword).<br /> ­ Từ khóa là từ đại diện cho thông tin cần tìm.<br /> ­ Nếu từ khóa không rõ ràng và không chính xác với thông tin cần tìm kiếm <br /> thì sẽ  cho ra những kết quả  tìm kiếm không phù hợp với nội dung thông tin  <br /> muốn tìm kiếm, dẫn đến khó chọn được thông tin đúng mong muốn.<br /> ­ Nếu từ khóa quá dài thì kết quả tìm kiếm có thể không có, hoặc xuất hiện <br /> quá nhiều kết quả không mong muốn.<br /> ­   Để   có   được   các   video   đa   dạng,   phong   phú   và   chất   lượng,   trong   mỗi <br /> chugns ta ai cũng biết đó là trang web  https://www.youtube.com. Youtube là một <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     6<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> trang web chia sẻ video, là nơi người dùng có thể  tải lên hoặc tải về  máy tính <br /> hay điện thoại và chia sẻ các video clip.<br /> 2.   Thu   thập   các   kiến   thức   liên   quan   đến   tìm   kiếm   thông   tin   trên  <br /> internet và một số phần mềm, cách tải (download) video.<br /> 2.1. Một số thủ thuật tìm kiếm thông tin trên Internet<br /> Có rất nhiều thủ  thuật tìm kiếm thông tin trên internet như  tìm định nghĩa, <br /> tìm tài liệu nâng cao, tìm theo chức năng nâng cao của google… Với nhiều năm <br /> kinh nghiệm và bản thân cũng đã tìm kiếm nhiều thông tin, tài liệu phục vụ cho  <br /> bản thân, phục vụ  cho công tác dạy và học, giải trí như: Tìm một văn bản có <br /> giống trên mạng hay không, tìm một bài hát mà chỉ nhớ một vài từ trong câu hát,  <br /> tìm một tệp tài liệu, tìm mua một món hàng trên trang web nào đó, hay làm thế <br /> nào tải một video là tư liệu dạy học, hoặc học trực tiếp từ video đó... Xuất phát  <br /> từ những nhu cầu trên, sau đây tôi xin chia sẻ một số thủ thuật tìm kiếm mà học  <br /> sinh và giáo viên hay sử dụng nhất, hay gặp nhất.<br /> <br /> 2.1.1. Sử dụng dấu ngoặc kép (“ ”)  để tìm thông tin chính xác hơn.<br /> Khi đặt từ khóa trong dấu ngoặc kép, google sẽ  chỉ trả về các kết quả  với  <br /> tử khóa theo đúng nội dung  đặt trong dấu ngoặc kép. Sử dụng cách này rất hữu <br /> ích khi muốn tìm chính xác theo một cụm từ nào đó.<br /> Ví dụ tìm bằng từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Đặt   từ  khóa   sáng   kiến   kinh  nghiệm   trong   ngoặc   kép   thì   ra   khoảng <br /> 1.620.000 kết quả (trong thời gian 0.52 giây)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     7<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Tìm   từ   khóa  sáng   kiến   kinh   nghiệm  (không   có   ngoặc   kép)   ra   khoảng <br /> 73.900.000 kết quả (trong thời gian 0.29 giây)<br /> <br /> 2.1.2 Dùng dấu trừ  (­) để  loại bỏ  những kết quả  tìm kiếm chứa từ  nhất  <br /> định nào đó.<br /> Khi muốn loại bỏ các kết quả tìm kiếm có chứa từ nhất định nào đó, có thể <br /> sử  dụng dấu trừ đứng trước từ  cần loại bỏ để  bỏ  các kết quả  tìm kiếm không  <br /> cần thiết.<br /> Ví dụ: Tìm bằng từ khóa smartphone ­ thegioididong<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     8<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Với tìm kiếm bằng từ  khóa smartphone ­ thegioididong ta thấy không có <br /> trang web nào của  thegioididong  hiện lên trong danh sách. (có nghĩa là loại bỏ <br /> trang thegioididong trong kết quả tìm kiếm)<br /> <br /> 2.1.3. Sử  dụng dấu * đặt trong dấu ngoặc kép để  tìm kiếm cụm từ  minh  <br /> không biết rõ.<br /> Trên google, khi đặt cụm từ  khóa tìm kiếm trong một dầu ngoặc kép cùng <br /> một dấu * để  đại diện cho từ còn thiếu, google sẽ  cho ra kết quả cùng một từ <br /> khả thi, hợp lí và có kết quả nào đó để thay thế vào vị trí của dấu *<br /> Ví dụ: từ khóa là “sáng kiến *”<br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     9<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Với từ khóa là “sáng kiến *”sẽ gợi ý cho ta các kết quả như sáng kiến kinh <br /> nghiệm, sáng kiến cộng đồng, sáng kiến cấp tỉnh…<br /> <br /> 2.1.4. Tìm kiếm từ khóa trên một website nhất định.