Mạng xã hội chia sẻ tài liệu
Thư viện tài liệu Văn hóa học đại cương cập nhật liên tục
Trong môn Văn hóa học đại cương, người học thường được làm quen với hệ thống tri thức nền tảng giúp lý giải sự hình thành, vận hành và biến đổi của các giá trị văn hóa trong đời sống xã hội. Bên cạnh bài giảng trên lớp, các tài liệu học tập đóng vai trò quan trọng trong việc mở rộng hiểu biết, hỗ trợ người học tiếp cận vấn đề văn hóa dưới nhiều góc nhìn khác nhau và có chiều sâu hơn so với nội dung khái quát ban đầu.
Tại sao nhân học văn hóa xã hội cần mô hình trải nghiệm có tính tiến hóa
Bài báo này tìm ra những khiếm khuyết trong lý thuyết nhân học văn hóa xã hội đương thời và kiến nghị rằng mô hình trải nghiệm có tính tiến hóa của John Dewey có thể có là điểm xuất phát để sửa chửa những nhược điểm này. Nghiên cứu của Dewey là nền tảng của nhiều khía cạnh của chủ nghĩa hiện thực phê phán đương thời, một lựa chọn thay thế cho cả chủ nghĩa thực chứng và thuyết tương đối...30 trang
290 lượt xem
19 lượt tải
Tại sao nhân học văn hóa xã hội cần mô hình trải nghiệm có tính tiến hóa của John Dewey
Bài báo "Tại sao nhân học văn hóa xã hội cần mô hình trải nghiệm có tính tiến hóa của John Dewey" tìm ra những khiếm khuyết trong lý thuyết nhân học văn hóa xã hội đương thời và kiến nghị rằng mô hình trải nghiệm có tính tiến hóa của John Dewey có thể có là điểm xuất phát để sửa chửa những nhược điểm này.30 trang
215 lượt xem
8 lượt tải
Bài thuyết trình Văn hóa học đại cương - Văn hóa cải lương Nam Bộ
Bài thuyết trình Văn hóa học đại cương: Văn hóa cải lương Nam Bộ trình bày: Lịch sự của nghệ thuật cải lương; đặc điểm cải lương Nam Bộ; đỉnh cao của nghệ thuật cải lương,... Mời các bạn cùng tham khảo.19 trang
412 lượt xem
13 lượt tải
Một số đối lập giá trị văn hóa và quan niệm phổ biến trong giao tiếp liên văn hóa
Bài viết không đề cập đến khái niệm văn hóa ở những ý nghĩa hẹp hơn như văn hóa giữa các dân tộc trong một quốc gia, hay văn hóa công ti, văn hóa của ngành nghề... Vậy giao tiếp liên văn hóa có gì khác với cách thức giao tiếp thông thường mà chúng ta đã biết? Mời các bạn cùng tham khảo bài viết "Một số đối lập giá trị văn hóa và quan niệm phổ biến trong giao tiếp liên văn hóa".9 trang
507 lượt xem
36 lượt tải
Lửa: Từ biểu tượng văn hóa đến biểu tượng ngôn từ
Từ vấn đề lí thuyết về biểu tượng, bài viết bước đầu làm rõ mối quan hệ cấp bậc giữa biểu tượng văn hóa và biểu tượng ngôn từ. Làm rõ bản chất của mối quan hệ cấp bậc này, chúng tôi muốn đem đến một cái nhìn rõ hơn về ý nghĩa một biểu tượng có vị trí quan trọng trong hệ biểu tượng của bất cứ nền văn hóa nào, bất cứ nền văn học nào trên thế giới – biểu tượng LỬA, trước hết là trong văn hóa Việt Nam, thơ ca Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo.9 trang
601 lượt xem
25 lượt tải
Chữ viết cổ - biểu tượng văn hóa độc đáo của người Pà Thẻn
