Ộ
Ả
Ị
QU N TR XUNG Đ T
ộ
N i dung
Giá trị của quyền lực cá nhân
Nguyên nhân của xung đột
Giải quyết những tình huống xung đột
Mô hình 4 bước giải quyết xung đột
Đạt được kết quả các bên đều thắng
ề ự
ị ủ
Giá tr c a quy n l c cá nhân
ề ự
ị ủ
Giá tr c a quy n l c cá nhân
Hãy đọc nhận xét của 2 nhà quản lý trực tiếp sau đây và quyết định xem mỗi người có những dạng quyền lực nào?
§ Hiếu, quản lý 1 siêu thị nhỏ: “Tôi luôn cố gắng hỏi ý kiến của nhân viên nhưng cuối cùng thì họ làm công việc đó chỉ vì tôi là sếp của họ”.
§ Thuận, nhà quản lý trực tiếp của xưởng tết sợi tại một công ty sản xuất thảm: “Tại nơi làm việc có những lúc tôi không thể chắc chắn mình cần phải làm gì. Thậm chí khi tôi khá chắc chắn điều cần làm nhưng tôi cảm thấy khó có thể khiến mọi người trong nhóm làm những gì mình muốn”.
ủ
ộ Nguyên nhân c a xung đ t
1. Những mục tiêu đối nghịch
2. Những giá trị bị đe dọa
3. Phản hồi bị coi là phê bình, chỉ trích
4. Tình cảm chi phối
5. Văn hóa của nhóm
ả
ữ
ố
ế
Gi
ộ i quy t nh ng tình hu ng xung đ t
§ Cuộc xung đột có liên quan trực tiếp đến anh/chị
§ Xung đột giữa những người khác
ự
ộ
ộ
ế
ế
ị Cu c xung đ t có liên quan tr c ti p đ n anh/ch
Văn là kế toán trưởng công ty Hoàn Thiện. Tuần vừa rồi, ông Trung, PGĐ công ty gọi anh và hỏi anh sao không bố trí thời gian cho nhân viên mình tham gia khóa học an toàn lao động do phòng nhân sự tổ chức. Văn gọi cho bà Hương, trưởng phòng nhân sự, hỏi về vấn đề này. Họ đã có một cuộc tranh luận căng thẳng về việc này vì cả 2 đều không hoàn toàn chú ý vào giải thích của bên kia. Văn đã kết thúc cuộc nói chuyện trong bực tức.
ự
ộ
ộ
ế
ế
ị Cu c xung đ t có liên quan tr c ti p đ n anh/ch
Hôm nay là ngày trả lương tháng 3. Một nhân viên của anh thông báo rằng sau khi cô trả hết tiền lương cho mọi người trong phòng vẫn thấy còn thừa ra 40 triệu. Bảng lương do phòng nhân sự lập và anh cũng nghe đồn đại rằng một số nhân viên phàn nàn về việc tính sai giờ làm việc và tiền ăn trưa của họ. Văn đã ngay lập tức thông báo việc này cho ông Trung. Vấn đề trong trường hợp này là gì? Văn nên hành động như thế nào?
ự
ộ
ộ
ế
ế
ị Cu c xung đ t có liên quan tr c ti p đ n anh/ch
Để giải quyết xung đột thì việc đầu tiên chúng ta cần làm là gạt tình cảm cá nhân sang một bên.
ữ
ộ
ườ
ữ Xung đ t gi a nh ng ng
i khác
Khi giải quyết xung đột giữa những người khác thì khả năng thành công của anh/chị rất lớn nếu:
- Mỗi bên đều tôn trọng nhu cầu và tình cảm của bên kia. - Mỗi bên nên cố gắng hiểu bên kia trước rồi mới đến việc
làm cho họ hiểu mình.
- Cả 2 bên không nên thể hiện mình là bề trên và có quyền
lực hơn bên kia.
- Mỗi bên đều thể hiện những tình cảm và suy nghĩ thật
của mình.
- Mỗi bên đều tham gia một cách tự nguyện. - Kết quả mong muốn là 1 kết quả mà cả hai bên đều có
lợi.
ướ ả ế Mô hình 4 b c gi ộ i quy t xung đ t
Tìm kiếm sự đồng cảm
Bước 1
Bước 2
Làm rõ các mục tiêu
Tìm kiếm giải pháp
Bước 3
Thống nhất giải pháp
Bước 4
ự ồ
ế
ả
Tìm ki m s đ ng c m
Để cho mỗi bên nêu cảm xúc thật của họ.
Khẳng định lại rằng họ đều cam kết với việc giải quyết vấn đề.
Tìm hiểu các nguyên nhân gây ra cảm xúc mỗi bên.
Tóm tắt lại điều bạn đã hiểu.
