Trường Đại học Kinh tế Huế Kế toán quản trị Đề cương môn học
Khoa Kế toán-Tài chính
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
KHOA KẾ TOÁN TÀI CHÍNH
---------oOo---------
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
KẾ TOÁN QUẢN TRỊ
Nhóm giảng viên Th.S. Hồ Phan Minh Đức, giảng dạy chính
GV. Hoàng Giang, trợ giảng
Thời lượng 60 tiết
Mục tiêu của môn học
Các nhà quản lý trong tất cả các tổ chức đều dựa vào thông tin kế toán quản trị để ra quyết định,
lập kế hoạch, và kiểm soát hoạt động của tổ chức. Mục tiêu của môn học này là trang bị cho sinh
viên ngành kế toán doanh nghiệp và quản trị kinh doanh những kiến thức cơ bản của kế toán
quản trị. Trọng tâm của môn học này thể hiện ở khía cạnh sử dụng thông tin kế toán cho các
quyết định quản trị. Sau khi nghiên cứu và học tập môn học này, sinh viên có khả năng thu thập,
phân tích, và cung cấp thông tin kế toán để hổ trợ cho quá trình quản lý hoạt động của tổ chức,
bao gồm việc lập kế hoạch, điều hành, kiểm soát, và ra quyết định của các nhà quản lý.
Cụ thể hơn, sau khi hoàn thành tốt môn học này, sinh viên có khả năng:
Phân tích và dự báo chi phí của một tổ chức
Tính toán giá thành sản phẩm
Phân tích mối quan hệ giữa chi phí - sản lượng - lợi nhuận
Hổ trợ tốt cho việc thiết lập dự toán
Hồ Phan Minh Đức 1
Trường Đại học Kinh tế Huế Kế toán quản trị Đề cương môn học
Khoa Kế toán-Tài chính
Kiểm soát biến động chi phí của tổ chức
Thiết kế hệ thống kế toán trách nhiệm trong tổ chức và xây dựng các chỉ tiêu đánh giá hiệu
quả quản lý các cá nhân và bộ phận trực thuộc trong một tổ chức
Phân tích chi phí để hổ trợ cho quyết định về giá bán
Phân tích các thông tin về doanh thu và chi phí thích hợp nhiều tình huống ra quyết định ngắn
hạn và dài hạn của nhà quản lý
Điều kiện tiên quyết
Kế toán quản trị được giảng dạy cho sinh viên đã hoàn thành một số môn học cơ bản trong lĩnh
vực kế toán tài chính như nguyên lý kế toán và kế toán tài chính. Ngoài ra, kiến thức của môn
học này liên quan đến nhiều ngành khoa học khác như kinh tế học, toán học, thống kê, tin học và
máy tính, v.v…Do vậy, để học tốt môn học này sinh viên được khuyến khích tìm hiểu một số
kiến thức nhất định trong các ngành khoa học kể trên.
Phương pháp giảng dạy
Giảng viên sử dụng “phương pháp cùng tham gia” là phương pháp giảng dạy chính. Phương pháp
này đòi hỏi sinh viên phải tham dự tất cả các bài giảng trên lớp, thảo luận, và nêu các câu hỏi liên
quan đến môn học. Sinh viên được khuyến khích làm việc theo nhóm để thảo luận và giải quyết
các bài tập (tuy nhiên từng cá nhân sinh phải hoàn tự hoàn thành bài tập theo yêu cầu của giảng
viên). Sinh viên luôn được khuyến khích thảo luận và đặt ra các câu hỏi với giảng viên và trợ
giảng về tất cả các vấn đề có liên quan đến môn học.
Chương trình học
Môn học này được thiết kế để giảng dạy trong thời lượng 60 tiết. Chúng tôi sẽ dành khoảng 45
tiết để giảng lý thuyết và 15 tiết để giúp sinh viên giải quyết các bài tập và câu hỏi ôn tập. Bài
giảng bao gồm 10 phần nội dung với thời lượng được phân bổ tương ứng cho từng nội dung như
sau:
Bài giảng Nội dung Số tiết
1 Tổng quan về kế toán quản trị 3
2 Chi phí: Khái niệm, phân loại, và mục đích sử dụng 4
3 Cách ứng xử chi phí và ước lượng chi phí 6
Hồ Phan Minh Đức 2
Trường Đại học Kinh tế Huế Kế toán quản trị Đề cương môn học
Khoa Kế toán-Tài chính
4 Phân tích mối quan hệ: Chi phí - Sản lượng - Lợi nhuận 8
5 Lập dự toán sản xuất kinh doanh 6
6 Kiểm soát chi phí bằng hệ thống chi phí tiêu chuẩn 8
7 Hệ thống kế toán trách nhiệm và Trung tâm đầu tư 8
8 Thông tin thích hợp cho việc ra quyết định 5
9 Quyết định về giá bán 4
10 Các quyết định về dự toán vốn đầu tư 8
Cộng 60
Yêu cầu đối với sinh viên
Chúng tôi yêu cầu sinh viên phải đọc bài giảng và mong muốn sinh viên đọc các tài liệu đọc thêm
được giới thiệu khi vào lớp. Sinh viên nên tham dự đầy đủ các bài giảng của giảng viên để tiếp
thu kiến thức của môn học một cách nhanh nhất và tham gia thảo luận trên lớp. Chúng tôi yêu
cầu sinh viên phải tham dự các bài giảng trên lớp ít nhất 80% thời lượng yêu cầu của môn học
này. Nếu không tham dự đủ thời lượng yêu cầu nêu trên mà không có một lý do chính đáng nào,
sinh viên sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc môn học và toàn bộ kết quả của môn học sẽ bị
huỷ bỏ.
