1
Trường : TH “C” Thạnh Mỹ Tây
Lớp : 5………
Họ và tên : ……………………………….
Điểm KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Môn : Tiếng Việt
Khối lớp 5
Năm học : 2012 – 2013
A. Đọc thầm bài
ĐƯỜNG VÀO BẢN
Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía bắc. Con đường từ huyện lị
vào bản tôi rất đẹp .
Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to . Nước
suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt
trắng xóa. Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách gần xa đi về
thăm bản .
Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá
nhiều màu sắc tung tăng bơi lội. Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng... Bên trên là sườn núi thoai
thoải. Núi cứ vươn mình lên cao, lên cao mãi. Con đường ven theo một bãi rừng vầu, cây mọc
san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa . Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ
thụ. Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như đến tận trời... Những con lợn ục ịch đi lai ở
ven đường, thấy người giật mình hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất.
Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi con nháo nhác…
Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác xa cũng đã từng đón mừng
cô giáo về bản dạy chữ. Dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên con
đường thân thuộc ấy, thì chắc chắn sẽ hẹn ngày quay lại.
Vi Hồng – Hồ Thủy Giang
B. Trả lời các câu hỏi sau: Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng
1. Đoạn đường dành riêng cho dân bản đi về như thế nào ?
a) Phải vượt qua một con thác tung bọt trắng xóa.
b) Phải vượt qua con suối bốn mùa trong veo, rào rạt.
c) Phải băng qua sườn núi thoai thoải.
d) Phải băng ngọn núi đầy đá.
2. Những cây cổ thụ mà khách gặp trên đường đi vào bản là cây:
a) Cây vầu, cây trám đen, trám trắng.
b) Cây vầu, cây đa, cây lim, cây chò.
c) Cây vầu, cây trám, cây hoa ban.
d) Cây vầu, cây sung, cây sấu.
3. Câu “Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…”ý nói :
a) Đàn cá nhiều màu sắc bơi lội dưới suối đẹp như hoa như lá.
b) Đàn cá biết vẽ hoa vẽ lá.
c) Đàn cá nhiều màu sắc hình thù giống hoa, giống lá.
d) Đàn cá giống những cành cây bên bờ suối.
2
4. Bài văn tả cảnh ?
a) Cảnh vật trong rừng núi phía bắc.
b) Cảnh vật núi rừng biên giới phía bắc.
c) Cảnh vật trên con đường vào bản ở vùng núi phía bắc.
d) Cảnh vật biên giới phía bắc.
5. Trong bài có các con vật nào ?
a) Con ngựa, con gà, con lợn..
b) Con cá, con gà, con lợn.
c) Con cá, con gà mái, con lợn.
d) Con vịt, con bò, con lợn.
6. Tìm một hình ảnh nhân hóa trong bài.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
7. Phân tích cấu tạo của câu ghép sau:
“ Mặc dù cả lớp đã cố gắng giúp đỡ Hùng trong học tập nhưng bạn ấy chẳng tiến bộ
mấy.”
Vế 1: chủ ngữ là: ……………………………………………
Vị ngữ là :……………………………………………..
Vế 2: chủ ngữ là: ……………………………………………
Vị ngữ là :……………………………………………..
Quan hệ từ :…………………………………………………
8 .Điền quan hệ từ phù hợp cho các câu sau:
- Bạn thích học Tiếng Việt………….Bạn thích học toán ?
- Cô đã khuyên bảo Hồng nhiều lần…………..bạn ấy vẫn chứng nào tật ấy.
9 . Đặt 2 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ :
a)Chẳngnhững…………………………………………………………….mà…………………
……………………………………………………………………………………………………
b)Mặcdù…………………………………………………………nhưng………………………
………………………………………………………………………………………………….
3
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
*********
A. Đọc : ( 10 điểm )
1/ Đọc thành tiếng : ( 5 điểm )
- Nội dung kiểm tra : HS đọc 1 đoạn văn ( khoảng 100 tiếng / phút ) thuộc những chủ
điểm đã học ở giữa hoc kì II ghi tựa bài vào phiếu cho HS bốc thăm và đọc .
