TIẾT 130 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6
A. Mục tiêu cần đạt
HS nhận ra được những ưu nhược điểm về nội dung và hình thức trình bày trong
bài viết của mình. Thấy được phương hướng khắc phục, sửa chữa các lỗi. Ôn lại lý thuyết
và kĩ năng làm bài nghị luận về một tác phẩm truyện.
B. Chuẩn bị
- GV chấm bài
- Thống kê lỗi sai, các loại lỗi.
C.Tiến trình giờ trả bài
Hoạt động 1
GV nêu lại đề bài
GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề
Hoạt động 2
GV hướng dẫn học sinh lập dàn
ý chi tiết
I. Đề và tìm hiểu đề
* Suy nghĩ vê đời sống tình cảm gia đình trong chién tranh
qua truyện ngắn “chiếc lược ngà”
- Yêu cầu nghị luận: Suy nghĩ
- Nội dung nghị luận: đời sống tình cảm gia đình trong chiến
tranh
- Phạm vi dẫn chứng: truyện ngắn “chiếc lược ngà”
II. Dàn ý chi tiết
1. MB :
- Tác giả Nguyễn Quang Sáng
- Tác phẩm “chiếc lược ngà”
- Nêu ý kiến đánh giá: tác phẩm thể hiện sâu sắc đời sống tình
cảm gia đình trong chiến tranh
2. TB :
* Luận điểm 1: Chiến tranh khiến đời sống tình cảm gia đình
éo le - không chọn vẹn
- Mọi người trong gia đình phải sống trong sự xa cách
- Chiến tranh gây cảnh trớ trêu: con không nhận cha
- Chiến tranh khiến cha không thể thực hiện được lời hứa với
con
* Luận điểm 2: Trong hoàn cảnh nghiệt ngã của chiến tranh,
tình cảm gia đình vẫn cao đẹp sâu nặng
- Tình cảm của bé Thu đối với cha:
. Trước khi nhận cha
. Sau khi nhận cha
- Tình cảm của ông Sáu đối với con
. Khi ở gần con
. Khi phải xa con
3. KB :
- Đánh giá chung: tình cảm gia đình trong chiến tranh vẫn vô
cùng cao đẹp sâu nặng
Hoạt động 3
GV nhận xét chung
HS tự nhận xét bài của mình dựa
trên yêu càu của SGK (tr 93)
III. Trả bài - nhận xét chung
- Nhiều bài viết tốt, ý mới mẻ sâu sắc
- Hiểu bài, lập luận tốt
- Luận điểm 2 chưa tốt, viết lan man
- Bài ít dẫn chứng
- Bài chưa có nhận xét, ý kiến riêng của mình
IV. Tổng kết, biểu dương, nhắc nhở
- Bài tốt: xoan ,Quỳnh ,Chinh,Chi…
- Bài yếu : Sỹ ,Tuấn ,…….
E. Củng cố - dặn dò:
- Tổng kết văn bản nhật dụng