Bài giảng Nâng cao năng lực quản lý nhân sự trường phổ thông

Chia sẻ: Thị Huyền | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:72

Thêm vào BST

Báo xấu

273
lượt xem 43
download

Bài giảng Nâng cao năng lực quản lý nhân sự trường phổ thông

Mô tả tài liệu

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Nâng cao năng lực quản lý nhân sự trường phổ thông với mục tiêu giúp người học nắm vững kiến thức cơ bản về quản lý nhân sự, tầm quan trọng của quản lý nhân sự, vai trò của hiệu trưởng trong công tác quản lý nhân sự; phát triển kỹ năng thực hiện các nhiệm vụ trong công tác quản lý nhân sự trường phổ thông;... Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Nâng cao năng lực quản lý nhân sự trường phổ thông

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP. HỒ CHÍ MINH` NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ NHÂN SỰ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Vũ Thị Thu Huyền 0983.855972 thuhuyen03@yahoo.com 1
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Về kiến thức: Giúp người học nắm vững kiến thức cơ bản về quản lý nhân sự, tầm quan trọng của quản lý nhân sự, vai trò của hiệu trưởng trong công tác quản lý nhân sự Về kỹ năng: Phát triển kỹ năng thực hiện các nhiệm vụ trong công tác quản lý nhân sự trường phổ thông Về thái độ: Vận dụng kiến thức, kỹ năng quản lý nhân sự vào thực tiễn công tác quản lý phù hợp tình hình nhà 2
NỘI DUNG CHÍNH 1. Một số vấn đề chung (3t) 2. Phân tích công việc (3t) 3. Xây dựng kế hoạch phát triển nhân sự (4t) 4. Tuyển dụng nhân sự (4t) 5. Phân công nhân sự (3t) 6. Đào tạo bồi dưỡng, phát triển nhân sự (3t) 7. Đánh giá nhân sự (4t) 3
Phương pháp Thời gian Tài liệu tham khảo Bài thu hoạch 4
Khởi động 1. Viết tên một người mà Anh/Chị ngưỡng mộ nhất 2. Cho biết Anh/Chị ngưỡng mộ nhất điều gì ở người này? 5
Cho thấy tầm quan trọng của thái độ:  Thái độ tạo nên sự khác biệt trong lãnh đạo/đánh giá người khác  Thái độ của con người sẽ góp phần xây dựng hoặc phá hủy tổ chức mà người đó làm việc  Thái độ là tài sản quý giá của con người 6
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ NHÂN SỰ I. Quản lý nhân sự Theo Anh/Chị trong 1 tổ chức gồm các nguồn lực nào? 7
Nguồn lực con người Các nguồn lực trong Nguồn lực Nguồn lực tổ chức khác vật chất Tất cả các nguồn lực trên đều là phương tiện để thực hiện mục tiêu. 8
Đặc trưng cơ bản của nguồn lực con người Nguồn nhân lực khác với các nguồn lực khác ở điểm nào? Vừa là phương tiện vừa là mục tiêu Tương tác với các nguồn lực khác (tác động) Là con người có trí tuệ, có đặc điểm nhân cách riêng biệt 9
Nhân sự có vai trò như thế nào đối với tổ chức? 10
Vai trò nguồn lực con người đối với tổ chức Mọi sự thành công hay thất bại của tổ chức đều do con người Vô luận việc gì đều do người làm ra Rủi ro của mọi rủi ro là yếu tố con người Anh/Chị hiểu như thế nào về những phát biểu trên? 11
VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA NHÀ TRƯỜNG Tham gia xây Hưởng ứng các dựng, thực chủ trương hiện kế phát triển hoạch phát nhà trường triển nhà trường Xây dựng và Tham gia huy phát triển văn động và sử hoá nhà dụng các trường nguồn lực 12
Khái niệm về quản lý nhân sự Nhân sự là gì? Nhân sự là nguồn nhân lực của một tổ chức, một cơ quan được hình thành trên cơ sở các cá nhân có vai trò khác nhau được liên kết với nhau theo mục tiêu nhất định. 13
Quản lý nhân sự trong nhà trường là hoạt động gồm tuyển chọn, sử dụng, phát triển, động viên, tạo những điều kiện thuận lợi để các cá nhân và nhóm hoạt động có hiệu quả nhằm đạt được mục tiêu của tổ chức với sự bất mãn ít nhất của cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong nhà trường.
Tầm quan trọng của quản lý nhân sự Quản lý nhân Quản lý nhân Quản lý nhân sự là chức sự là điều sự là nhân tố năng cơ bản kiện quan then chốt thành của người trọng để lãnh bại của người lãnh đạo đạo có hiệu lãnh đạo quả 15
Yếu tố QĐ sự thành công của GD là đội ngũ, do đó QLNS hướng tới: Sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực, Khai thác khả năng tiềm ẩn, Về mặt kinh tế Nâng cao năng suất lao động, lợi thế cạnh tranh của đội ngũ. Quan điểm nhân văn về quyền lợi, vị thế và giá trị của người lao động, Về mặt xã hội Hài hoà quan hệ lợi ích của tổ chức và người lao động. Hiểu, lôi kéo, động viên, phát triển con người, hạn chế sai lầm sử dụng con
Một số thuyết/quan điểm về quản lý nhân sự 1. Thuyết Nhu cầu của Abraham Maslow; 2. Thuyết X, Y của Douglas McGregor; 3. Thuyết Z của William Ouchi 4. Thuyết Hai nhân tố của Frederick Herzberg; 5. Thuyết Kỳ vọng của Victor Vroom; 6. Quan điểm của Hackman và Oldham 17
Thuyết Nhu cầu của Abraham Maslow 18
Thuyết X giả định: + Con người bản chất không thích làm việc và luôn trốn tránh khi có thể. + Con người thích bị kiểm soát, nếu bị kiểm soát mới làm việc tốt. + Chỉ làm việc khi có sự ép buộc, trừng phạt. + Họ thụ động, trốn tránh trách nhiệm khi trốn tránh được. + Ích kỷ, nghĩ về mình trước, không có hoài bão, ước vọng tiến lên. Như vậy, Thuyết X coi con người vốn dĩ là tiêu cực, do đó phương thức quản lý theo giả định này là: cần phải thưởng nếu muốn họ làm việc và trừng phạt khi họ không làm việc. 19
Thuyết Y coi bản chất con người là tích cực, cho rằng: + Con người bản chất thích làm việc và coi việc làm là nhu cầu. + Có ý thức tự kiểm tra, tự rèn luyện, tự điều chỉnh khi được giao việc rõ ràng. + Dù là người bình thường, cũng có ý thức trách nhiệm, có lòng tự trọng, biết nhận trách nhiệm trong công việc. + Người nào cũng có khả năng sáng tạo, dù sáng tạo nhỏ và hăng hái thực hiện sự giao việc có sáng tạo. 20