Sinh viên phải hoàn thành tất cả các câu hỏi ôn tập và bài tập được yêu cầu cho mỗi phần nội
dung của môn học để củng cố lý thuyết và rèn luyện kỹ năng thực hành. Đồng thời sinh viên
phải hoàn thành và nộp đúng hạn bài tập lớn hoặc dự án được giao.
Trong qua trình học tập, sinh viên có thể được yêu cầu thảo luận hoặc trả lời những câu hỏi của
giảng viên trên lớp về nội dung của môn học và những tài liệu đọc thêm được giới thiệu. Nếu có
yêu cầu mượn tài liệu tham khảo để phục vụ cho việc học tập, sinh viên có thể tìm kiếm ở thư
viện hoặc liên hệ trực tiếp với giảng viên.
Đánh giả kết quả
Kết quả của môn học được đánh giá thông qua các bài tập hoặc dự án, và bài thi kết thúc môn
học. Kết quả được đánh giá cụ thể như sau:
- Tham gia bài giảng và thảo luận: 10%
- Bài tập hoặc dự án: 30%
- Bài thi kết thúc môn học: 60%
Hồ Phan Minh Đức 3
Trường Đại học Kinh tế Huế Kế toán quản trị Đề cương môn học
Khoa Kế toán-Tài chính
Đối với bài tập, sinh viên có thể hình thành nhóm 3 đến 5 người để thảo luận, nhưng tất cả
đều phải làm và nộp bài tập của riêng mình. Tất cả bài tập đều phải nộp đúng thời gian qui định.
Bài nộp trể sẽ bị trừ điểm, thậm chí không được chấp nhận. Đối với bài thi, sinh viên không được
phép dùng bất kỳ tài liệu nào trong quá trình làm bài thi.
Tài liệu học tập
Có rất nhiều tài liệu được cung cấp cho sinh viên bao gồm bài giảng của giảng viên, tài liệu trình
chiếu trên lớp, và tài liệu đọc thêm. Bài giảng và các tài liệu này được trích dẫn từ các sách giáo
khoa, sách tham khảo và các tài liệu chủ yếu dưới đây:
Tài liệu Tiếng Anh
1. Brigham E.F., Houston J.F., 2001. Fundamentals of Financial Management, 9th edition.
South-Western. Ohio, USA.
2. Edmonds T.P.,Edmonds C.D., Tsay B.Yi, 2003. Fundamental Managerial Accounting
Concepts. McCraw-Hill, Inc. NewYork, USA.
3. Hilton, R.H., 1994. Instructor’s Manual To Accompany Hilton: Managerial Accounting, 2nd
edition. McCraw-Hill, Inc. NewYork, USA.
4. Hilton, R.H., 1991. Managerial Accounting. McCraw-Hill, Inc. NewYork, USA.
5. Horngren C.T., Bhimani A., Datar S.M., Foster G., 1999. Management and Cost Accounting.
Prentice-Hall Europe.
6. Horngren C.T., Datar S.M., Foster G., 1997. Cost Accounting: A Managerial Emphasis, 9th
edition. Prentice Hall Europe. Prentice-Hall, Inc.
7. Kotler, P., 1994. Marketing Management: Analysis, Planning, Implementation, and Control,
8th edition. Prentice Hall, Inc.
Tài liệu Tiếng Việt
8. Đặng Kim Cương, 1994. Kế toán chi phí. NXB Thống Kê, Hà nội. (bản dịch từ cuốn Costing
Accounting của Nathan S. Slavin)
9. Đinh Thế Hiển, 2004. Dự án đầu tư: Lập - Thẩm định hiệu quả tài chính. Nhà xuất bản
Thống kê, Hà nội.
10. Huỳnh Lợi & Nguyễn Khắc Tâm, 2001. Kế toán quản trị. NXB Thống Kê, Hà nội.
11. Nguyễn Ninh Kiều, 2006. Phân tích tài chính và quyết định đầu tư vốn. Nguồn tư liệu mở -
FETP OpenCourseWare, Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright. [truy cập tại:
http://www.fetp.edu.vn/ocwmain.cfm]
12. Phạm Văn Dược, 1995. Kế toán quản trị và phân tích kinh doanh (Chương 1). Nhà xuất bản
Thống kê, Hà nội
Hồ Phan Minh Đức 4
Trường Đại học Kinh tế Huế Kế toán quản trị Đề cương môn học
Khoa Kế toán-Tài chính
13. Phạm Phụ, 1993. Kinh tế kỹ thuật: Phân tích và lựa chọn dự án đầu tư. Trường Đại học Bách
khoa Thành phố Hồ Chí Minh.
14. Phan Đình Ngân, Hồ Phan Minh Đức. 2005. Kế toán quản trị. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà
nội.
15. Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh (Khoa Kế toán – Tài chính – Ngân Hàng), 1993.
Kế toán quản trị. NXB Tài chính. (bản dịch từ cuốn Managerial Accounting của Gray H.
Garrisson)
Hồ Phan Minh Đức 5