1
ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI
Học phần:
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
GV:ThS. Đoàn Thị Thanh Vân
Số tiết: 30
Nội quy
Đến lớp đúng giờ, trễ quá 10 phút ở ngoài.
Nghỉ học có đơn xin phép (vẫn trừ điểm)
Điện thoại di động để chế độ rung.
Không ăn uống, nói chuyện riêng trong giờ học.
Nhiệt tình phát biểu, thảo luận xây dựng bài.
MỤC TIÊU MÔN HỌC
Giúp SV có kiến thức tổng quát về tâm lý học (các khái
niệm, các hiện tượng tâm lý cá nhân, xã hội, các thuộc
tính tâm lý,…) để có thể vận dụng trong ứng xử, trong quá
trình giao tiếp
Giúp SV có khả năng phân tích đơn giản các hiện tượng
tâm lý xuất hiện trong cuộc sống
Giúp SV hình thành kỹ năng học tập và nghiên cứu Tâm lý
học; vận dụng tri thức tâm lý học vào việc rèn luyện bản
thân
2
NỘI DUNG MÔN HỌC
Chương 1: Những vấn đềchung của tâm lý
học
Chương 2: Hoạt động nhận thức
Chương 3: Tình cảm –Ý chí
Chương 4: Trạng thái tâm lý
Chương 5: Các thuộc tính tâm lý cá nhân
Chương 6: Tâm lý xã hội
Phương pháp học
Phát biểu xây dựng bài Đọc sách
Làm việc theo nhóm Lướt web
1. Đinh Phương Duy, Tâm lý học
đại cương, tài liệu Khoa XHH-
1999
2. Nguyễn Quang Uẩn(chủ
biên),Tâm lý học đại cương,
NXB GD Hà Nội-1997
3. Tâm lý học đại cương, Cao đẳng
sưphạm Hà Nội, NXB Giáo dục
-2001 ĐHBK HN
4. Hoàng Thị Thu Hiền, Tâm lý học
đại cương,ĐH SPKT Tp. HCM
TÀI LIỆU THAM KHẢO
3
Chương 1: Những vấn đề chung của
tâm lý học
I. Khái quát vềtâm lý
II. Những vấn đềcơbản của tâm lý
học
1. Khái niệm
Tâm lý
1.1. Tâm lý là gì?
1.2. Bản chất
của hiện
tượng
Tâm lý người
Hiểu
Cư xử phù hợp
Đoán ý
Cách hiểu thông
thường
1.1. Tâm lý là gì?
4
gắn liền
điều hành mọi
hành vi, hoạt động
của con người
Tất cả hiện tượng
tinh thần xảy ra
trong não người
Theo Khoa học
1.1. Tâm lý là gì?
1.2. Hiện
tượng
tâm lý người
a. Bản chất
hiện tượng
Tâm lý người
b. Phân loại
hiện tượng
tâm lý
Mang tính
chủ thể
Bản chất
XH – LS của
TL người
Phản ánh
HTKQ vào
não người
a. Bản chất
Hiện tượng
TL người
1.1.2. Hiện tượng tâm lý người
5
TL là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não
người thông qua chủ thể
Phản ánh là quá trình tác động qua lại giữa hệ
thống này và hệ thống khác. Kết quả là để lại
dấu vết (hình ảnh).
Các loại phản ánh:
Phản ánh cơ học
Phản ánh phản ứng hoá học
Phản ánh sinh lý (động thực vật)
a. Bản chất của tâm lý người
Phản ánh TL là một loại phản ánh đặc biệt
Hiện thực
khách quan Con người
Hệ thần kinh
Bộ não người
Tổ chức cao nhất của
vật chất
Tác động
Phản ánh TL tạo ra “hình ảnh TL”
(bản sao chép, bản chụp) vềthếgiới.
Song hình ảnh TL khác xa vềchất
với hình ảnh cơhọc, vật lý, sinh học.
Hình ảnh TL mang tính sinh động, sáng
tạo