TIẾT 79 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3

Chia sẻ: Kaka_0 Kaka_0 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

121
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp hs ôn lại những kiến thức và kỹ năng được thể hiện trong hai bài kiểm tra; thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của mình; tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa. B.Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1. Hs đọc lại đề. Hướng dẫn hs phân tích đề, lập dàn ý, cách thức làm bài. A. Tìm hiểu đề Viết bài văn kể lại cuộc gặp gỡ, trò chuyện đó. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TIẾT 79 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3

TIẾT 79 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 A. Mục tiêu cần đạt Giúp hs ôn lại những kiến thức và kỹ năng được thể hiện trong hai bài kiểm tra; thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của mình; tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa. B.Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1. A. Tìm hiểu đề Viết bài văn kể lại cuộc gặp gỡ, trò Hs đọc lại đề. chuyện đó. Hướng dẫn hs phân tích đề, lập dàn * Gợi ý: 1. Nắm vững hình tượng người chiến s ĩ ý, cách thức làm bài. lái xe về tính cách, tư tưởng phẩm chất của họ - giả định tình huống gặp giữ - kể lại qua bài văn về hình ảnh người lính nay và xưa từ giọng nói nụ cười, suy nghĩ… chú ý có những câu bộc lộ những suy nghĩ, đánh giá về TN của thế hệ trẻ với đất nước. * HS đọc, suy nghĩ - lựa chọn phù hợp để làm bài> Lưu ý: Thể loại = văn tự sự Kết hợp yếu tố tả nội tâm - NT - vào bài kể giúp bộc lộ rõ chủ đề của câu truyện.
B ,Học sinh: - Học sinh viết đúng thể loại văn tự sự - Biết vận dụng yếu tố tả, biểu cảm, miêu tả nội tâm, độc thoại đối thoại - HS làm theo yêu của đề - viết đúng nội dung. : - Nhiều bài bám sát nội dung văn bản để tưởng tượng ra cuộc trò chuyện đó - Nội dung bài phong phú. Tình huống gặp gỡ đặt ra rất phù hợp, hấp dẫn. * Trình bày: trình bày rõ ràng, dễ hiểu, đúng trọng tâm. * Diễn đạt: trình bày lưu loát, câu dúng ngữ pháp, giầu hình ảnh. - Tránh viết còn tối nghĩa, lủng củng * Chữ viết: rõ ràng, dễ đọc – không viết tắt quá tuỳ tiện. C,Điểm số cụ thể: _Hình thức 1 điểm. _Nội dung 9 điểm . Gv thu bài D. Nhận xét chung
Gv nhận xét chung về ưu điểm, 1. Ưu điểm nhược điểm. - Nắm được phương pháp làm bài. Gv nêu kết quả, tỷ lệ % - Có kết hợp tả nội tâm và yếu tố nghị luận. Những bài viết tiến bộ. - Xây dựng tình huống hợp lý - Diễn đạt tiến bộ. - Một số bài tả nội tâm sâu sắc cảm xúc chân thành. 2. Nhược điểm - Một số bài chưa rõ yếu tố nghị luận. Hs đọc bài văn của mình – những - Diễn đạt vụng về. ưu điểm, nhược điểm. - Giống văn mẫu. Chỉ rõ nội tâm, nghị luận - Chữ viết cẩu thả - Đôi chỗi tình huống bất hợp lý. Gv trả bài cho hs xem, cùng nhau 3. Kết quả rút kinh nghiệ m Trên TB : 100% Giỏi : 60% Khá : 40% E. Đọc bài mẫu Đọc 2 bài tốt nhất. Trao đổi rút kinh nghiệm G. Trả bài
- Gv trả bài cho hs - Hs đối chiếu với yêu cầu E. Dặn dò - Hs tự sửa chữa.