Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Quản lý đào tạo nghề điện công nghiệp ở các trường cao đẳng vùng Đồng bằng sông Hồng theo hướng gắn kết với doanh nghiệp

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số mạnh mẽ, đặc biệt là sự phát triển của các công nghệ như IoT và AI, nhu cầu về nguồn nhân lực kỹ thuật cao trong lĩnh vực điện công nghiệp ngày càng tăng, đặc biệt tại vùng Đồng bằng sông Hồng. Tuy nhiên, thực trạng cho thấy khoảng cách đáng kể giữa chương trình đào tạo nghề tại các trường cao đẳng và yêu cầu thực tiễn của doanh nghiệp. Việc gắn kết đào tạo nghề với doanh nghiệp trở thành một yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo, tối ưu hóa nguồn lực và tăng cường khả năng tìm việc làm cho sinh viên. Mặc dù vậy, mô hình quản lý sự gắn kết này còn mang tính tự phát và thiếu cơ chế bền vững. Luận án này nhằm phân tích sâu sắc thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý đào tạo nghề điện công nghiệp theo hướng gắn kết doanh nghiệp, góp phần đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội và nâng cao năng lực cạnh tranh của nguồn nhân lực.

Các nhà quản lý giáo dục, giảng viên, sinh viên các trường cao đẳng, các doanh nghiệp trong lĩnh vực điện công nghiệp, và các nhà hoạch định chính sách giáo dục nghề nghiệp.

Nghiên cứu tập trung vào việc "Quản lý đào tạo nghề Điện công nghiệp ở các trường cao đẳng vùng Đồng bằng sông Hồng theo hướng gắn kết với doanh nghiệp" nhằm giải quyết sự chênh lệch giữa nguồn cung và cầu lao động kỹ thuật cao. Luận án đã tiến hành phân tích bối cảnh, thực trạng quản lý đào tạo nghề điện công nghiệp tại các trường cao đẳng trong khu vực, chỉ ra những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của chúng, đặc biệt là việc thiếu sự tham gia sâu rộng của doanh nghiệp và cơ chế phối hợp bền vững. Để đạt được mục tiêu này, tác giả đã áp dụng mô hình quản lý CIPO (Context – Input – Process – Output) làm nền tảng lý luận, kết hợp với các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng như khảo sát thực tiễn, phỏng vấn và tổng hợp tài liệu trong nước, quốc tế. Các nhiệm vụ nghiên cứu bao gồm xây dựng cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý cụ thể. Từ đó, luận án đề xuất một hệ thống các biện pháp quản lý đào tạo nghề điện công nghiệp theo hướng gắn kết với doanh nghiệp, tập trung vào các khía cạnh quản lý đầu vào, quá trình đào tạo và đầu ra, cùng với khả năng thích ứng với bối cảnh xã hội. Những biện pháp này được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao đáng kể chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề, đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thuật cao của doanh nghiệp, đồng thời làm phong phú thêm cơ sở lý luận về quản lý giáo dục nghề nghiệp và cung cấp tài liệu tham khảo giá trị cho các nhà quản lý, giảng viên và doanh nghiệp trong vùng Đồng bằng sông Hồng và cả nước.