TRƯỜNG THCS CHÂU PHONG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
TỔ: NGỮ VĂN – GDCD NĂM HỌC: 2024 – 2025
MÔN: NGỮ VĂN 9
Tuần 9 – Tiết PPCT: 35 - 36
Thời gian làm bài: 90 phút
I. LIỆT KÊ KIẾN THỨC:
1. Văn học:
- Quê hương (Tế Hanh)
- Bếp lửa (Bằng Việt)
- Vẻ đẹp của Sông Đà (văn xuôi - Nguyễn Tuân)
- Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)
- Về hình tượng bà Tú trong bài thơ Thương vợ (Chu Văn Sơn)
- Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)
- Thơ ca (thơ – Ra-xun Gam-da-tốp)
- Tính đa nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước (Vũ Dương Quỹ)
- Vườn quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan
Anh)
- Ngọ môn (Theo Lê Đình Phúc)
- Nhiều giá trị khảo cổ của Hoàng Thành Thăng Long cần được UNESCO công
nhận (Theo Nguyễn Thu Hà)
- Cột cờ Thủ Ngữ - di tích cổ bên sông Sài Gòn (Theo Ngô Nam)
2. Tiếng Việt
- Biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh, điệp vần: đặc điểm và tác dụng.
- Cách tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn.
- Phương tiện phi ngôn ngữ; nghĩa và cách dùng tên viết tắt một số tổ chức
quốc tế quan trọng.
3. Làm văn
- Làm một bài thơ tám chữ. Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám
chữ.
- Thảo luận về một vấn đề trong đời sống.
- Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.
- Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến.
- Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử.
- Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử.
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
TT Kĩ
năng
Nội
dung/
đơn
viA
kiêDn
thưDc
Mức
độ
nhận
thức
Tổng
% điểm
NhâAn
biêDt
Thôn
g
hiêNu
VâAn
duAng
VâAn
duAng
cao
TNK
Q
TL TNK
Q
TL TNK
Q
TL TNK
Q
TL
1
Đọc
hiểu
Thơ
(Ngo
ài
4 0 4 1 0 1 0 0 60
SGK)
2 Viết
Viết
được
một
văn
bản
nghị
luận
về
tác
phẩm
truyệ
n/
thơ
(Ngo
ài
SGK
)
0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40
TôNng 20 5 20 15 0 30 0 10 100
TiN lêA
%
25% 35 % 30% 10%
TiN lêA chung 60% 40%
III. BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
TT Chương/
Chủ đề
Nội
dung/
Đơn viA
kiêDn thưDc
MưDc đôA
đaDnh giaD
SôD câu hoNi theo mưDc đôA nhâAn thưDc
NhâAn
biêDt
Thông
hiêNu
VâAn duAng VâAn duAng
cao
1 Đọc hiểu Thơ (Văn
bản ngoài
SGK)
Nhận
biết:
- Nhận
biết được
thể thơ,
từ ngữ,
vần,
nhịp, các
biện pháp
tu từ
trong bài
thơ.
- Nhận
biết được
phong
cách
ngôn
4 TN
4TN
1TL
1TL
0
ngữ,
phương
thức biểu
đạt.
- Nhận
biệt được
bố cục,
những
hình ảnh
tiểu biểu,
các yếu
tố tự sự,
miêu tả
được sử
dụng
trong bài
thơ.
Thông
hiểu:
- Hiểu và
lí giải
được tình
cảm, cảm
xúc của
nhân vật
trữ tình
được thể
hiện qua
ngôn ngữ
văn bản.
- Hiểu
được nội
dung
chính của
văn bản.
- Rút ra
được chủ
đề, thông
điệp mà
văn bản
muốn gửi
đến
người
đọc.
- Hiểu
được giá
trị biểu
đạt của từ
ngữ, hình
ảnh, vần,
nhịp,
biện pháp
tu từ…
Vận
dụng:
- Trình
bày được
những
cảm nhận
sâu sắc
và rút ra
được
những
bài học
ứng xử
cho bản
thân.
- Đánh
giá được
nét độc
đáo của
bài thơ
thể hiện
qua cách
nhìn
riêng về
con
người,
cuộc
sống; qua
cách sử
dụng từ
ngữ, hình
ảnh,
giọng
điệu.
-Thông
điệp từ
văn
bản....
2 Viết Viết bài
văn nghị
luận về
tác phẩm
Viết văn
bản nghị
luận
1* 1* 1* 1TL*
thơ hoặc
truyện
được rút
ra từ văn
bản
(Ngoài
SGK)
phân
tích,đá
nh giá
một tác
phẩm
thơ/tru
yện
*Nhận
biết:
- Xác
định
được
cấu trúc
bài văn
nghị
luận
phân
tích,
đánh giá
một tác
phẩm
thơ/truy
ện
- Xác
định
được
kiểu bài
phân
tích,
đánh giá
một tác
phẩm
thơ/truy
ện; vấn
đề nghị
luận
(chủ đề,
những
đặc sắc
về hình
thức
nghệ
thuật và
tác dụng
của
chúng)
- Giới