NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM GIẢNG VIÊN
BÀI THU HOẠCH
MÔN:SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ
TRONG DẠY HỌC ĐẠI HỌC
LỚP: K9.2024.TC.NVSP GIẢNG VIÊN
Họ và tên : Lương Khánh Linh
Ngày sinh : 18/01/2002
Nơi sinh: Bắc Giang
STT: 88
Vấn đề 1: Hãy trình bày về phương tiện dạy học, vai trò của phương tiện
và công nghệ trong dạy học đại học
Vấn đề 2: Hãy liệt kê các phần mềm hiện nay đang sử dụng, cho biết ứng
dụng và lợi ích của các phần mềm đó
MỤC LỤC
I.Khái niệm phương tiện dạy học…………………………………………….2
II.Vai trò của phương tiện và công nghệ trong dạy học đại học....................4
1. Vai trò của phương tiện trong dạy học đại học...........................................4
2. Vai trò của công nghệ trong dạy học đại học...............................................6
III. Một số các phần mềm hiện đang sử dụng, ứng dụng và lợi ích của
chúng....................................................................................................................8
TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………………………………….12
I. Khái niệm phương tiện dạy học
Nhằm truyền tải kiến thức tới người học một cách hiệu quả, tối ưu, việc sử
dụng các phương tiện dạy học đóng vai trò vô cùng quan trọng. Vậy phương tiện
dạy học là gì? Trước hết chúng ta cần hiểu rõ phương tiện là gì.
Theo “Giáo trình phương tiện dạy học” nêu rõ “Phương tiện là tất cả những
gì dùng để tiến hành công việc, được cảm nhận bằng giác quan, nhưng không phải
bằng tư duy. Phương tiện được coi là cái để làm một việc gì nhằm đạt tới một mục
đích nào đó bao gồm các điều kiện, các công cụ để thực hiện cho các giai đoạn
hoặc cả quá trình đạt mục đích đó. Phương tiện là yếu tố quan trọng chi phối hiệu
quả của hoạt động. Phương tiện được sử dụng mà càng sắc bén và hữu hiệu thì
năng suất, chất lượng của hoạt động càng cao, làm cho mục đích định trước càng
dễ dàng được thực hiện. ”
Như chúng ta đã biết, quá trình dạy học gồm có hoạt động dạy và hoạt động
học, trong đó diễn ra quá trình tái sản xuất những kinh nghiệm xã hội của nhân
loại. Cũng như bất kỳ một quá trình sản xuất nào, quá trình dạy học cũng phải sử
dụng những phương tiện lao động nhất định. Phương tiện lao động sư phạm rất đa
dạng. Nó bao gồm những phương tiện vật chất, phương tiện thực hành, phương
tiện trí tuệ. ở đây chúng ta chỉ nghiên cứu phương tiện dạy học vật chất với ý nghĩa
là công cụ lao động của người dạy và người học, và được nói gọn là phương tiện
dạy học.
Song, có thể nói, ở mỗi phương diện, mỗi góc nhìn người ta lại có những
đánh giá, nhận định khác nhau về định nghĩa của các sự vật, sự việc. Trong lịch sử
phát triển của giáo dục học đã có rất nhiều định nghĩa khác nhau về phương tiện
dạy học. Phương tiện dạy học là một tập hợp những đối tượng vật chất được giáo
viên sử dụng với tư cách là phương tiện để điều khiển hoạt động nhận thức của học
sinh.
Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam cho biết “Phương tiện dạy học (còn gọi
là đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học) là một vật thể hoặc một tập hợp các vật thể
mà giáo viên sử dụng trong quá trình dạy học để nâng cao hiệu quả của quá trình
này, giúp học sinh lĩnh hội khái niệm, định luật,... hình thành các tri thức, kỹ năng,
kỹ xảo, thái độ cần thiêt.”
Còn đối với học sinh, phương tiện dạy học là nguồn cung cấp tri thức cần
lĩnh hội, thứ để tạo ra tri thức, kỹ năng, kỹ xảo và phục vụ mục đích giáo dục.
Phương tiện dạy học được bao gồm tập hợp các khách thể vật chất, tinh thần đóng
vai trò phụ trợ để giúp cho thầy – trò có thể thực hiện những mục đích, nhiệm vụ
và nội dung của quá trình giáo dục – huấn luyện.
Theo công nghệ giáo dục, phương tiện dạy học bao gồm các công cụ công
nghệ như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử, phần mềm giảng dạy, nền tảng học
trực tuyến, và các ứng dụng giáo dục. Những thiết bị này giúp nâng cao tương tác,
học tập trực tuyến, hỗ trợ việc dạy và học linh hoạt, hiệu quả.
Các phương tiện dạy học có thể bao gồm: Thiết bị quang học- điện tử, thiết
bị điện tử, thiết bị máy tính.
II. Vai trò của phương tiện và công nghệ trong dạy học đại học
Thông qua một số định nghĩa cụ thể về phương tiện dạy học, cũng có thể
nhận thấy được phần nào vai trò của nó trong quá trình dạy và học. Thực chất
phương tiện vàc công nghệ có vài trò vô cùng quan trọng trong dạy học nói chung
và dạy học đại học nói riêng, đặc biệt là trong giai đoạn xã hội không ngừng phát
triển và đổi mới. Là cầu nối tri thức giữa người dạy và người học, giúp cho việc
dạy và học được tối ưu hơn, hiệu quả hơn và tiết kiệm thời gian hơn.
