Phần 3:
GIỚI THIỆU BÀI HỌC
Sau khi học xong HV cần đạt được những
mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
- Xác định được các bước trong quy
trình tổ chức HĐGDNGLL
1. Kĩ năng:
- Xác định được nhiêm vụ, nội dung
và hình thức của những HĐGDNGLL
- Phân tích từng bước của quy trình tổ
chức HĐGDNGLL
MỤC
TIÊU
-Có kĩ năng tiến hành HĐGDNGLL
-Tổ chức được các HĐGDNGLL
cho học sinh tiểu học.
3. Thái độ:
-Tích cực và quan tâm đến việc lên
kế hoạch tổ chức HĐGDNGLL
-Có hứng thú tổ chức một số
HĐGDNGLL mang tính thực tiễn
cao.
GIỚI THIỆU BÀI HỌC
MỤC
TIÊU
1. Tìm hiểu quy trình tổ chức các HĐGDNGLL.
2. Thực hành đặt tên các HĐGDNGLL và xác định
yêu cầu giáo dục của HĐGDNGLL.
3. Thực hành xây dựng nội dung và xác định hình
thức tổ chức HĐGDNGLL.
4. Thực hành các công việc chuẩn bị cho một
HĐGDNGLL
5. Thực hành những kĩ năng tổ chức cho một
HĐGDNGLL
6. Thực hành đánh giá hoạt động và tổ chức rút
kinh nghiệm sau khi thực hiện HĐGDNGLL.
7. Thực hành sưu tầm những tài liệu hỗ trợ cho
việc tổ chức HĐGDNGLL.
8. Thực hành xây dựng một hoạt động mẫu.
GIỚI THIỆU BÀI HỌC
NHỮNG
VẤN
ĐỀ
CĂN
BẢN
1. Để tổ chức một HĐGDNGLL có hiệu quả,
chúng ta phải tiến hành một số công việc cần
thiết, đó là những công việc gì?
2. Trong các công việc cần làm, việc nào cần
làm trước, việc nào cần làm sau? Tại sao?
3. Sắp xếp thứ tự các công việc để hình thành
quy trình tổ chức HĐGDNGLL
I. TÌM HiỂU QUY TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HĐGDNGLL Ở TIỂU
HỌC
THẢO
LUẬN
THEO
NHÓM