ự ồ
ế
ả
Tìm ki m s đ ng c m
Tìm ra những nhu cầu cảm xúc ẩn sau chưa được đáp. Kiểm tra xem mỗi bên đã nhận biết và hiểu cảm xúc của bên kia đối với cuộc xung đột chưa. Thể hiện sự đồng cảm Đặt câu hỏi: Điều gì sẽ làm cho họ cảm thấy tốt hơn.
ụ
Làm rõ các m c tiêu
Xác định mục tiêu chính của anh/chị trong việc tìm kiếm giải pháp là gì.
ả
Tìm gi
i pháp
Khuyến khích việc đưa ra càng nhiều giải pháp càng tốt (không cần đánh giá chúng). Thảo luận với mỗi bên về cảm xúc của họ đối với mỗi giải pháp. Cân nhắc những ý nghĩa của từng giải pháp.
ố
ấ
ả
Th ng nh t gi
i pháp
Chọn ra một giải pháp cuối cùng mà có thể tăng tối đa những cảm xúc tích cực và giảm đến mức thấp nhất những cảm xúc tiêu cực.
Tình hu ngố
Anh/chị là quản lý trực tiếp của công ty Sao Sáng, một công ty có quy mô vừa trong lĩnh vực quảng cáo. Hoàng và Trường là 2 nhân viên có nhiều kinh nghiệm trong nhóm của anh/chị. Nhưng dường như họ không thể làm việc với nhau và thường xuyên cải vã, tranh luận. Anh/chị nhận ra rằng họ thường xuyên buộc tội nhau về việc can thiệp vào công việc của người khác. Thực tế, họ tỏ ra bất hợp tác với nhau tới mức làm ảnh hưởng đến công việc của cả nhóm.
Tình hu ngố
Anh/chị sẽ làm gì để giải quyết trình trạng này?
Gọi cả 2 vào phòng làm việc và nói chuyện với họ về vấn đề đó
Cần tìm hiểu thực tế, đảm bảo Hoàng và Trường hiểu quan điểm của nhau
Tìm hiểu xem điều gì đang xảy ra
Cố gắng tìm hiểu xem những gì đang xảy ra phía sau vấn đề đó Anh/chị muốn tìm hiểu thông tin gì về Hoàng và Trường
Tình hu ngố
Hoàng và Trường nhìn nhận vấn đề này như thế nào? Họ đã làm việc với nhau được bao lâu và vấn đề xảy ra lần đầu tiên khi nào? Cần thu thập nhiều thông tin, bằng chứng không đưa ra đánh giá sớm về kết quả Ngoài công việc, giữa họ có vấn đề cá nhân nào không? Công việc của Hoàng và Trường được phân định rõ ràng tới mức nào?
Tình hu ngố
Mục tiêu nào sau đây là mục tiêu chính của bạn khi bạn giải quyết xung đột giữa Hoàng và Trường: Giải quyết vấn đề bằng mọi giá. Để công việc của nhóm trở lại như trước. Làm cho Hoàng và Trường trở thành bạn bè. Để kỷ luật họ.
Tình hu ngố
Cho tới nay, anh/chị đã biết được những sự thật liên quan đến vấn đề giữa Hoàng và Trường. Đó là:
- Trước đây họ đã làm việc cùng với nhau. - Bất đồng chỉ là về những trách nhiệm của
công việc và nhiệm vụ của từng người.
- Anh/chị đánh giá cao kỹ năng chuyên môn và
sự sáng tạo của họ. Hãy đưa ra những phương án có thể đạt được mục đích là đưa công việc nhóm trở lại mức hiệu quả như trước đây.
Tình hu ngố
Có thể dùng những phương án:
- Xác định lại và làm rõ bảng MTCV của Hoàng và Trường - Chuyển 1 trong 2 người sang nhóm khác để họ không
phải làm việc với nhau.
- Sắp xếp lại công việc của họ để không bị chồng chéo
nhiệm vụ.
- Đối chất với Hoàng, Trường và không thừa nhận hành vi
của họ.
- Gặp gỡ cả 2 người: giải thích sự ảnh hưởng hành vi của họ đến người khác, nhóm và đề nghị được giúp đỡ họ nói chuyện.
ạ ượ
ế
ề
ả
ắ
Đ t đ
c k t qu các bên đ u th ng
Dường như có xu hướng là một bên sẽ thắng và bên kia sẽ thua nhưng điều này thường được chứng minh là phản tác dụng bởi vì:
- Nếu một bên đã rõ ràng “bị thua về lý” thì họ sẽ bị
bên thắng thế không công nhận.
- Bên thua có thể cảm thấy uất ức và có thể tìm cách
trả thù ở một thời điểm sau đó. Kết quả tốt nhất là cả 2 bên đều nhận thấy rằng họ đã thắng. Một kết quả mà cả 2 bên đều không thắng thì đương nhiên là thất bại hoàn toàn.
