BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIÊN GIANG
Trương Thị Tú Trân
KHỞI NGHIỆP – ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
(lưu hành nội bộ)
KIÊN GIANG- NĂM 2024
2
3
LỜI GIỚI THIỆU
Với tỷ lệ thất nghiệp ngày càng cao, xu hướng cắt giảm biên chế của khu vực công,
sự tinh giản và tái cấu trúc của các tập đoàn kinh doanh trong và ngoài nước đang diễn ra ở
nhiều nơi, nhiều lĩnh vực gây ra những hậu quả khá nghiêm trọng cho nền kinh tế xã hội,
nhất là sau kỳ dịch bệnh kéo dài. Tự tạo việc làm thông qua việc hình thành và phát triển
doanh nghiệp nhỏ đang được hầu như các nước trên thế giới ưu tiên, một số quốc gia đã
đưa kiến thức kinh doanh, khởi nghiệp vào chương trình giáo dục, trong đó có Việt Nam
cụ thể là Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 1665/QĐ-TTg phê duyệt đề án
“hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” nhằm thúc đẩy tinh thần khởi
nghiệp của học sinh, sinh viên và trang bị kiến thức, kỹ năng về khởi nghiệp cho sinh viên
trong thời gian học tập tại nhà trường. Tạo môi trường thuận lợi để hỗ trợ sinh viên hình
thành và hiện thực hóa các ý tưởng, dự án khởi nghiệp, góp phần tạo việc làm cho sinh
viên sau khi tốt nghiệp.
Khởi nghiệp - Đổi mới sáng tạo được xem là những động lực phát triển kinh tế
trong thời kỳ công nghiệp 4.0, học phần Khởi nghiệp - Đổi mới sáng tạo được đưa vào
chương trình đào tạo nhằm cung cấp cho người học những kiến thức nền tảng về các hình
thức sáng tạo, hệ sinh thái khởi nghiệp, tư duy thiết kế, tư duy kinh doanh, những điều
người khởi nghiệp cần biết để thành công.
Nhằm góp phần làm phong phú nguồn tư liệu phục vụ nghiên cứu và học tập của
sinh viên, đồng thời giáo dục cho người học có được nhận thức và một số kiến thức thực tế
về cơ hội, thách thức, đặc điểm hay những kỹ năng cần thiết đối với môi trường làm việc,
kinh doanh sau khi tốt nghiệp. Khoa Khoc học thực phẩm và sức khỏe giới thiệu đến thầy,
cô và sinh viên toàn trường về tập bài giảng “Khởi nghiệp – Đổi mới sáng tạo” do thạc sỹ
Trương Thị Tú Trân biên soạn.
Tập bài giảng bao gồm 5 chương với 86 trang; nội dung giới thiệu về kiến thức nền
tảng liên quan đến đổi mới sáng tạo, tinh thần khởi nghiệp, khởi sự kinh doanh để xây
dựng các ý tưởng khởi nghiệp, phát triển dự án khởi nghiệp dựa trên những thế mạnh của
cá nhân và quan sát được nhu cầu của thị trường; người học sẽ vận dụng các kiến thức, kỹ
năng và hình thành được quy trình hiệu quả trong khởi sự kinh doanh, khởi nghiệp đổi mới
sáng tạo và sáng tạo giá trị mới, chủ động trong quá trình thực hiện đề án khởi sự kinh
doanh, khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho công việc của bản thân trong tương lai.
4
Tác giả chân thành cảm ơn sự đóng góp ý kiến của quý thầy, cô trong Hội đồng
thẩm định Khoa Khoa học biển và Công nghệ thực phẩm, Trường Đại học Kiên Giang để
tập bài giảng “Khởi nghiệp – Đổi mới sáng tạo” được chỉnh sửa phù hợp và đến tay sinh
viên đúng quy định
Chân thành cảm ơn!
5
LỜI NÓI ĐẦU
Hiện nay hoạt động khởi nghiệp đổi mới sáng tạo ngày càng có vai trò quan trọng
đối với sự phát triển bền vững của các quốc gia. Khởi nghiệp-đổi mới sáng tạo là một
trong số các chỉ tiêu đánh giá năng lực cạnh tranh của một quốc gia, để đạt được điều đó,
giáo dục khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trong trường đại học đóng vai trò quan trọng nhằm
thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, tạo nền móng vững chắc cho khởi nghiệp thành công.
Sự sáng tạo là yếu tố không thể thiếu trong các cuộc khởi nghiệp thành công của
các doanh nghiệp. Bất kỳ một tổ chức hay cá nhân nào nếu không muốn chọn lựa đi vào
lối mòn như những doanh nghiệp đang tồn tại trên thị trường đều phải thay đổi tư duy và
tạo ra sự khác biệt, có như vậy sản phẩm tạo ra mới đem lại sức hút và phát triển vượt trội.
Theo các nhà tâm lý học, Giáo dục khởi nghiệp là dạy mọi người bắt đầu việc kinh doanh
thành công và vận hành các doanh nghiệp để có thể sinh lợi nhuận, từ đó tạo điều kiện cho
sự tăng trưởng kinh tế, là quá trình truyền đạt kiến thức và kỹ năng khởi nghiệp đổi mới
sáng tạo cho sinh viên để giúp họ khai thác cơ hội kinh doanh. Theo đó, sinh viên dự kiến
sẽ cải thiện thái độ của họ đối với tinh thần khởi nghiệp và phát triển kiến thức và kỹ năng
cần thiết để giải quyết các vấn đề phức tạp và rủi ro hoặc không chắc chắn vốn có trong
quá trình khởi nghiệp.
Để cung cấp kiến thức cơ bản về khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên thuộc
trường Đại học Kiên Giang, tập bài giảng “Khởi nghiệp- Đổi mới sáng tạo” được biên
soạn có nội dung gồm 5 chương:
- Chương 1: Tổng quan, cung cấp các khái niệm chung.
- Chương 2: Khởi nghiệp – đổi mới sáng tạo giới thiệu về hệ sinh thái khởi nghiệp
đổi mới sáng tạo và các kỹ năng cần thiết trong quá trình thực hiện.
- Chương 3: Xây dựng mô hình kinh doanh.
- Chương 4: Nghiên cứu một số mô hình kinh doanh mới.
- Chương 5: Xây dựng đề án kinh doanh.
Mặc dù có nhiều cố gắng nhưng chắc chắn không tránh khỏi nhiều thiếu sót, tác giả
rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp và những người đọc tập bài
giảng này.
Tác giả
ThS. Trương Thị Tú Trân