zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Trung học cơ sở

Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1

Chia sẻ: Kaka_0 Kaka_0 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Báo xấu

402
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót về các mặt: ý tứ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chính tả. B. Chuẩn bị - Gv chấm bài, thống kê điểm. - Soạn bài , Hệ thống các lỗi sai tiêu biểu. C. Tiến trình hoạt động 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. + Nêu khái niệm về văn TM? + Thường sử dụng những biện pháp nào trong bài văn TM? 3. Bài mới Hoạt động giáo viên - học sinh Hoạt động 1 HS nhắc lại đề bài. Nội dung cần...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1

Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 A. Mục tiêu cần đạt HS đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót về các mặt: ý tứ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chính tả. B. Chuẩn bị - Gv chấm bài, thống kê điểm. - Soạn bài , Hệ thống các lỗi sai tiêu biểu. C. Tiến trình hoạt động 1. ổn định lớp. 2. Kiể m tra bài cũ. + Nêu khái niệm về văn TM? + Thường sử dụng những biện pháp nào trong bài văn TM? 3. Bài mới Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Đề bài : Thuyết minh về ngôi trường thân yêu của em. Hoạt động 1 HS nhắc lại đề bài. I. Phân tích đề - Thể loại : thuyết minh kết hợp các biện pháp NT : + miêu ? chỉ ra các y/cầu nội dung và tả, ẩn dụ, nhân hoá… hình thức? - Nội dung : Nói về ngôi trường và tình cảm của em đối với * Hình thức? nơi em đang học. - Bố cục 3 phần. - Hình thức: + Bố cục 3 phần.
+ Lời văn trong sáng, hành văn mạch lạc. Kiến thức ( Cấu trúc, thời gian XD…) phải chuẩn xác. Hoạt động 2 II. Lập dàn ý HS thảo luận xây dựng dàn ý. a. MB : Giới thiệu: - Trường được xây dựng từ năm ? Vị trí? - Khái quát về tình cảm của em. b. Thân bài: - Có cấu trúc tổng thể ? - Có bao nhiêu phòng học? - Màu sơn? Sân trường? Cây cối… - Bao nhiêu thế hệ học sinh đã đi qua? c. Kết bài: Tình cảm của em… III. Nhận xét : Hoạt động 3. HS tự đánh giá ưu, nhược so với * Ưu điểm : dàn ý và yêu cầu - Viết đúng thể loại, đúng đối tượng. - Thuyết minh được ~ nội dung cơ bản - Bố cục đầy đủ rõ ràng 3 phần Gv nêu nhận xét ưu, nhược điểm - Trình bày cẩn thận, sạch sẽ. - Có sử dụng biện pháp NT và yếu tố miêu tả một cách hợp lý hiệu quả. - Diễn đạt tốt, tiến bộ. * Nhược điểm.
- Về nội dung : + Bài viết chưa sâu, ít cảm xúc + Nhiều bài kể lể nhiều hơn giới thiệu + Phần viết về “Bao nhiêu thế hệ HS…”còn hời hợt, nhiều em chưa chính xác. + Những lỗi cần khắc phục - Về hình thức : + Một số bài viết thiếu kết bài + Phần TB tách đoạn chưa hợp lý Đọc 1 số đoạn văn miêu tả hay + Liên kết đoạn vụng về. + Biện pháp NT, mtả còn vụng chưa hấp dẫn * Kết quả : 100% ↑ TB + Nhiều em chữ xấu, cẩu thả Hoạt động 4 IV. Chữa bài HS trao đổi hướng sửa chữa. * Chữa lỗi nội dung. cách sửa chữa - ý và cách sắp xếp các ý Gv bổ sung kết luận hướng sửa - sự kết hợp các yếu tố NT chữa, cách sửa chữa. * Chữa lỗi hình thức. - bố cục – trình bày - diễn đạt. D.Củng cố – dặn dò : - P2 làm văn thuyết minh; chuẩn bị bài - Miêu tả trong văn bản tự sự, chuẩn bị kiểm tra TLV tự sự

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.