<br /> Ta sử dụng cú pháp sau: từ khóa:tên website, google sẽ tìm kiếm các từ khóa <br /> trên một website nhất định nào đó.<br /> Ví dụ: Tìm kiếm bằng từ khóa smart tv:lazada.vn ta được kết quả sau:<br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     10<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br />  Ta chỉ  có kết quả  tìm kiếm trên trang web lazada.vn.com các trang khác <br /> hầu như không có trong kết quả cần tìm.<br /> <br /> 2.1.5.  Tìm kiếm theo phần mở rộng của tệp tin.<br /> Ta sử dụng cú pháp sau: từ khóa:phần mở rộng của tệp tin (pdf, doc, docx,  <br /> xls, xlsx, pptx…)<br /> Ví dụ: Tìm bằng từ khóa đề tài thạc sĩ .doc<br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     11<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br />   Nhìn vào kết quả  trên ta thấy, nếu nháy vào liên kết   trên ta sẽ  nhận  <br /> được tệp tin có phần mở rộng là .doc (hay còn gọi là tệp tin word).<br /> Đây là phương pháp tìm kiếm một từ ngữ chỉ nhớ một số chữ cái trong từ <br /> ngữ đó, hoặc tìm một phần lời của bài hát nào đó.<br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     12<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> Ví dụ: Tìm bằng từ  khóa mãi mãi trong ?một hạnh phúc ta sẽ  được kết <br /> quả của bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2.2. Một số cách tải (Dowload) video trên Youtube<br /> Tương tự  như  tìm kiếm thông tin trên internet, download video trên trang <br /> web Youtube là một trong những công việc mà giáo viên cũng như  học sinh <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     13<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> thường hay sử  dụng để  học, làm bài dạy, làm thí nghiệm, tư  liệu dạy học… <br /> hoặc tải một số bộ phim, video giải trí về xem.<br /> Còn rất nhiều phần mềm, rất nhiều cách để  download, tải về  video, phim <br /> trên Youtube. Sau đây tôi xin chia sẻ 2 cách mà bản thân cho là dễ dùng và thông  <br /> dụng nhất để hỗ trợ download video trên Youtube:<br /> <br /> 2.2.1. Dùng phần mềm miễn phí YouTube Downloader HD<br /> Thầy cô, người dùng có thể tải miễn phí về từ địa chỉ:<br /> https://download.com.vn/download/downloadurl?softwareid=31117#<br /> a) Cài đặt phần mềm.<br /> + Bước 1: Nháy đúp chuột vào phần mềm đã được tải về. Sau đó chọn  I <br /> accept the agreement.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     14<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> + Bước 2: Chọn Next liên tục 4 lần và chọn Install:<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> :<br /> + Bước 3: Chờ chương trình cài đặt trong vài giây rồi nháy Finish.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     15<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> b) Hướng dẫn sử dụng.<br /> Để tải video trên youtube với phầm mềm YouTube Downloader HDta thực <br /> hiện các bước đơn giản sau:<br /> Đầu tiên ta mở một video trên Youtube có địa chỉ bất kì như hình dưới.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Sau khi mở được video như trên, ta thực hiện lần lượt các bước theo thứ <br /> tự sau:<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     16<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2. Chọn chất lượng video và <br /> kiểu định dạng tại <br /> VideoQuality<br /> <br /> 1. Sao chép địa chỉ video <br /> trên và dán vào vị trí này<br /> <br /> <br /> 3. Chọn vị trí lưu video<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4. Chọn Download<br /> <br /> <br /> <br /> <br />   Sau   khi   nháy  Download  ta   chờ   một   khoảng   thời   gian   nhất   định   để <br /> chương trình tải video về máy tính.<br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     17<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Như vậy với các bước đơn giản trên, học sinh, thầy cô hoặc người dùng đã <br /> có thể tải bất kì một video trên trang https://www.youtube.comđể học tập, giải <br /> trí hay làm tư liệu cho bài dạy của mình.