ĐẠO ĐỨC:
Tiết 15: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày
để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Biết được phải làm gì để giữ gìn trường lớp
sạch đẹp. Hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trường lớp
sạch đẹp.
-Thói quen giữ gìn trường lớp sạch đẹp và những nơi công cộng.
- Có thái độ đồng tình với các làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: 5 phiếu bài tập hoạt động 1.
- HS: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P)
Bài tập 1: Bạn Hùng thật đáng khen
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
G: Nêu tình huống bài tập 1
H: Trả lời (1-2H)
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2,Nội dung: 28P
a) Đóng vai xử lý tình huống
MT: Giúp học sinh biết ứng xử các
tình huống cụ thể
Kết luận:
TH1: An cần nhắc chị Mai đổ rác
đúng nơi quy định
TH2: Cần khuyên bạn không nên vẽ
lên tường
TH3: Long không nên nói với bố sẽ đi
chơi công viên vào ngày khác và đi
đến trường trồng cây với các bạn
b)Làm sạch làm đẹp lớp học
MT: Giúp học sinh biết được các việc
làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày
để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
G: Nêu yêu cầu bài tập 4 (1H)
G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập
G: Chia nhóm phát phiếu giao việc
H: Thảo luận nhóm đóng vai (5N)
H: Đại diện các nhóm lên đóng vai (5N)
H+G: Nhận xét
G: Em thích nhân vật nào nhất? Tại sao?
H: Trả lời (2-3H)
H+G: Nhận xét – kết luận
G: Tổ chức cho học sinh quan sát xung
quanh lớp học và sân trường nhận xét xem
đã sạch chưa
Kết luận: Mỗi học sinh cần tham gia
làm các việc làm cụ thể vừa sức của
mình để giữ trường lớp sạch đẹp đó là
quyền và bổn phận của các em
c)Trò chơi (Tìm đôi)
MT: Giúp học sinh biết được phải làm
gì trong các tình huống cụ thể để giữ
trường lớp sạch đẹp
Kết luận: Cần giữ gìn trường lớp
sạch đẹp là quyền và bổn phận của
mỗi học sinh để các em sinh hoạt và
học tập trong môi trường trong lành
Ghi nhớ: ...
3,Củng cố – dặn dò: (3P)
H: Quan sát, phát biểu
H: Thực hành kê dọn bàn ghế gọn gàng
G: Kết luận
H: Nêu yêu cầu bài tập 6 (1H)
G: Hướng dẫn cách nối
H: Làm vở bài tập (cả lớp)
G: Hướng dẫn học sinh tham gia chơi trò
chơi luật chơi, cách chơi
H: Thực hiện chơi (4 đôi)
H+G: Nhận xét chọn ra đội thắng cuộc
G: Kết luận
H: Đọc ghi nhớ (2H)
H: Nhắc tên bài (1H)
G: Củng cố nội dung
-Nhận xét giờ học
-Về thực hiện tốt điều đã học