BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH
KHOA DU LỊCH
TIỂU LUẬN
NĂNG LỰC SỐ VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ
Đề tài:
Ảnh hưởng của năng lực số đến khả năng khai thác tài nguyên học
tập trực tuyến của sinh viên ngành Du lịch
Giảng viên hướng dẫn: Ths.NCS Đặng Như Phú
Tp.HCM, ngày 26 tháng 1 năm 2026
1
PHIẾU CHẤM THI TIỂU LUẬN
(Tối đa 2 sinh viên làm chung 1 đề tài)
Môn thi: 6 6 6 6 Năng lực số và khai thác tài nguyên giáo dục mở.6 Lớp học
phần:66666666
Nhóm sinh viên thực hiện:66666666
1.6 6 6 6 Tham gia đóng góp:6Nguyễn Ngọc Như Ý6666666
2.6 6 6 6 Tham gia đóng góp:6Vũ Quang Triều 6666666
Ngày thi:26/1/20266 6 6 6 Phòng thi:66666666
Đề tài tiểu luận/báo cáo của sinh viên: NĂNG LỰC SỐ VÀ KHAI THÁC TÀI
NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ66666666
Phần đánh giá của giảng viên (căn cứ trên thang rubrics của môn học):
Tiêu chí
(theo
CĐR
HP)
Đánh giá của GV Điểm tối đa Điểm đạt được
Cấu trúc
của báo
cáo
2
Nội dung
Các nội
dung
thành
phần
Lập luận
Kết luận
Trình
bày
Tổng
điểm
STT Họ và tên MSSV Mức độ
1 Nguyễn Ngọc Như Ý 2500017781 100%
2 Vũ Quang Triều 2500018475 100%
NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN
3
LỜI CẢM ƠN
Đầu tiên, chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Trường Đại học Nguyễn Tất
Thành đã cất công sàng lọc và lựa chọn đưa đến cho chúng em môn Năng lực số
và khai thác tài nguyên giáo dục mở thật sự bổ ích này. Cảm ơn ban chủ nhiệm
Khoa du lịch đã tạo cơ hội để chúng em viết bài tiểu luận này và học được nhiều
kĩ năng: làm việc nhóm, kinh nghiệm,... Đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn chân thành
của chúng em đến giảng viên bộ môn – Thầy Ths.NCS Đặng Như Phú đã hỗ trợ,
dạy dỗ, truyền đạt nhiều bài học bổ ích cho nhóm chúng em trong thời gian học
tập vừa qua. Trong quãng thời gian tham gia các tiết học Năng lực số và khai
thác tài nguyên giáo dục mở của thầy, tuy không dài nhưng tất cả mang lại cho
nhóm chúng em rất nhiều bài học, cũng như là những kinh nghiệm bổ ích, tinh
thần học tập hiệu quả và tập trung cao. Chúng em tin chắc đây sẽ là hành trang
vững chắc để chúng em bước vào đời, đạt được công việc yêu thích trong tương
lai.Cuối cùng, xin cảm ơn các thành viên trong nhóm đã tham gia đầy đủ, đóng
góp ý kiến để hoàn thành tốt nhất bài tiểu luận môn Năng lực số và khai thác tài
nguyên giáo dục mở này. Bộ môn Năng lực số và khai thác tài nguyên giáo dục
mở đem lại cho chúng em nền tảng kiến thức khổng lồ cho ngành mà chúng em
đang theo học. Đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn
của sinh viên. Do vốn kiến thức còn nhiều mặt hạn chế và chưa hoàn toàn thích
nghi với môi trường học tập và làm việc mới nên còn rất nhiều bỡ ngỡ. Mặc dù
chúng em đã cố gắng hết khả năng của nhóm nhưng sẽ không thể nào tránh khỏi
việc sai sót, cũng như nhiều vấn đề chưa chính xác, kính mong thầy, cô, ban chủ
nhiệm Khoa du lịch và Trường Đại học Nguyễn Tất Thành xem xét và góp ý để
bài tiểu luận được hoàn thiện hơn.
4
Mục lục
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC SỐ VÀ TÀI NGUYÊN HỌC
TẬP TRỰC TUYẾN
1.1.Khái niệm năng lực số………………..
1.2.Khái niệm tài nguyên học tập trực tuyến…………..
1.3.Mối quan hệ giữa năng lực số và khả năng khai thác tài nguyên học tập trực
tuyến…………..
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NĂNG LỰC SỐ VÀ VIỆC KHAI THÁC TÀI
NGUYÊN HỌC TẬP TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN NGÀNH DU LỊCH
2.1. Thực trạng năng lực số của sinh viên ngành Du lịch………………
2.2. Thực trạng khai thác tài nguyên học tập trực tuyến……………….
2.3. Đánh giá chung về ảnh hưởng của năng lực số đến việc khai thác tài
nguyên…………
CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC SỐ NHẰM TĂNG HIỆU
QUẢ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN HỌC TẬP TRỰC TUYẾN
3.1. Giải pháp từ phía sinh viên…………
3.2. Giải pháp từ phía giảng viên…………..
3.3. Giải pháp từ phía cơ sở đào tạo…………..
5