1.Vai trò của phương tiện trong dạy học đại học
Phương tiện trong dạy học đại học bao gồm tất cả các công cụ, thiết bị, tài
liệu và nguồn lực được sử dụng trong quá trình giảng dạy và học tập. Các phương
tiện này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo ra môi trường
học tập hiện đại, linh hoạt và dễ tiếp cận. Dưới đây là một số vai trò quan trọng của
phương tiện trong dạy học đại học:
1.1. Tạo điều kiện học tập đa dạng và linh hoạt
Các phương tiện dạy học, bao gồm sách giáo khoa, tài liệu số, video, và các
phần mềm học tập, giúp sinh viên tiếp cận thông tin và tài liệu từ nhiều nguồn khác
nhau. Điều này tạo ra một môi trường học tập đa dạng, linh hoạt, giúp sinh viên
học tập theo cách phù hợp với nhu cầu và khả năng của mình. Ngoài ra, các
phương tiện này còn hỗ trợ học tập ngoài giờ lên lớp, giúp sinh viên chủ động hơn
trong việc học tập.
1.2. Hỗ trợ giảng dạy hiệu quả và sinh động
Việc sử dụng các phương tiện trực quan như hình ảnh, đồ họa, video, bảng
tương tác và mô phỏng giúp sinh viên dễ dàng tiếp thu kiến thức, đặc biệt là các
kiến thức khó hiểu hoặc trừu tượng. Những phương tiện này giúp giảng viên truyền
đạt bài giảng một cách sinh động, hấp dẫn và dễ nhớ hơn, đồng thời kích thích sự
tham gia và sự sáng tạo của sinh viên trong quá trình học.
1.3. Khuyến khích học tập chủ động và sáng tạo
Các phương tiện học tập như phần mềm học tập, mô phỏng, game học tập,
và các công cụ tạo bài giảng giúp sinh viên phát huy sự sáng tạo và khả năng giải
quyết vấn đề. Học sinh có thể áp dụng các kiến thức đã học vào các tình huống
thực tế thông qua các phần mềm mô phỏng, bài tập thực hành, hoặc nghiên cứu dự
án, từ đó phát triển kỹ năng tư duy phản biện và tư duy sáng tạo.
1.4. Tăng cường khả năng tương tác và giao tiếp
Các phương tiện như diễn đàn trực tuyến, nhóm thảo luận, chat, hoặc công
cụ họp trực tuyến giúp sinh viên và giảng viên dễ dàng giao tiếp, trao đổi ý tưởng
và giải đáp thắc mắc. Điều này làm cho quá trình học trở nên tương tác và sinh
động hơn, giúp sinh viên cảm thấy gần gũi và kết nối với giảng viên và các bạn
học.
1.5. Hỗ trợ đánh giá và phản hồi kịp thời
Các phương tiện như phần mềm kiểm tra tự động, hệ thống chấm điểm trực
tuyến và các nền tảng học tập giúp giảng viên dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của sinh
viên, đồng thời cung cấp phản hồi nhanh chóng và chính xác. Điều này giúp sinh
viên nhận diện được điểm mạnh và điểm yếu của mình, từ đó cải thiện và phát
triển khả năng học tập của bản thân.
1.6. Tăng cường tính hợp tác và làm việc nhóm
Các phương tiện hỗ trợ học tập hợp tác, như Google Docs, Microsoft Teams,
và Slack, giúp sinh viên làm việc nhóm một cách hiệu quả. Những công cụ này cho
phép sinh viên chia sẻ tài liệu, thảo luận, và phối hợp làm việc với nhau trong các
dự án, bài tập nhóm, hoặc nghiên cứu, từ đó phát triển kỹ năng làm việc nhóm,
giao tiếp và giải quyết vấn đề.
1.7. Giúp giảng viên nâng cao chất lượng giảng dạy
Các phương tiện như phần mềm giảng dạy, bảng tương tác điện tử, và công
cụ tạo bài giảng giúp giảng viên trình bày bài học một cách rõ ràng và mạch lạc
hơn. Họ có thể sử dụng các công cụ này để tạo ra các bài giảng sinh động, trực
quan, dễ tiếp thu và hấp dẫn sinh viên. Đồng thời, các phương tiện này cũng giúp
giảng viên tiết kiệm thời gian, cải thiện quy trình giảng dạy và đánh giá hiệu quả
của mình.
1.8. Phát triển kỹ năng kỹ thuật và công nghệ cho sinh viên
Việc sử dụng các phương tiện công nghệ trong dạy học giúp sinh viên phát
triển kỹ năng sử dụng công nghệ, điều này rất quan trọng trong môi trường làm
việc hiện đại. Sinh viên sẽ học cách sử dụng các phần mềm chuyên ngành, các
công cụ trực tuyến và các nền tảng học tập hiện đại, giúp họ tự tin hơn khi bước
vào nghề nghiệp.
1.9. Tạo môi trường học tập không giới hạn
Các phương tiện công nghệ giúp xóa bỏ các rào cản về không gian và thời
gian, cho phép sinh viên học tập từ xa và học mọi lúc mọi nơi. Các khóa học trực
tuyến, tài liệu học tập số, và các nền tảng học tập trực tuyến mang lại cơ hội học