Tài liệu Quy trình cơ bản phổ biến, giáo dục pháp luật ở cấp cơ sở tại Việt Nam, do EU JULE tài trợ, giúp nâng cao nhận thức pháp luật cho người dân.

Quyết định số 766/QĐ-TTg năm 2025 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Chuyển đổi số trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2025–2030". Đề án nhằm hiện đại hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua ứng dụng công nghệ số, nâng cao hiệu quả tuyên truyền pháp luật cho người dân và doanh nghiệp.

Tài liệu ''Quy trình cơ bản phổ biến, giáo dục pháp luật ở cấp cơ sở'' giới thiệu và hướng dẫn áp dụng quy trình cơ bản phổ biến, giáo dục pháp luật ở cấp cơ sở, hướng dẫn tập trung vào các bước thực hiện và sử dụng các công cụ cần thiết hỗ trợ cho công tác chuẩn bị, tổ chức thực hiện và tổng kết, đánh giá một hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật ở cấp cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề án "Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn thành phố Tân An, tỉnh Long An" nghiên cứu cơ sở lý luận, pháp lý và thực trạng tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật. Từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức PBGDPL trên địa bàn thành phố Tân An, tỉnh Long An.

Đề án "Phổ biến pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội của Sở Lao động – Thương binh và Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích lý luận, đánh giá thực tiễn công tác phổ biến pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội của Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, đề án đề xuất quan điểm, giải pháp nâng cao chất lượng, bảo đảm công tác phổ biến pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay.

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn "Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật trong các trường trung học cơ sở tại quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội" nhằm phân tích, đánh giá thực trạng tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật trong các Trường THCS tại quận Hoàng Mai, Thành phố Hà Nội nhằm đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh, đánh giá và cải thiện thực trạng tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật, đưa ra các giải pháp hiệu quả, xây dựng mô hình PBGDPL tiên tiến, và tạo môi trường giáo dục pháp luật tích cực.

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn "Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật trong các trường trung học cơ sở tại quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội" nhằm đưa ra các giải pháp hiệu quả, xây dựng mô hình phổ biến, giáo dục pháp luật tiên tiến, và tạo môi trường giáo dục pháp luật tích cực. Những mục tiêu này hướng đến việc xây dựng một thế hệ học sinh THCS tại quận Hoàng Mai có ý thức pháp luật cao và sẵn sàng đóng góp cho xã hội.

Học phần Kĩ năng phổ biến, giáo dục pháp luật là học phần cung cấp cho người học cơ sở lý luận về phổ biến, giáo dục pháp luật như: khái niệm, đặc điểm, nội dung và phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật, các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật.

Quyết định số 21 /2021/QĐ-TTg quy định về thành phần và nhiệm vụ, quyền hạn của Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật. Nghị định này căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 19 tháng 6 năm 2015; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22 tháng 11 năm 2019; Căn cứ Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật ngày 20 tháng 6 năm 2012; Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ Tư pháp; Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định quy định về thành phần và nhiệm vụ, quyền hạn của Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật.

Luật số 14/2012/QH13 về Phổ biến, giáo dục pháp luật được ban hành vào ngày 20 tháng 6 năm 2012 Quốc hội khóa 13. Luật này quy định quyền được thông tin về pháp luật và trách nhiệm tìm hiểu, học tập pháp luật của công dân; nội dung, hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền và các điều kiện bảo đảm cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

Luận văn "Phổ biến, giáo dục pháp luật cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích, đánh giá thực trạng về việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh; Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường tại trường THPT Lê Hồng Phong" nhằm góp phần giáo dục đạo đức, lối sống, phòng ngừa, ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường và hình thành ý thức, thói quen “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật” cho các em ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Từ đó, để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phổ biến pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT Tân Kỳ 3" nhằm tìm ra nguyên nhân và giải pháp khắc phục những tồn tại, hạn chế đang vướng mắc nhằm từng bước nâng cao chất lượng nhiệm vụ được giao cũng như làm tư liệu để trao đổi với đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường.

Luận văn vận dụng khung lý thuyết về chính sách công, các bước trong thực hiện chu trình chính sách công để làm tham chiếu để đánh giá việc thực hiện chính sách TTPBPL. Trên cơ sở vận dung khung lý thuyết để nghiên cứu thực tiễn sẽ giúp tác giải tìm tòi, phát hiện những bất cập, những độ chệnh giữa lý luận và thực tiễn thực hiện. Đồng thời mạnh dạn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện chính sách TTPBPL trong thời gian tới.

Luận văn trình bày các nội dung chính sau: Những vấn đề lý luận về thực hiện chính sách phổ biến, giáo dục pháp luật cho công nhân khu công nghiệp Bình Hòa, trên địa bàn huyện Châu Thành, tỉnh An Giang; Thực trạng thực hiện chính sách phổ biến, giáo dục pháp luật cho công nhân tại khu công nghiệp Bình hòa trên địa bàn huyện Châu Thành, tỉnh An Giang; Giải pháp hoàn thiện thực hiện chính sách phổ biến, giáo dục pháp luật cho công nhân tại khu công nghiệp Bình Hòa trên địa bàn huyện Châu Thành, tỉnh An Giang trong thời gian tới.

Luận văn Thạc sĩ Luật học "Thực hiện pháp luật về thanh niên từ thực tiễn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận của thực hiện pháp luật về thanh niên; Thực trạng pháp luật và thực trạng thực hiện pháp luật về thanh niên trên địa bàn thành phố Tam Kỳ; Một số giải pháp bảo đảm thực hiện pháp luật về thanh niên trên địa bàn thành phố Tam Kỳ.

Nhằm đánh giá lại thực lực học tập của các em học sinh trước khi tham dự kì thi THPT quốc gia 2021. Mời các em và giáo viên tham khảo Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2021 môn GDCD có đáp án - Trường THPT Nguyễn Công Trứ dưới đây.

Luận văn làm rõ một số vấn đề lý luận về phổ biến pháp luật với tư cách là một hoạt động khoa học pháp lý và khoa học hành chính; đưa ra một số nhận xét, đánh giá và kết quả nghiên cứu của luận văn góp phần làm phong phú thêm hệ thống cơ sở lý luận phổ biến pháp luật về kinh doanh cho đồng bào dân tộc thiểu số.

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết và thực tế, luận văn làm rõ cơ sở lý luận, đánh giá thực tiễn phổ biến pháp luật ở tỉnh Quảng Ngãi, xác định nguyên nhân, đưa ra các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng phổ biến pháp luật về kinh doanh cho đồng bào dân tộc thiểu số ở tỉnh Quảng Ngãi.