Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Xây dựng các giải pháp phát triển nguồn lực Thể dục thể thao của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Đại học Quốc gia TP.HCM (ĐHQG-HCM), được thành lập năm 1995, có vai trò then chốt trong việc đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao, hướng tới mục tiêu trở thành hệ thống đại học nghiên cứu hàng đầu châu Á và thực hiện sứ mệnh "thúc đẩy tiến bộ xã hội". Để đạt được tầm nhìn chiến lược này, việc phát triển và hoàn thiện nguồn lực Thể dục thể thao (TDTT) là vô cùng cấp thiết. Hiện trạng cơ sở vật chất, tài chính, và đội ngũ giảng viên TDTT còn tồn tại nhiều thách thức, đòi hỏi phải có những đổi mới căn bản. Nghiên cứu này đặt ra mục tiêu xây dựng các giải pháp phát triển toàn diện cho nguồn lực TDTT của ĐHQG-HCM, nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động TDTT, đóng góp vào sự phát triển bền vững của giáo dục đại học.

Các nhà quản lý và hoạch định chính sách giáo dục đại học, cán bộ quản lý và giảng viên thể dục thể thao tại các trường đại học, đặc biệt là tại ĐHQG-HCM và các đơn vị thành viên, cùng các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực quản lý giáo dục và thể thao học đường.

Nghiên cứu này tiến hành đánh giá một cách có hệ thống thực trạng nguồn lực Thể dục thể thao (TDTT) tại Đại học Quốc gia TP.HCM (ĐHQG-HCM), tập trung vào các khía cạnh trọng yếu như đội ngũ giảng viên TDTT, cơ sở vật chất TDTT, tài chính, tổ chức hoạt động và mức độ hài lòng. Mục tiêu chính là xác định những thách thức và cơ hội hiện có để đề xuất các giải pháp phát triển hiệu quả. Phương pháp nghiên cứu bao gồm việc tham khảo tài liệu, điều tra xã hội học, phân tích thống kê và phân tích SWOT, cùng với thực nghiệm xã hội. Luận án đã xác định 13 tiêu chí đánh giá và kiểm nghiệm độ tin cậy của chúng thông qua phỏng vấn 82 chuyên gia (giảng viên, cán bộ quản lý) với hệ số Cronbach’s Alpha đạt 0.751, khẳng định tính khách quan và khoa học của dữ liệu. Kết quả đánh giá chi tiết đã chỉ ra những điểm còn hạn chế trong việc phân bổ nguồn lực TDTT, từ trình độ chuyên môn của đội ngũ giảng viên đến sự thiếu hụt cơ sở vật chất và tài chính dành cho các hoạt động. Dựa trên cơ sở lý thuyết vững chắc và dữ liệu thực tiễn, nghiên cứu đã tổng hợp và đề xuất bốn nhóm giải pháp phát triển chính từ bảy nhóm ban đầu, với 29/33 nội dung cụ thể được lựa chọn. Những giải pháp này tập trung vào việc nâng cao chất lượng dịch vụ TDTT cho cán bộ, giảng viên và sinh viên, góp phần nâng cao thể chất và tinh thần, từ đó cải thiện chất lượng đào tạo đại học toàn diện. Giá trị ứng dụng của nghiên cứu thể hiện qua việc một số kiến nghị đã được Ban lãnh đạo ĐHQG-HCM quan tâm và đầu tư triển khai, như chính sách phát triển nguồn nhân lực và cơ sở vật chất, và việc xây dựng trung tâm thể dục thể thao chuyên biệt.