Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định đi làm thêm trong thời gian học tập của sinh viên Khoa Kinh tế, Trường Đại học Đồng Nai

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và thị trường lao động cạnh tranh, việc làm thêm ngày càng trở nên quan trọng đối với sinh viên nhằm tích lũy kinh nghiệm và nâng cao năng lực nghề nghiệp. Tuy nhiên, hoạt động này cũng tiềm ẩn rủi ro nếu không được quản lý hiệu quả, có thể ảnh hưởng tiêu cực đến học tập và sức khỏe. Đặc biệt, tại Trường Đại học Đồng Nai, sinh viên Khoa Kinh tế có nhu cầu làm thêm cao nhưng chưa nhận được sự hỗ trợ đầy đủ. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định làm thêm của sinh viên, từ đó đề xuất các giải pháp hỗ trợ từ phía nhà trường và doanh nghiệp, giúp sinh viên cân bằng giữa học tập và công việc.

Nghiên cứu này hướng đến việc cung cấp tài liệu tham khảo và định hướng hữu ích cho sinh viên, nhà trường và doanh nghiệp trong việc quản lý và tối ưu hóa hoạt động làm thêm của sinh viên, đặc biệt là sinh viên Khoa Kinh tế tại Trường Đại học Đồng Nai.

Nghiên cứu này được tiến hành với mục tiêu xác định các yếu tố chính và mức độ tác động của chúng đến quyết định làm thêm của sinh viên Khoa Kinh tế, Trường Đại học Đồng Nai. Dựa trên khảo sát 343 sinh viên và phân tích dữ liệu bằng phần mềm SPSS, kết quả cho thấy có bốn yếu tố có ảnh hưởng đáng kể đến quyết định làm thêm. Cụ thể, các yếu tố này bao gồm: nhu cầu thành đạt, môi trường xã hội, nhận thức kiểm soát hành vi và thái độ đối với việc làm thêm. Trong số đó, 'nhu cầu thành đạt' được xác định là yếu tố có tác động mạnh mẽ nhất, thể hiện mong muốn của sinh viên trong việc phát triển bản thân và tích lũy kinh nghiệm. Ngược lại, 'chuẩn chủ quan' (ảnh hưởng từ những người xung quanh) không có tác động đáng kể đến quyết định này. Từ những phát hiện trên, nhóm tác giả đã đưa ra một số kiến nghị thiết thực nhằm hỗ trợ sinh viên trong quá trình làm thêm. Các kiến nghị bao gồm việc sinh viên cần chủ động xác định mục tiêu rõ ràng và quản lý thời gian hiệu quả; nhà trường cần tăng cường tư vấn hướng nghiệp và thiết lập mối liên kết với doanh nghiệp; doanh nghiệp nên thiết kế các công việc linh hoạt, phù hợp với lịch học của sinh viên; và các tổ chức xã hội cần xây dựng chính sách bảo vệ quyền lợi cho sinh viên làm thêm. Nghiên cứu này đóng vai trò là tài liệu tham khảo quan trọng, cung cấp định hướng và hỗ trợ cho sinh viên, nhà trường và doanh nghiệp để tối ưu hóa hoạt động làm thêm, đảm bảo hiệu quả và bền vững.