Người Pà Thẻn hiện còn lưu giữ nhiều di sản văn hóa độc đáo của dân tộc, trong đó có chữ viết cổ. Chữ viết cổ - biểu tượng văn hóa độc đáo của người Pà Thẻn Một số ít những văn bản chữ cổ người Pà Thẻn hiện còn lưu giữ là một tập 64 trang ghi lại những bài cúng ở Thượng Minh (Chiêm Hóa, Tuyên Quang) và một bản 32 trang gồm những bài cúng ở Bắc Quang, Hà Giang). Đây là hình thức chữ viết hình vẽ, mỗi hình vẽ biểu thị một sự vật, hiện tượng...3 trang
304 lượt xem
15 lượt tải
Sản phẩm thế giới mang biểu tượng văn hóa Việt
Đưa biểu tượng văn hóa quốc gia lên sản phẩm cao cấp có vô số thách thức phải chinh phục: những đòi hỏi về thiết kế, chế tác, hoàn thiện, những niêm luật về triết lý sản phẩm và concept bộ sưu tập, những yêu cầu về tính nhất quán của thương hiệu cùng truyền thống của nó..4 trang
273 lượt xem
13 lượt tải
NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC:" QUAN NIỆM TRIẾT HỌC VỀ SỰ PHÁT TRIỂN MANG TÍNH VĂN HÓA "
Trong bài viết này, tác giả đã luận chứng để làm sáng tỏ quan niệm triết học về sự phát triển mang tính văn hoá. Vấn đề được tác giả tập trung vào ba khía cạnh: một là, quan niệm về phát triển nói chung và phát triển mang tính văn hoá; hai là, về đạo đức và nội lực (quyền năng) – những vấn đề đặt ra với các nền văn hoá; ba là, những vấn đề phổ quát và riêng biệt trong văn hoá....10 trang
268 lượt xem
9 lượt tải
VỀ CẤU TRÚC, VAI TRÒ VÀ CHỨC NĂNG CỦA VĂN HÓA PHÁP LUẬT
Trong bài viết này, tác giả đã đi sâu phân tích cấu trúc của văn hoá pháp luật, bao gồm ý thức pháp luật, hệ thống pháp luật và các thiết chế pháp luật, hành vi và lối sống theo pháp luật; đồng thời, làm rõ vai trò của văn hoá pháp luật trong việc tạo dựng môi trường xã hội - pháp lý lành mạnh cũng như định hướng hành vi của con người trong xã hội phù hợp với các nguyên tắc, quy định của pháp luật. Theo tác giả, văn hoá pháp luật có những chức...13 trang
605 lượt xem
52 lượt tải
TRIẾT HỌC VĂN HÓA – MỘT TIỀM NĂNG NGHIÊN CỨU VĂN HÓA CON NGƯỜI
Vào những năm 80 (thế kỷ XX) những vấn đề triết học văn hóa được các nhà khoa học Xô Viết ứng dụng và phát biểu theo quan điểm macxít. Người ta thường thảo luận, lật trở hai vấn đề cơ bản: Cái gì kiến tạo nên văn hóa với tư cách là một chỉnh thể, cấu trúc của nó là gì? Mục đích, sứ mệnh, ý nghĩa của văn hóa, của từng hình thái và hiện tượng văn hóa nằm ở đâu?8 trang
254 lượt xem
13 lượt tải
NHẬN THỨC VỀ KHÁI NIỆM VĂN HÓA TRONG QUAN HỆ VỚI HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA CON NGƯỜI
Xét trên bình diện lý luận và phương pháp luận, văn hóa và con người luôn có mối quan hệ tác động qua lại biện chứng với nhau. Không thể nói đến văn hóa mà không có con người, cũng như không thể nói đến con người - Con Người (viết hoa) - mà tách rời văn hóa. Với cách đặt vấn đề như thế, bài tham luận ngắn này sẽ đề cập đến mấy nội dung chủ yếu sau:13 trang
296 lượt xem
20 lượt tải
NHÂN HỌC VĂN HÓA, MỘT VÀ NHIỀU
Từ khi nó tồn tại, nhân học không ngừng cọ xát về cùng một vấn đề: Bảo toàn sự thống nhất của giống người và giải thích tính đa dạng về những sản xuất văn hóa của nó như thế nào? Làm thế nào mà nhân học (anthropologie) - về mặt từ nguyên là "khoa học về con người" - lại đi tới chỗ chỉ "khoa học về các xã hội nhìn từ bên ngoài"(1)?11 trang
