10/28/15 1
BCV: Th.S Nguy n Kim Luy nễ ệ
D Y KHÁI NI M, Ạ Ệ
NGUYÊN LÝ, K NĂNGỸ
10/28/15 2
Sau khi h c xong bài này, h c viên s :ọ ọ ẽ
Nh n ra các n i dung và cách th c ti n hành ậ ộ ứ ế
d y m t khái ni m, nguyên lý ho c k nạ ộ ệ ặ ỹ ăng
V n d ng trong th c hành (trình di n m t ậ ụ ự ễ ộ
khái ni m ho c m t nguyên lý và trình di n ệ ặ ộ ễ
m t k nộ ỹ ăng).
M C TIÊUỤ
10/28/15 3
1. D y m t khái ni mạ ộ ệ
1.1 N i dung d y m t khái ni mộ ạ ộ ệ
1.2 Cách th c d y m t khái ni mứ ạ ộ ệ
2. D y m t nguyên lýạ ộ
2.1 N i dung d y m t nguyên lýộ ạ ộ
2.2 Cách th c d y m t nguyên lýứ ạ ộ
3. D y m t k nạ ộ ỹ ăng
3.1 N i dung d y m t k nộ ạ ộ ỹ ăng
3.2 Cách th c d y m t k nứ ạ ộ ỹ ăng
N I DUNGỘ
10/28/15 4
Khái ni mệ là nh ng ý tữ ư ng ho c “nh ng ở ặ ữ
hình nh n i t i” g n v i kinh nghi mả ộ ạ ắ ớ ệ
Khái ni m có các lo i:ệ ạ
Khái ni m c th ệ ụ ể
Khái ni m tr u tệ ừ ư ngợ
1. KHÁI NI MỆ
Th o lu n nhóm:ả ậ
Khái ni m là gì?ệ
10/28/15 5
Liên kết khái niệm đã học
Trực quan hoá khái niệm
Định nghĩa khái niệm/ đưa ra các dấu hiệu bản
chất
Đưa các ví dụ
Đưa các phản ví dụ
So sánh/ phân tích: Sự giống nhau; Sự khác nhau
Trộn lẫn ví dụ và phản ví dụ để học sinh phân biệt
Áp dụng khái niệm trong thực tiễn.
1.1 N i dung d y m t khái ni mộ ạ ộ ệ
Th o lu n nhóm:ả ậ
GV thưng ờđưa vào n i dung ộ
c a khái ni m dủ ệ ư i d ng nào?ớ ạ