<br /> 2.2.2. Dùng thủ thuật có sẵn, trực tuyến trên mạng.<br /> Để  tải video hoặc clip, hoặc phim  (gọi tắt là video)  trực tiếp mà không <br /> dùng bất kì phần mềm nào trên youtube ta thực hiện như sau:<br /> Bước 1: Truy cập vào trang https://www.youtube.com<br /> Bước 2: Tìm hoặc mở video cần tải về.<br /> Ví dụ video Đất nước Việt Nam  có địa chỉ:<br /> https://www.youtube.com/watch?v=SnGuycli9es<br /> Bước 3: Trên thanh địa chỉ  của trang web ta xóa 12 kí tự  đầu tiên (tính từ <br /> bên trái sang – tức là xóa các kí tựhttps://www.)như  vậy, đại chỉ  trang webcòn <br /> lại sau khi xóa là youtube.com/watch?v=SnGuycli9es<br /> Bước 4: Thêm 2 kí tự ssvào trước chữ youtube.com/…  rồi nhấn Enter. Sau <br /> đó chờ trang web “chạy” từ 5­30 giây (tùy tốc độ đường truyền và cấu hình máy <br /> tính).   Nghĩa   là   sau   khi   thêm   2   kí   tự  ss  trang   web   trên   trở   thành <br /> ssyoutube.com/watch?v=SnGuycli9es và nhấn Enter chờ đến khi xuất hiện như <br /> hình sau.<br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     18<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Từ hình trên ta chọn định dạng mp4 (hầu hết các chương trình hỗ trợ xem  <br /> phim hay kể cả chương trình hỗ trợ soạn giảng, dạy học đều chạy được tệp tin  <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     19<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> có đuôi .mp4) và chọn chất lượng video rồi chờ máy tính tự tải xuống như hình <br /> sau là được.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Video dã được tải xuống và có thể mở trực tiếp tại đây<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Như  vậy:  Với 5 thủ  thuật tìm kiếm thông tin trên internet và 2 cách tải  <br /> (download) video trực tiếp từ  trang  https://www.youtube.com.  Tôi hy vọng quý  <br /> thầy cô và học sinh có thể  có thêm một ít kinh nghiệm, thủ  thuật để  tìm bất kì  <br /> một thông tin hay video nào để  hỗ  trợ  một phần kiến thức cho bản thân cũng  <br /> như chia sẽ với mọi người trong thời đại “ở đâu cũng thấy” công nghệ thông tin  <br /> như hiện nay.<br /> 3. Yêu cầu học sinh và người học đưa ra cảm nhận của mình về  vấn <br /> đề nghiên cứu.<br /> Sau khi dùng các thủ thuật tìm kiếm thông tin và các cách tải video nói trên <br /> học sinh, giáo viên, người học đã đưa ra một số cảm nhận như sau:<br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     20<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> + Việc tìm kiếm thông tin dựa trên các thủ thuật nêu trên giúp người học có  <br /> thông tin chính xác, kết quả phù hợp, kết quả tìm kiếm không quá mở rộng như <br /> cách tìm kiếm thông thường (không có kí tự lạ).<br /> + Thấy thông tin được tìm kiếm giúp bản thân cập nhật nhanh chóng, kịp <br /> thời, tiết kiệm được thời gian hơn trước rất nhiều.<br /> + Một số  người dùng đã biết và vận dụng rất tốt trong việc tải video để <br /> học trực tuyến, tải video giải trí… từ trang Youtube, <br /> + Lợi ích ta cần phát huy, tác hại ta cần hạn chế, khắc phục. Vậy để  góp <br /> phần ngăn chặn các tác hại đó, chúng ta cần phải làm gì?<br /> Với một số thủ thuật tìm kiếm thông tin và tải video trên internet tôi đã  <br /> yêu cầu nhất là học học sinh khối 9 cũng như  giáo viên và người học quan  <br /> tâm đến đề tài này tiếp tục xác định được hơn nữa vai trò tự  tìm tòi, tự  học  <br /> hỏi để trau dồi kiến thức, năng lực chuyên môn của bản thân.<br /> Đối với một số giáo viên được đào tạo có bản về tin học hoặc có kiến thức <br /> về tin học bản thân để tài “chưa giám” áp dụng hay góp ý. Nhưng học sinh lớp 9, <br /> một số giáo viên, nhân viên chưa tiếp cận được “bài bản” với máy tính nói chung <br /> và internet nói riêng thì tôi tin chắc rằng kiến thức này có thể  giúp ghi nhớ  để <br /> vận dụng và là hành trang khởi đầu cho người mới bắt đầu khám phá về  máy  <br /> tính và internet.