Nghiên cứu này cung cấp minh chứng thực nghiệm về đặc trưng trường độ của tiểu loại vẫn khép, mang lại cái nhìn đa chiều từ góc độ ngữ âm học ứng dụng và góp phần củng cố giải pháp 8 thanh điệu của tiếng Việt về mặt ngữ âm. Nghiên cứu không chỉ giải quyết các vấn đề trường độ và đường nét liên quan đến hệ thống thanh điệu mà còn cung cấp tư liệu thực nghiệm hỗ trợ việc dạy và học phát âm tiếng Việt hiệu quả hơn.

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu kỳ vọng và thái độ của sinh viên đại học ngành ngôn ngữ Anh đối với việc học và giảng dạy ngữ âm ở một trường đại học tại Hà Nội.

Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Dẫn luận ngôn ngữ học năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu nguồn gốc, những biến đổi và ý nghĩa của các địa danh trên địa bàn huyện Nam Trà My, chú ý đặc biệt đến các địa danh gắn với phong tục tập quán và gắn với những sự kiện lịch sử có giá trị lịch sử, văn hóa trên huyện Nam Trà My. Và có quy định thống nhất trong cách ghi địa danh Nam Trà My.

Mục tiêu nghiên cứu luận văn là phân tích, sàng lọc để từ đó đưa ra một danh sách từ kỵ húy chung, làm cứ liệu cho việc nghiên cứu. Sau đó luận văn tiến hành phân tích, giải thích con đường chuyển biến của các từ này theo quan điểm của ngữ âm và âm vị học mở rộng. Mời các bạn tham khảo!

Học phần này cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản về âm (nguyên âm và phụ âm), âm tiết; trọng âm của từ và câu; các ký hiệu phiên âm để giúp sinh viên phát âm chuẩn và sử dụng tiếng Anh thành thạo trong giao tiếp xã hội và chuyên môn đồng, thời phát huy khả năng tự học khi biết phát âm đúng các từ mới sau khi nhìn vào phiên âm trong từ điển. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề cương học phần Ngữ âm học (Phonetics)" để nắm chi tiết hơn nội dung chi tiết học phần.

"Bài giảng Tiếng Việt Thực hành: Chương 6" tìm hiểu ngữ âm, chữ viết, chính tả Tiếng Việt bao gồm: khái quát về ngữ âm học; chữ viết; chính tả; lỗi chính tả. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung kiến thức.

Giáo án biên soạn theo chương trình học môn Tiếng Anh lớp 6, học kỳ 1 bao gồm các phần: Getting started, A closer look 1, A closer look 2, Communication, Looking back and project: tái hiện lại kiến thức đã học và rèn kỹ. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.

Âm tiết là một cấu trúc cơ bản của một câu nói về mặt phát âm. Âm tiết là một khái niệm thuộc ngữ âm học phương Tây để chỉ một đơn vị lời nói được phát ra,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt vấn đề.

Bài giảng có kết cấu gồm 5 chương, bao gồm: Chương I - Ngôn ngữ và xã hội, chương II - Cấu trúc nội tại của ngôn ngữ, chương III - Ngữ âm học, chương IV - Từ vựng học, chương V - Ngữ pháp học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết.

(NB) Bài giảng này giới thiệu một cách giản dị và có hệ thống những khái niệm cơ bản, mở đầu của ngôn ngữ học và tiếng Việt. Trên cơ sở đó, sinh viên sẽ từ chỗ biết để rồi tiến tới hiểu những kiến thức sâu rộng hơn về ngôn ngữ nói chung và tiếng Việt nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt những nội dung chi tiết của bài giảng.

Ai cũng nhận thấy anh Hạo thạo nhiều ngoại ngữ. Theo kinh nghiệm của tôi, điều này là dựa vào việc học tiếng Latinh. Người nào đã học tiếng Latinh cũng đều nhận thấy trong ngôn ngữ này, hệ thống biến hoá hình thái là vô cùng phức tạp. Hầu như mọi quan hệ hình thái có thể có trong các ngôn ngữ phương Tây, thì đều có sẵn trong tiếng Latinh, cho nên đã học tiếng Latinh thì việc nắm các quan hệ ngữ pháp của các ngôn ngữ châu Âu là hết sức dễ dàng, gần như không...