338 lượt xem
18 lượt tải
NHÂN HỌC VÀ NHÂN HỌC VĂN HÓA
Vào đầu năm 1976, chúng tôi (Emily Schultz và Robert Lavenda) đi đến miền bắc Cameroon ở miền tây châu Phi để nghiên cứu về quan hệ xã hội ở thị trấn Guider, nơi chúng tôi thuê một căn nhà nhỏ để ở. Trong những tuần đầu tiên sống ở đó, chúng tôi thích dùng những buổi chiều tối ấm áp của mùa khô để đọc sách và viết lách trong ánh sáng rực rỡ của ngọn đèn điện sáng nhất trong ngôi nhà, ngọn đèn chiếu sáng cả một mái hiên rộng trống trải. ...17 trang
254 lượt xem
19 lượt tải
MÔ HÌNH CỔ ĐIỂN VỀ VĂN HÓA TRONG QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC TRƯỚC
Không phải ngẫu nhiên mà vào vài thập kỷ gần đây, những vấn đề triết học của văn hóa càng nhận được sự quan tâm và thu hút đông đảo các nhà nghiên cứu. Điều đó được lý giải do những đòi hỏi cấp bách của cả lý luận lẫn thực tiễn cuộc sống hôm nay. Song, thực ra, ngay từ thời cận đại, một truyền thống nghiên cứu và lý giải hiện tượng văn hoá trên nền tảng của triết học đã được hình thành. Truyền thống đó đã tạo nên mô hình cổ điển của văn hoá...11 trang
169 lượt xem
14 lượt tải
ĐỐI THOẠI CÙNG BẠN ĐỌC VỀ KHÁI NIỆM "VĂN HÓA" VÀ CẤU TRÚC VĂN HÓA
Cuốn "Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam" (in lần đầu năm 1996) là sự mở rộng của công trình nghiên cứu khoa học cấp Bộ "Tính hệ thống của văn hóa Việt Nam" (nghiệm thu năm 1994, Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về công trình NCKH xuất sắc 5 năm 1991-1995) và cuốn "Cơ sở văn hóa Việt Nam" dày 500 trang do Trường Đại học Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh xuất bản chính thức lần đầu năm 1995. Mặc dù khi đó sách mới chỉ lưu hành nội bộ với số lượng xuất...6 trang
302 lượt xem
46 lượt tải
Các phương pháp nghiên cứu của văn hóa học - G.A.Avanes ova
Văn hóa học là một lĩnh vực kiến thức tích hợp, thu thập kết quả nghiên cứu của một loạt khoa học chuyên ngành (nhân học văn hóa, nhân học xã hội, dân tộc học, xã hội học, tâm lý học, ngôn ngữ học, sử học…). Do đó, cần phải có phương thức, thao tác và biện pháp phân tích, nghiên cứu văn hóa một cách phù hợp. Để hiểu thêm về các phương pháp trong văn hóa học mời bạn đọc cùng tham khảo nội dung tài liệu.6 trang
529 lượt xem
81 lượt tải
Dải yếm – Biểu tượng văn hóa của người Việt trong ca dao tình yêu
Dải yếm – Biểu tượng văn hóa của người Việt trong ca dao tình yêu 1. Là một bộ phận không nhỏ của thơ ca dân gian, ca dao tình yêu đã để lại trong tâm hồn người đọc những ấn tượng đậm đà sâu sắc. Đó là tiếng tơ đàn muôn điệu chắt lọc từ trái tim yêu của nam nữ thanh niên nông thôn vừa mộc mạc hồn hậu, vừa tinh tế thanh cao. Tình yêu ấy được bộc lộ bằng nhiều cách khác nhau, song cách thông qua các vật dụng thông dùng của cá nhân thu hút...15 trang
704 lượt xem
99 lượt tải
Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà
Doanh nghiệp quản lý: Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na - GCN ĐKDN: 0307893603
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 38/GP-BVHTTDL cấp ngày 09/3/2026