- Đánh giá cho điểm dựa vào những yêu cuầ sau :
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm
( Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng : 0,5 điểm, đọc sai quá 5 tiếng : 0 điểm )
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rỏ nghĩa : 1 điểm
( Ngắt nghỉ hơi không đúng 2 đến 3 chỗ : 0,5 điểm, ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ
trở lên : 0 điểm )
+ Giọng đọc bắt đầu có biểu cảm : 1 điểm
( Giọng đọc chưa có biểu cảm : 0 điểm )
+ Tốc độ đạt yêu cầu ( không quá 1 phút ) : 1 điểm
( Đọc từ trên 1 đến 2 phút : 0,5 điểm, đọc quá 2 phút : 0 điểm )
+ Trả lời đúng câu hỏi do GV nêu : 1 điểm
2/ Phần đọc thầm : ( 5 điểm )
Lời giải :
Câu 1 : Chọn b – 0,5 đ
Câu 2 : Chọn a – 0,5 đ
Câu 3 : Chọn a – 0,5 đ
Câu 4 : Chọn c – 0,5 đ
Câu 5 : Chọn c – 0,5 đ
Câu 6 : Tìm đúng câu được - 0,5 đ
Câu 7 : Phân tích cấu tạo của câu ghép sau: (0,5đ)
“Mặc dù cả lớp đã cố gắng giúp đỡ Hùng trong học tập nhưng bạn ấy chẳng tiến bộ mấy.”
Vế 1: chủ ngữ là: cả lớp
Vị ngữ là : đã cố gắng giúp đỡ Hùng trong học tập.
Vế 2: chủ ngữ là: bạn ấy
Vị ngữ là : chẳng tiến bộ mấy.
Quan hệ từ : mặc dù ; nhưng
8.Điền quan hệ từ phù hợp cho các câu sau (0,5đ)
- Bạn thích học Tiếng Việt hay Bạn thích học toán ?
- Cô đã khuyên bảo Hồng nhiều lần nhưng bạn ấy vẫn chứng nào tật ấy.
9. Đặt 2 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ (1đ)
4
B.Viết ( 10 điểm )
1/ Chính tả : ( 5 điểm ) ( Nghe-viết) : Thời gian 15 phút
( Bài : Người lái xe đãng trí SGK Trang 54 tập 2 )
Ngöôøi laùi xe ñaõng trí
Moät ngöôøi ñaøn oâng hoát hoaûng goïi ñieän tôùi ñoàn coâng
an :
- A loâ ! Xin caùc anh ñeán giuùp toâi ngay ! Toâi ñaõ khoùa
cöûa xe caån thaän nhöng boïn troäm vaãn ñoät nhaäp vaøo xe cuûa
toâi. Boïn baát luong aáy khoâng chæ aên caép tay laùi maø chuùng
coøn laáy luoân caû baøn ñaïp phanh. Thaät khoâng theå töôûng
töôïng noåi !
- Laùt sau, khi hai caûnh saùt vöøa ñöôïc phaùi ñi thì tröïc ban
cuûa ñoàn laïi nhaän ñöôïc moät cuù ñieän thoaïi :
- Xin loãi vì ñaõ laøm phieàn caùc anh. Hoùa ra toâi ngoài
nhaàm vaøo haøng gheá sau.
Theo baùo Möïc Tím
Đánh giá, cho điểm :
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn : 5 điểm .
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai – lẫn : lộn dấu, phụ âm đầu, vần, thanh, sai chữ
thường – chữ hoa ) : trừ 0,5 điểm .
2/ Tập làm văn : ( 5 điểm )
a) Đề bài :
Đề bài : Em hãy tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em .
b) Hướng dẫn đánh giá, cho điểm :
- Đảm bảo các yêu cầu sau đạt 5 điểm :
+ HS tả được một trong những đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với
mình. Bài văn có đủ các phần mở bài ( giới thiệu đồ vật hay món quà định tả ), thân
bài ( tả bao quát, tả điểm nổi bật, công dụng của đồ vật hoặc món quà đó…), kết bài (
nêu cảm nghỉ, tình cảm đối với đồ vật…) ; độ dài bài viết từ khoảng 12 dòng trở lên .
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng đúng từ, không mắc lỗi chính tả .
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch sẽ .
5
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm
4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 3,5 – 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 – 0,5 .