Bài viết nghiên cứu về tác động của kỹ năng nói tiếng Anh đến giao tiếp của sinh viên năm nhất trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Đề xuất giải pháp nâng cao.

Nghiên cứu lỗi dùng động từ li hợp của sinh viên năm nhất ngành Ngôn ngữ Trung Quốc: Lỗi sai vị trí phổ biến nhất, do ảnh hưởng tiếng mẹ đẻ.

Việc xác định các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trong quá trình đào tạo có ý nghĩa rất quan trọng đối với các cơ sở giáo dục đại học. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm khám phá mối liên hệ giữa kết quả học tập năm nhất của sinh viên với các tiêu chí tuyển sinh đầu vào như phương thức xét tuyển, tổ hợp xét tuyển, xếp loại học lực lớp 12 và điểm xét tuyển.

Bài viết trình bày thực trạng thể lực của sinh viên năm thứ nhất và hai trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. Kết quả cho thấy, sinh viên năm thứ hai có sự cải thiện đáng kể về sức mạnh bột phát và tốc độ chạy, nhưng lại có sự giảm sút ở sức mạnh cơ bụng, tuy nhiên về tổng thể, thể lực của sinh viên năm thứ nhất cao hơn.

Thông qua các phương pháp nghiên cứu tác giả đã lựa chọn được 24 bài tập phát triển thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Yersin Đà Lạt. Kết quả thực nghiệm cho thấy các bài tập được lựa chọn đã có tác dụng tốt trong việc phát triển thể lực chung cho đối tượng nghiên cứu.

Bài viết trình bày thực trạng trở ngại tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng. Kết quả của nghiên cứu sẽ là cơ sở để các thầy cô, Nhà trường, và các bậc phụ huynh đưa ra những giải pháp cụ thể nhằm tạo cho sinh viên những động cơ học tập tích cực trong các năm học tiếp theo.

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã lựa chọn được 20 bài tập phát triển thể lực chung cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học FPT Hà Nội. Bước đầu ứng dụng các bài tập được lựa chọn đã cho hiệu quả tích cực trong việc phát triển thể lực chung cho đối tượng nghiên cứu.

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản trong lĩnh vực TDTT tác giả đã lựa chọn được 08 test đủ tiêu chuẩn trong đánh giá trình độ thể lực của sinh viên chuyên sâu Vovinam, năm thứ nhất ngành GDTC, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, trên cơ sở đó, xây dựng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm và bảng điểm tổng hợp đánh giá thể lực cho sinh viên.

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu truyền thống để lựa chọn 04 Test đánh giá hiệu quả kỹ thuật đánh bóng xoáy lên thuận và trái tay có đủ độ tin cậy, tính thông báo. Xây dựng tiêu chuẩn phân loại và thang điểm đánh giá hiệu quả kỹ thuật cho đối tượng nghiên cứu.

Hoạt động thể lực (HĐTL) đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và nâng cao sức khỏe cộng đồng, giúp giảm nguy cơ mắc các bệnh không lây nhiễm như bệnh tim mạch, tiểu đường, và béo phì. Nghiên cứu mong muốn đóng góp vào cơ sở dữ liệu khoa học cho phép xây dựng và triển khai các chương trình can thiệp, cải thiện sức khỏe thể chất cho sinh viên TP. Hồ Chí Minh.

Mục tiêu của bài viết này nhằm tìm hiểu thực trạng khó khăn trong học tập và cách ứng phó với những khó khăn đó của SV năm thứ nhất Khoa KT&QL Trường ĐHTL, phân tích các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến cách ứng phó với những khó khăn trong học tập của sinh viên năm thứ nhất Khoa KT&QL Trường ĐHTL, từ đó đề xuất giải pháp nhằm hạn chế cách ứng phó tiêu cực và hình thành, phát triển cách ứng phó tích cực đối với những khó khăn trong học tập của SV năm thứ nhất Khoa KT&QL Trường ĐHTL.

Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu: Khảo sát sức khỏe thể chất và tinh thần của sinh viên y khoa năm nhất tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời đánh giá mối tương quan giữa hai yếu tố này.

Mục đích của nghiên cứu này là điều tra nhận thức của người học EFL về quyền tự chủ của người học trong các lớp học nói. Dữ liệu được thu thập với sự tham gia của 100 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam bằng cách sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn bản cấu trúc.

Trong hoạt động giáo dục thể chất cho sinh viên, yếu tố thể lực chung đóng vai trò là nền tảng cho việc giáo dục các tố chất vận động khác. Bài viết này tìm ra nguyên nhân, lựa chọn những bài tập phù hợp dựa trên các điều kiện thực tiễn, đề xuất áp dụng nhằm phát triển thể lực chung cho người học.

Thuyết trình bằng tiếng Anh là một trong những kĩ năng cần thiết với sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh. Nghiên cứu nhằm mục đích tìm ra những khó khăn mà sinh viên gặp phải khi thuyết trình tiếng Anh, từ đó, đề xuất, thử nghiệm các giải pháp giúp khắc phục những khó khăn đó.

Rối loạn kinh nguyệt là vấn đề thường gặp của phụ nữ trong độ tuổi sinh sản, trong đó có học sinh, sinh viên và ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng cuộc sống, sức khỏe sinh sản. Bài viết trình bày khảo sát tỷ l rối loạn kinh nguyệt và các yếu tố liên quan ở sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2024.

Bài viết trình bày xác định tỷ lệ nhiễm giun sán ở sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Y Dược Cần Thơ bằng kỹ thuật xét nghiệm phân trực tiếp với dung dịch cố định F2AM và tìm hiểu một số yếu tố ảnh hưởng đến nhiễm giun sán.

Khí huyết lưỡng hư chỉ hội chứng khí hư và huyết hư cùng tồn tại, xuất hiện ở người thể chất yếu, có tình trạng mệt mỏi. Bài viết trình bày xác định tỷ lệ sinh viên năm thứ nhất có hội chứng khí huyết lưỡng hư.

Lực bóp cơ tay là chỉ số đo lường quan trọng về sức mạnh của khối cơ trong cơ thể, tiên lượng được tình trạng dinh dưỡng, khả năng vận động và nguy cơ bệnh tật. Bài viết trình bày đánh giá lực bóp cơ tay thuận và tìm hiểu các yếu tố liên quan với lực bóp cơ tay thuận trên sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2022.