Bài giảng Nguyên tắc và phương pháp quản lý, được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp các bạn sinh viên có thể trình bày được khái niệm và cơ sở đề ra các nguyên tắc quản lý; Trình bày được nội dung các nguyên tắc quản lý; Trình bày được khái niệm và nội dung các phương pháp quản lý; Phân tích được ưu, nhược điểm các phương pháp quản lý;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Phân tích và dự báo nhu cầu năng lượng: Chương 7 - Dự báo nhu cầu năng lượng bằng phương pháp kinh tế - kỹ thuật, cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm dự báo nhu cầu năng lượng bằng phương pháp kinh tế - kỹ thuật; Ưu và nhược điểm của phương pháp kinh tế - kỹ thuật; Nội dung phương pháp dự báo nhu cầu năng lượng bằng phương pháp kinh tế - kỹ thuật;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Kinh tế lượng - Chương 0 giới thiệu những nội dung chính sau: Khái quát kinh tế lượng, phương pháp kinh tế lượng, các quan hệ cơ bản trong kinh tế lượng, đánh giá sơ bộ số liệu thống kê. Mời các bạn cùng tham khảo!

Cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Quản lý nhà nước về kinh tế năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Chúc các bạn thi tốt!

Bài giảng Nguyên lý quản lý kinh tế - Chương 4: Phương pháp quản lý kinh tế. Chương này cung cấp cho học viên những kiến thức về: phương pháp hành chính; phương pháp kinh tế; phương pháp giáo dục;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là đánh giá các nhân tố tác động đến yếu tố năng suất tổng hợp (Total Factors Productivity: TFP) của các doanh nghiệp nhỏ và vừa (DNNVV) ở Việt Nam trong năm 2008. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của luận văn này.

Chương 4 - Phương pháp quản lý kinh tế. Sau khi học xong chương này người học có thể hiểu được: Phương pháp hành chính, phương pháp kinh tế, phương pháp giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.

Mục tiêu của chương này là làm cho các bạn quen với các khái niệm và công cụ phân tích cơ bản của kinh tế vi mô được sử dụng trong kinh tế môi trường. Chúng ta sẽ làm rõ bằng cách nào kinh tế môi trường giúp trả lời những câu hỏi quan trọng về nền kinh tế và môi trường của chúng ta với những ví dụ rất thực tế.

Bài giảng "Dự báo: Phương pháp kinh tế lượng" cung cấp cho người học các kiến thức: Mô hình hồi quy, một số điều kiện cho mô hình, phương pháp dự báo. Đây là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học các ngành Kinh tế và những ai quan tâm dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.

Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu "Kinh tế học giáo dục" dưới đây để nắm bắt được những nội dung về một số nét về lịch sử tư tưởng kinh tế học giáo dục, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu kinh tế học giáo dục, mối quan hệ giữa kinh tế với giáo dục và một số vấn đề cơ bản của kinh tế học giáo dục,... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn đang học và nghiên cứu về Kinh tế giáo dục.

Tiểu luận: Sự phân cấp tài khóa và quy mô chính phủ: Một phân tích thực nghiệm ở các quốc gia Châu Âu nhằm trình bày các nghiên cứu liên quan, đặc tả dữ liệu và thực nghiệm, tác động đến phân cấp lên choi tiêu công, động lực ngắn hạn và dài hạn.

Apple Inc. (NASDAQ: AAPL, LSE: ACP) là tập đoàn công nghệ máy tính của Mỹ có trụ sở chính đặt tại Silicon Valley ởSan Francisco, bang California. Apple được thành lập ngày 1 tháng 4 năm 1976 dưới tên Apple Computer, Inc., và đổi tên vào đầu năm 2007. Với lượng sản phẩm bán ra toàn cầu hàng năm là 13,9 tỷ đô la Mỹ (2005), và có 14.800 nhân viên ở nhiều quốc gia, sản phẩm là máy tính cá nhân, phần mềm, phần cứng, thiết bị nghe nhạc và nhiều thiết bị đa phương tiện khác. Sản phẩm...

Kinh tế môi trường nghiên cứu các vấn đề về môi trường với cách nhìn và phương pháp phân tích của kinh tế học. Bạn có thể vẫn nghĩ rằng kinh tế học hầu như chỉ nói về các quyết định trong kinh doanh và làm thế nào để có được lợi nhuận trong hệ thống Tư bản chủ nghĩa. Điều này không đúng trong trường hợp này. Kinh tế học nghiên cứu tại sao và làm thế nào mà con người – có thể là người tiêu thụ, nhà sản xuất, các tổ chức phi lợi nhuận hay các...

Thay đổi diện tích che phủ rừng (%), 1990-1995 4 Thay đổi diện tích phủ rừng 1990 – 1995 (%) 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 -10.000 0 10.000 20.000 30.000 GDP tính trên đầu người 40.000 50.000 Trong những năm 1990 đường EKC hình vòng cung cho thấy diện tích che phủ rừng gia tăng khi thu nhập tính trên đầu người từ mức thấp chuyển qua cao, sau đó thì giảm xuống. (d) Phát thải SO2 ở khu vực đô thị, thập niên 1980 và 1990 140 Nồng độ SO2 (µg/m3) 120 100 80 60 40 20 0 -10.000...

Sự phát thải, Chất lượng môi trường xung quanh, và thiệt hại Nguồn xả 1 Sản xuất Tiêu dùng Nguồn xả 2 Nguồn xả Sản xuất Tiêu dùng Sản xuất Tiêu dùng Chất thải Quản lý chất thải (xử lý, lưu giữ, tái chế...) Phát thải (thời gian, dạng, vị trí) Chất lượng môi trường xung quanh (đất, nước, không khí) Sự tiếp xúc, chịu tác động của con người và vật thể và các giá trị Thiệt hại đến con người và hệ sinh thái Biểu đồ dòng vật chất thể hiện,...

Có lý do để dùng từ “tối đa” ở đây. Những nhập liệu dùng để sản xuất một loại sản phẩm nào đó có thể được sử dụng để sản xuất các sản phẩm và dịch vụ khác. Chi phí cơ hội bao gồm chi phí tiền mặt, nhưng còn rộng hơn nữa. Một số nhập liệu thực tế được sử dụng trong sản xuất nhưng lại không được xem là chi phí bằng tiền. Ví dụ, những người tình nguyện hốt rác trên đường hay trong các công viên có chi phí cơ hội: đó là họ có thể...

Phương trình này được đồ thị hóa trong hình 4-3. Đồ thị phía trên thể hiện mối liên hệ giữa mức sản lượng giấy với mức phát sinh của các chi phí ngoại tác ở hạ lưu. Đồ thị này thể hiện rằng chi phí ngoại tác biên sẽ gia tăng khi sản lượng giấy gia tăng. Đồ thị bên dưới biểu diễn đường cầu về giấy và chi phí biên tư nhân của quá trình sản xuất giấy. Điểm giao nhau giữa hai đường này hình thành mức giá PM và sản lượng QM. Đây là mức giá và...

Con người muốn tồn tại và phát triển luôn tham gia một cách chủ động hay thụ động vào một tổ chức nhất định. Đặc trưng chủ yếu của tổ chức hình thành nên những mối quan hệ ràng buộc, phân công, hợp tác theo những vị trí, thứ bậc khác nhau.