Bài giảng Dạy học tích hợp ở tiểu học: Chương 1 - TS. Nguyễn Quốc Dũng

Trong bối cảnh giáo dục toàn cầu đang trải qua những biến chuyển sâu sắc, đặc biệt là với sự xuất hiện của Cách mạng công nghiệp 4.0 và những thách thức về biến đổi khí hậu, việc đổi mới phương pháp dạy học trở nên cấp thiết. Đặc biệt ở cấp tiểu học, nơi hình thành nền tảng tri thức và kĩ năng ban đầu cho học sinh, việc áp dụng phương pháp dạy học tích hợp đóng vai trò vô cùng quan trọng. Phương pháp này không chỉ giúp học sinh kết nối kiến thức liên môn mà còn phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong thực tiễn. Bài viết này sẽ đi sâu phân tích khái niệm, ý nghĩa và vai trò của dạy học tích hợp trong giáo dục thế kỷ 21, đặc biệt nhấn mạnh sự phù hợp của nó với Chương trình GDPT 2018 nhằm định hướng phát triển toàn diện cho thế hệ trẻ.

Giáo viên tiểu học, cán bộ quản lý giáo dục, giảng viên và sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học, các nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm đến đổi mới phương pháp dạy học.

Tài liệu này cung cấp một cái nhìn toàn diện về dạy học tích hợp, tập trung vào ứng dụng và vai trò của nó trong giáo dục tiểu học Việt Nam. Mở đầu, tài liệu làm rõ khái niệm tích hợp và dạy học tích hợp, định nghĩa đây là sự kết hợp các hoạt động, chương trình, hoặc thành phần khác nhau thành một khối chức năng thống nhất, liên kết các đối tượng nghiên cứu và học tập từ nhiều lĩnh vực. Ý nghĩa của dạy học tích hợp được nhấn mạnh qua khả năng gắn kết các tình huống cuộc sống thực tiễn, đảm bảo giáo dục đa chiều về bảo vệ môi trường, giáo dục sức khỏe, và an toàn giao thông mà không gây quá tải cho người học. Phương pháp này thúc đẩy học sinh chủ động, sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức, kĩ năng giải quyết các vấn đề mới mẻ, đồng thời hình thành phẩm chất và năng lực toàn diện. Đặc biệt, tài liệu phân tích vai trò thiết yếu của dạy học tích hợp trong bối cảnh giáo dục thế kỷ 21, nơi đòi hỏi những kĩ năng của công dân toàn cầu, kĩ năng đổi mới sáng tạo, kĩ năng mềm và kĩ năng giải quyết vấn đề. Đây là một hướng tiếp cận phù hợp với xu thế đổi mới giáo dục toàn cầu và được cụ thể hóa trong Chương trình GDPT 2018. Dạy học tích hợp giúp giảm sự trùng lặp nội dung, tăng cường tính thực tiễn, và nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện cho học sinh, trang bị cho các em khả năng đối mặt với các thách thức trong cuộc sống.