Upload
Nâng cấp VIP
Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Giáo dục học
11 trang
120 lượt xem
5
0

An investigation into common errors in Vietnamese english translation made by third year english major students at Thu Dau Mot university

An investigation into common errors in Vietnamese english translation made by third year english major students at Thu Dau Mot university. This study aims to investigate students’ common errors in Vietnamese-English translation. Eighty-two third-year English major students (69 female, 13 male) of the Foreign Language Faculty, Thu Dau Mot University participated in the study.

Từ khoá:

lehasiphuong

An investigation into common errors

Vietnamese english translation

English translation

English major students

Thu Dau Mot university

Share
/
11

Có thể bạn quan tâm

Enhancing non-English major students’ speaking skills: The role of ai tools in self-learning at a university in Hanoi

Enhancing non-English major students’ speaking skills: The role of ai tools in self-learning at a university in Hanoi

7 trang
Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

10 trang
An investigation into TOEIC vocabulary learning among non-English major students at University of Economics Technology for Industries

An investigation into TOEIC vocabulary learning among non-English major students at University of Economics Technology for Industries

9 trang
Non-English major students' perspectives on difficulties in paragraph writing at Nam Can Tho University

Non-English major students' perspectives on difficulties in paragraph writing at Nam Can Tho University

10 trang
The effectiveness of Zalo in developing Vietnamese-English translation skills for English-majored students

The effectiveness of Zalo in developing Vietnamese-English translation skills for English-majored students

12 trang
Willingness to collaborative learning among English-major students at Thuyloi University

Willingness to collaborative learning among English-major students at Thuyloi University

3 trang
Test anxiety among English-major students at Thuyloi university

Test anxiety among English-major students at Thuyloi university

3 trang
Using tongue twister technique to improve first year non-English major students  pronunciation

Using tongue twister technique to improve first year non-English major students pronunciation

7 trang
Factors affecting non-English major students' English proficiency at Hoa Binh university current situation and solutions

Factors affecting non-English major students' English proficiency at Hoa Binh university current situation and solutions

8 trang
Investigation into factors causing demotivation in learning English speaking skills of first-year non-English major students at Quy Nhon University and solutions

Investigation into factors causing demotivation in learning English speaking skills of first-year non-English major students at Quy Nhon University and solutions

17 trang
Students’ perceptions of the extensive reading activity among first-year English major students at the School of Languages and Tourism

Students’ perceptions of the extensive reading activity among first-year English major students at the School of Languages and Tourism

9 trang
Investigating academic boredom of English-major students: A study at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

Investigating academic boredom of English-major students: A study at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

10 trang
Strategies used to cope with boredom among English-major students at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

Strategies used to cope with boredom among English-major students at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

11 trang
The use of English modal verbs in writings by non-English major students at a university in Vietnam

The use of English modal verbs in writings by non-English major students at a university in Vietnam

8 trang
A study on effectiveness of inductive method in teaching grammar to the first year non-English major students at Thai Nguyen University of Sciences

A study on effectiveness of inductive method in teaching grammar to the first year non-English major students at Thai Nguyen University of Sciences

7 trang
An investigation into vocabulary learning strategies employed by English major students at the School of Foreign Languages, Thai Nguyen University

An investigation into vocabulary learning strategies employed by English major students at the School of Foreign Languages, Thai Nguyen University

7 trang
Empirical research into challenges of translating legal texts for English major students

Empirical research into challenges of translating legal texts for English major students

10 trang
Exploring strategies used by English major students to overcome challenges to improve legal English vocabulary competence

Exploring strategies used by English major students to overcome challenges to improve legal English vocabulary competence

9 trang
Applying podcasts to enhance non-English major freshmen’s listening skill – a pre-experimental research

Applying podcasts to enhance non-English major freshmen’s listening skill – a pre-experimental research

6 trang
Investigating first-year English major students’ viewpoints on difficulties developing listening skills in business course

Investigating first-year English major students’ viewpoints on difficulties developing listening skills in business course

8 trang

Tài liêu mới

Nội dung ôn tập học phần Giáo dục học

Nội dung ôn tập học phần Giáo dục học

44 trang
Bài giảng Quá trình dạy học

Bài giảng Quá trình dạy học

19 trang
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học giáo dục

Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học giáo dục

6 trang
Câu hỏi ôn tập môn Đánh giá trong giáo dục tiểu học

Câu hỏi ôn tập môn Đánh giá trong giáo dục tiểu học

15 trang
Management of psychological counseling for High school students

Management of psychological counseling for High school students

15 trang
Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường tại các trường THCS huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam: Thực trạng và giải pháp

Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường tại các trường THCS huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam: Thực trạng và giải pháp

7 trang
Yêu cầu về hình thức làm bài tiểu luận, bài tập lớn

Yêu cầu về hình thức làm bài tiểu luận, bài tập lớn

5 trang
Scapegoating in the stranger by albert camus

Scapegoating in the stranger by albert camus

8 trang
Tài liệu hướng dẫn sử dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học

Tài liệu hướng dẫn sử dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học

60 trang
Tài liệu hướng dẫn làm bài tập lớn

Tài liệu hướng dẫn làm bài tập lớn

6 trang
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học

24 trang
Đề cương Luận văn Thạc sĩ

Đề cương Luận văn Thạc sĩ

8 trang
Câu hỏi ôn tập Tổ chức nghiên cứu khoa học giáo dục

Câu hỏi ôn tập Tổ chức nghiên cứu khoa học giáo dục

36 trang
Câu hỏi ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học

Câu hỏi ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học

12 trang
Câu hỏi ôn tập môn Phương pháp nghiên cứu

Câu hỏi ôn tập môn Phương pháp nghiên cứu

3 trang

AI tóm tắt

- Giúp bạn nắm bắt nội dung tài liệu nhanh chóng!

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015