1. Đối tượng của ngữ âm học - Ngay từ khi từ khi mới xuất hiện, ngôn ngữ đã tồn tại dưới hình thức âm thanh. Con người giao tiếp được với nhau chính là nhờ hình thức vật chất này. Mặt âm thanh đã làm nên tính chất hiện thực của ngôn ngữ. Nói đến ngôn ngữ là nói đến ngôn ngữ bằng âm thanh. Và hình thức âm thanh của ngôn ngữ được gọi là ngữ âm, ngữ âm là cái vỏ vật chất của ngôn ngữ, là hình thức tồn tại của ngôn ngữ. - Ngữ...

2. Nhiệm vụ của ngôn ngữ học. Các ngành, các bộ môn của nó Nhiệm vụ của ngôn ngữ học là: Phải miêu tả và làm lịch sử cho tất cả các ngôn ngữ, các ngữ tộc mà nó với tới Phải tìm ra những quy luật thường xuyên và phổ biến trong các ngôn ngữ, rút ra những quy luật khái quát có thể giải thích tất cả các hiện tượng đặc biệt. Nhiệm vụ đa dạng và phức tạp trên đây của ngôn ngữ học sẽ được thực hiện trong các ngành, các bộ môn ngôn ngữ học khác nhau....

Trong các nước ở châu Á, nước ta là nước có chữ viết sớm được la-tinh hoá và được gọi là chữ quốc ngữ. Trong các nước trên thế giới, không biết nước nào có được một thứ chữ tuyệt vời như thế! Tuyệt vời vì liền sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, trong phong trào diệt giặc dốt, chỉ cần học ba tháng là một người bình thường có thể biết đọc, biết viết. Chữ quốc ngữ của chúng ta thật tuyệt vời vì viết thế nào đọc thế nấy, đọc thế nào viết thế nấy, mỗi âm...

Như vậy, âm vị là một cấu trúc phức tạp. Để nhận thức ra được một âm vị, người ta phải tìm ra những đối lập có ích trong một ngôn ngữ. Sự gạn lọc lấy những phần đồng nhất và khác biệt cho đến tận kích thước cuối cùng của nét khu biệt. Không thể xác định được một âm vị mà không có ít nhất một sự đối lập của hai âm vị trở lên. Như vậy, âm vị là kết quả của các quan hệ: Quan hệ của âm vị này với âm vị khác trong hệ...

Do ngữ âm học nghiên cứu cả mặt tự nhiên lẫn mặt xã hội của ngữ âm cho nên nó đã sử dụng hai loại phương pháp nghiên cứu chủ yếu khác nhau: Một loại thích dụng với các khoa học tự nhiên; Một loại thích dụng với các khoa học xã hội. Loại thứ nhất là phương pháp quan sát, miêu tả các hiện tượng ngữ âm. Sự quan sát có thể tiến hành bằng mắt, bằng tai của người nghiên cứu. Ví dụ, khi quan sát một người nào đó phát âm hai tiếng "tu hú" người...

Bài này giới thiệu việc ứng dụng một số chương trình tiện ích để giúp minh hoạ bằng hình ảnh một số vấn đề về ngữ âm như cơ chế cấu tạo âm và các đặc điểm ngữ âm (độ vang, trường độ, thanh tính). Hy vọng rằng các chương trình được giới thiệu sẽ giúp người học lĩnh hội tốt hơn, hỗ trợ cho việc thu thập dữ liệu trong các bài tập lớn cũng như trong thực tập nghiên cứu....

Việc nghiên cứu ngôn ngữ âm thanh của con người thuộc cấp độ âm vị học. Đối tượng âm thanh tiếng nói con người có thể được 2 ngành khác nhau nghiên cứu là ngữ âm học và âm vị học. Cùng tìm hiểu về các đặc điểm âm thanh, tiếng nói con người qua: đơn vị; phương pháp; quan điểm lịch sử (phương pháp luận); phạm vi của ngữ âm học và âm vị học.