<br /> Vì thế  trong quá trình tiếp nhận kiến thức cũng như  vận dụng chúng để <br /> giải quyết mọi câu hỏi, kiến thức trong cuộc sống hiện tại thì các em học sinh  <br /> cũng như người học chưa giải quyết tốt vấn đề  trong thời gian ngắn. Theo tôi, <br /> bản thân các em học sinh cũng như  “người học” mới tiếp cận đề  tài này cần  <br /> thường xuyên và trau dồi kiến thức hơn nữa để  thấy và chứng minh rằng, như <br /> ông chủ hãng Microsoft Bill Gates và cũng là người giàu nhất nhì thế giới đã nói <br /> “Thế giới trên đầu ngón tay!”<br /> <br /> IV. Tính mới của giải pháp:<br /> Qua quá trình áp dụng đề tài và có những kết quả cụ thể trước và sau khi áp <br /> dụng đề  tài được nêu  ở  trên. Tôi nhận thấy, khi áp dụng phương pháp của đề <br /> tài, học sinh nói riêng cũng như “người học” nói chung có sự  hứng thú hơn với  <br /> việc học, khai thác thông tin trên mạng Internet, tìm kiếm thông tin sát thực hơn <br /> với yêu cầu.<br /> So   với   trước   đây,   phương   pháp   tìm   kiếm   thông   thường,   “người   học” <br /> thường khó tìm thấy thông tin cần thiết nên cảm thấy nản với việc khai thác  <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     21<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> thông tin trên Internet. Nhưng sau khi sử dụng các phương pháp tìm kiếm thông <br /> tin trong nghiên cứu, việc tìm được nội dung mong muốn đạt hiệu quả cao hơn.<br /> Với Youtube thì “người học” tránh mất nhiều thời gian hơn khi sử  dụng  <br /> phần mềm download video trong nghiên cứu. Khác với việc sử dụng các công cụ <br /> download trước đây. Phần mềm hỗ  trợ  “người học” chọn được loại tệp video <br /> muốn download: avi, mp4,…<br /> V. Phạm vi áp dụng: <br />   Đề  tài nghiên cứu với nhiều đối tượng học sinh lớp 9 trong nhà trường,  <br /> một số giáo viên, nhân viên trong nhà trường. Tuy nhiên, đối với một số học sinh  <br /> mất kiến thức cơ bản (hoặc đối tượng chưa học tin học mới chuyển đến), hay  <br /> một số  “người học” ít va chạm, hoặc“chưa biết” về  máy tính cũng như  mạng <br /> máy tính thì chưa được nghiên cứu sâu và kĩ.<br /> Đề tài được ấp ủ và nghiên cứu trong thời gian dài, chủ yếu là học sinh lớp  <br /> 9, một số “người học” có trình độ tin học còn hạn chế, Đề tài được thực hiện từ <br /> năm học 2016­2017 đến nay tại trường THCS DurKmăn.<br /> VI. Phạm vi ảnh hưởng: <br /> Đề  tài được sử  dụng cho đối tượng là học sinh khối 9, đối tượng “người <br /> học” cần khai thác tìm kiếm thông tin cũng như các video tư liệu trên internet.<br /> VI. Hiệu quả SKKN: <br /> Trong quá trình thực hiện đề  tài, tôi nhận thấy: các em rất hào hứng, còn  <br /> giáo viên tại trường “ít hỏi” hơn sau khi được tiếp cận đề tài. Một số giáo viên, <br /> nhân viên cũng như  học sinh sau khi tiếp cận đề  tài đã tự  tin tìm hiểu các kiến <br /> thức để  phục vụ  cho công tác dạy và học như: tự  tìm kiếm thông tin về  cách <br /> dùng như: Word, Excel, PowerPoint, tải tài liệu về chuyên môn, video để làm tư <br /> liệu dạy học... còn học sinh áp dụng các thủ thuật tìm kiếm thông tin trên đã có <br /> thể  tự  tìm, tải về  và cài đặt các phần mềm học tập trong chương trình tin học <br /> THCS...<br /> *  Kết quả  thu được qua khảo nghiệm, giá trị  khoa học của vấn đề <br /> nghiên cứu, phạm vi và hiệu quả ứng dụng:<br /> Sau một khoảng thời gian nghiên cứu, áp dụng “Phương pháp tìm kiếm <br /> thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube ” tôi đã tiến hành <br /> kiểm tra khảo sát lại thì thấy kết quả nhận thức của các em học sinh cũng như <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     22<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> kết quả  đạt được của một số  giáo viên thông qua bài khảo sát sau khi áp dụng  <br /> đề tài với tỉ lệ như sau:<br /> Năm học 2016 – 2017:<br /> <br /> Tìm   kiếm   thông  Tìm   kiếm   nâng <br /> Đối tượng Tổng số<br /> thường cao<br /> Sl Tỉ lê Sl Tỉ lệ<br /> Học sinh khối 9 95 10 85<br /> Giáo viên, nhân viên 12 03 9<br /> Tổng cộng 107 13 12.15% 94 87.85%<br /> <br /> <br /> Năm học 2017 – 2018:<br /> <br /> Tìm kiếm  Tìm kiếm <br /> Đối tượng Tổng số<br /> thông thường nâng cao<br /> Sl Tỉ lệ Sl Tỉ lệ<br /> Học sinh khối 9 95 09 86<br /> Giáo   viên,   nhân <br /> 12 02 10<br /> viên<br /> Tổng cộng 107 11 10.28%  96 89,72%<br /> <br /> So sánh kết quả thống kê trước khi nghiên cứu và sau khi nghiên cứu và áp  <br /> dụng qua các năm 2016 – 2017, 207 ­ 2018 tôi thấy rằng sau khi áp dụng phương  <br /> pháp trên để tích hợp các kiến thức liên môn vào môn tin học, qua đó vận dụng <br /> để  khắc sâu kiến thức môn môn Tin học trong một thời gian, cùng một đối  <br /> tượng học sinh với đặc điểm nhận thức như nhau kết quả đã được nâng lên rất <br /> nhiều. <br /> Từ số liệu trên tôi thấy, một số học sinh chưa đạt kết quả cao do còn lười  <br /> học, không tìm tòi, không hoặc ít tiếp cận kiến thức mới, còn một số  ít “người  <br /> học” đạt kết quả  chưa mong muốn và tôi đã tiến hành tìm hiểu và lí do là: ít  <br /> dùng máy tính, lớn tuổi nên hay quên, đôi khi còn nhầm lẫn…<br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     23<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> Phần thứ 3: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ<br /> <br /> I. Kết luận:<br /> Qua quá trình giảng dạy tin học 9 và chương trình internet cũng như  quá <br /> trình 9 năm công tác tại trường THCS Dur Kman tôi đã áp dụng một số thủ thuật  <br /> về  tìm kiếm thông tin trên internet và tải video trên Youtube. Giáo viên, nhân <br /> viên, các em học sinh đã vận dụng tốt kiến thức để  giải thích các câu hỏi, tìm  <br /> thông tin, video…và tôi nhận thấy học sinh nắm vững kiến thức thức hơn (sau  <br /> khi học Phần I: Mạng máy tính và Internet), khi giải thích có định hướng rõ ràng, <br /> nắm vững các kiến thức bài học chính xác, sâu sắc. Trong quá trình học Tin học  <br /> học sinh dần dần biết cách phát hiện chiếm lĩnh kiến thức mới, chất lượng học  <br /> tập của học sinh tăng lên. Với đồng nghiệp cũng thấy gần gũi hơn, sẵn sàng trao  <br /> đổi, chia sẽ kiến thức cho nhau…<br /> Tôi thấy rằng việc vận dụng  “Phương pháp tìm kiếm thông tin trên <br /> Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube”  để  tìm hiều kiến thức, các <br /> hiện tượng Tin học giúp người học nói chung cũng như  học sinh có thể  giảm  <br /> bớt căng thẳng khi học cũng như tiếp cận môn tin học. Làm cho người học cũng <br /> như học sinh có hứng thú học tập tốt bộ môn hơn. Tuy nhiên kết quả đạt được  <br /> trong quá trình áp dụng chưa thật sự đồng bộ ( vẫn còn học sinh yếu, lười học, <br /> một số học sinh là đồng bào dân tộc thiểu số tiếp thu còn chậm). Vì còn một số <br /> học sinh có tính ỷ lại trong học tập, ý thức học tập, ý thức tự học chưa thật cao  <br /> và còn phụ thuộc vào việc nhận thức, việc lắng nghe và việc thích được học của <br /> từng học sinh.<br /> <br /> II. Kiến nghị:<br /> Để  giúp người học cũng như  học sinh hứng thú và đạt kết quả  tốt trong  <br /> việc vận dụng“Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn <br /> tải video trên Youtube”, điều cơ  bản nhất mỗi chúng ta ai cũng phải tích cực, <br /> yêu nghề  mến trẻ, có tinh thần tự  học cao, nhiệt tình, qua đó có thể  kích thích  <br /> tính sáng tạo của người học, bằng cách đưa ra các các khái niệm mới (như công <br /> nghiệp 4.0 là gì?),  ý tưởng sáng tạo khi nêu lên chính kiến của mình, như vậy sẽ <br /> kích thích cho các em phát triển tư duy, độ bền kiến thức tốt.<br /> Thường xuyên động viên, nhắc nhở  các em yếu, biểu dương các em khá <br /> giỏi, cập nhật vào sổ  theo dõi và kết hợp với giáo viên chủ  nhiệm để  có biện <br /> pháp giúp đỡ kịp thời.