Bài viết nghiên cứu không gian đồng hiện thực và hư giới trong truyện truyền kì Việt Nam và Trung Hoa, từ thần thoại đến văn học trung đại, thể hiện tâm thức con người.

Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Ôn tập Học kì II (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh hệ thống hoá được kiến thức về các loại, thể loại văn bản đọc, kiến thức tiếng Việt và kiến thức về các kiểu bài viết, bài nói đã được học, thực hành ở Ngữ văn 9, tập hai; vận dụng được kiến thức và kĩ năng đã học, rèn luyện trong cả năm học để giải quyết các bài tập tổng hợp. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Ôn tập cuối học kì I (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam; hệ thống hoá những đặc trưng của các thể loại đã học trong học kì I; đặc trưng của các loại/ thể loại: thơ; văn bản nghị luận; văn bản thông tin giới thiệu một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử; truyện truyền kì, truyện thơ;... Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 9 - Bài 4: Con người trong thế giới kì ảo (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong truyện truyền kì như: không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện; nhận biết và phân biệt được lời người kể chuyện và lời nhân vật; lời đối thoại và lời độc thoại trong văn bản truyện. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Bài viết đề cập đến một số khái niệm xoay quanh kĩ thuật KWL, dạy học đọc hiểu văn bản truyện và sự thích hợp của kĩ thuật này trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 3,4; từ đó đưa ra cách thức vận dụng kĩ thuật KWL trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện thông qua sách Tiếng Việt “Kết nối tri thức với cuộc sống”.

Bài viết nghiên cứu các yếu tố chỉ màu xanh trong tác phẩm song ngữ Hán Nôm Truyền kì mạn lục (TKML) bằng phương pháp so sánh - lịch sử, phương pháp lịch sử - so sánh, phương pháp đối chiếu, phương pháp phiên dịch học, phương pháp liên ngành.

Chu Sinh truyện (Zhu Sheng’s Tale, 주생전) của nhà văn Quyền Tất (Gwol Pil, 권필) là một trong những tiểu thuyết dài hơi tiếp theo của loại hình truyện truyền kì trung đại Hàn Quốc cuối thế kỉ XVI, đầu thế kỉ XVII (sau tính mở đầu của Kim Ngao tân thoại và Xí Trai kí dị) Nghiên cứu trình bày vai trò của tác phẩm trong dòng chảy của loại hình truyện truyền kì trung đại Hàn Quốc.

‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Giang Biên, Long Biên’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Nhân vật truyền kỳ trong văn học dân gian Việt Nam không chỉ sống động qua các tác phẩm mà còn mang đậm dấu ấn trong đời sống tâm linh và tín ngưỡng của người dân. Những nhân vật này thường gắn liền với các truyền thuyết, huyền thoại, tạo nên những hình ảnh biểu tượng về đức tính tốt đẹp, sức mạnh kỳ diệu và sự che chở của thần linh. Qua từng câu chuyện, các nhân vật truyền kỳ không chỉ truyền tải giá trị văn hóa mà còn phản ánh tâm tư, nguyện vọng của cộng đồng. Bài viết này sẽ khám phá đời sống của những nhân vật này ngoài tác phẩm, đồng thời phân tích vai trò của họ trong lòng tín ngưỡng dân gian Việt Nam, từ đó làm nổi bật sự kết nối giữa văn học và đời sống tâm linh.

Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Thăng Bình" dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải bài tập trước kì thi nhé!

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Văn Tâm, Núi Thành" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

“Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Don, Nam Trà My" được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 - Trường THCS Phước Hưng”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021-2022 - Trường THCS Phước Hưng” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương.

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức trọng tâm của môn học, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 - Trường THCS Mạo Khê 2" dưới đây.

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức trọng tâm của môn học, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới tốt hơn. Hãy tham khảo tài liệu "Đề cương ôn tập học kì 1 các môn học lớp 8 năm 2022-2023 - Trường THCS Nguyễn Công Trứ" dưới đây.

Đề tài được xây dựng nhằm nghiên cứu sự có mặt, nguồn gốc và ý nghĩa của các yếu tố huyền thoại trong truyền kì Việt Nam thời trung đại. Việc đối chiếu các yếu tố huyền thoại trong truyền kì và trong thần thoại cho thấy các yếu tố huyền thoại mặc dù vẫn giữ hình thái, ý nghĩa gốc nhưng đã có sự thay đổi cho phù hợp với dụng ý nghệ thuật của tác giả truyền kì. Việc đối chiếu các yếu tố huyền thoại trong truyền kì Việt Nam với truyền kì Trung Hoa cho thấy bên cạnh sự tương đồng cũng có không ít sự khác biệt trong hệ thống truyền kì của hai nước.

Mục tiêu của đề tài là thông qua việc tìm hiểu một số truyện trong “Truyền kì mạn lục” (Nguyễn Dữ) có cùng mô típ với “Tiễn đăng tân thoại” (Cù Hựu), xác lập sự giao thoa của hai tác phẩm xét về phương diện mô típ; khẳng định “Truyền kì mạn lục” chịu ảnh hƣởng từ “Tiễn đăng tân thoại” ở một số mô típ truyện song vẫn có những sáng tạo, cải biến để phù hợp với đời sống xã hội và tâm hồn của con ngƣời Việt Nam. Đó chính là yếu tố tạo nên giá trị to lớn không thể thay thế của “Truyền kì mạn lục” trong nền văn học dân tộc.

Luậ khẳng định giá trị cua những sáng tác truyện truyền kì qua ba tác phẩm tiêu biểu. Trong chừng mực, luận văn tìm hiểu quan niệm nghệ thuật vvề con người, những giá trị nhân đạo, nhân văn, tư tưởng nghệ thuật của người nghệ sĩ, sự vận động hình tượng về con người thông qua việc thể hiện một nhân vật trong các sáng tác trên.

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu về bức tranh hiện thực đời sống nông thôn và con người trong tập truyện Kì nhân làng Ngọc của Trần Thanh Cảnh; tìm hiểu một số phương diện nghệ thuật thể hiện đề tài nông thôn trong tập truyện Kì nhân làng Ngọc của Trần Thanh Cảnh; khẳng định những đóng góp của nhà văn trong mảng văn xuôi viết về nông thôn thời kì đổi mới.