<br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     24<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> Quan tâm hơn với đối tượng là học sinh đồng bào dân tộc thiểu số, học sinh <br /> ít được tiếp cận với sự phát triển của internet như hiện nay.<br /> Không ngừng phấn đấu, học hỏi, trao đổi, tích lũy kinh nghiệm để nâng cao <br /> chất   lượng,   phải   luôn   suy   nghĩ   cải   tiến   phương   pháp   dạy   học   là   việc   làm <br /> thường xuyên của người giáo viên. Người giáo viên phải hiểu được những định <br /> hướng đổi mới về phương pháp dạy trong chương trình môn Tin học trung học  <br /> cơ sở. Từ việc nghiên cứu lý luận, điều tra tình hình thực tiễn về cơ sở vật chất,  <br /> trường lớp nơi mình đang công tác và điều kiện khả  năng của học sinh trường  <br /> mình đang giảng dạy, từ  đó có những biện pháp phù hợp để  tạo hứng thú cho  <br /> học sinh trong học tập, sẽ góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Tin học,  <br /> giúp các em tự tin hơn khi học môn Tin học.<br /> Nhà trường và phòng giáo dục cần quan tâm hơn nữa về  chất lượng của <br /> trang thiết bị  dạy học như  máy tính, đường truyền mạng, chất lượng học bộ <br /> môn. Thường xuyên kiểm tra nâng cấp để  phục vụ  tốt nhất cho học sinh, cho  <br /> cán bộ công nhân viên chức trong nhà trường nói riêng và bộ môn Tin học ở bậc  <br /> trung học cở sở nói chung.<br /> Trên đây là một trong những phương pháp và bài học kinh nghiệm nhỏ của <br /> bản thân, dù sao nó cũng góp một phần trong việc nâng cao chất lượng dạy và  <br /> học  ở  trường chúng tôi. Tôi nghĩ rằng nó còn rất thiếu sót. Tôi rất mong Ban <br /> giám hiệu nhà trường, các quý thầy cô, các bạn đồng nghiệp tham khảo và đóng  <br /> góp ý kiến để tôi thực hiện có hiệu quả hơn và có thể áp dụng rộng rãi cho các <br /> khối, giúp học sinh học tập ngày một tốt hơn.<br /> Tôi xin chân thành cảm ơn!<br /> Dur Kmăl, ngày 15 tháng 01 năm 2019<br /> Người viết<br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     25<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> NHẬN XÉT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG<br /> ......................................................................................................................................<br /> ......................................................................................................................................<br /> ......................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................<br /> HIỆU TRƯỞNG<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG SKKN CẤP HUYỆN<br /> ......................................................................................................................................<br /> ......................................................................................................................................<br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     26<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> ......................................................................................................................................<br /> ..................................................................................................................<br /> CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     27<br /> Phương pháp tìm kiếm thông tin trên Internet và hướng dẫn tải video trên Youtube<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> 1. Tài liệu tập huấn các hoạt động trải nghiệm – Bộ GD&ĐT.<br /> <br /> 2. Sách tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong tin học 8.<br /> <br /> 3. SGV, SGK tin học 9 ­Nhà xuất bản Giáo dục.<br /> <br /> 4. Một số nguồn tham khảo từ Internet.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vũ Thị Bình Nguyên_Trường THCS Dur Kmăn     28<br />
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2