UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2024 -2025
Môn: Ngữ văn – Lớp 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. MA TRẬN:
T
T
Kĩ
năng
Nội
dung/đơ
n vị kĩ
năng
Mức độ nhận thức
Tổng
Nhận biết
(Số câu)
Thông hiểu
(Số câu)
V. dụng
cao
(Số câu)
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1
Đọc
hiểu
Thơ lục
bát. (nằm
ngoài
SGK Ngữ
văn 6)
5
1
2
1
0
1
0
0
10
Tỉ lệ % điểm
2.5
0.5
1.0
1.0
1.0
60
2
Viết
Viết bài
văn kể
trải
nghiệm.
0
1*
0
1*
0
1*
0
1*
Viết bài
văn kể
trải
nghiệm
1
Tỉ lệ điểm từng
loại câu hỏi
10
1.0
1.0
0
1.0
40
Tỉ lệ % điểm các
mức độ nhận thức
4.0
3.0
1.0
100
II. BẢNG ĐẶC TẢ:
TT
Nội dung/
Đơn vị kiến
thức, kĩ
năng
Mức độ đánh giá
1
Đọc hiểu:
* Nhận biết:
- Nhận biết được thể thơ lục bát, cách gieo vần, từ đồng âm, cụm từ, từ láy.
* Thông hiểu:
- Hiểu được nghĩa của từ có trong văn bản.
Thơ lục bát
- Hiểu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá có trong bài thơ.
- Hiểu được tình cảm của nhân vật trong văn bản.
* Vận dụng:
- Bài học nhận thức rút ra từ nội dung văn bản.
2
Viết:
Viết bài văn
kể trải
nghiệm.
Nhận biết: Nhận biết được kiểu bài văn tự sự kể lại một trải nghiệm của
bản thân.
Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục
bài văn tự sự)
Vận dụng: Vận dụng đặc điểm của kiểu bài tự sự vào tạo lập văn bản
Vận dụng cao: Có sự sáng tạo trong cách kể, cách dùng từ, diễn đạt, gởi
gắm bài học của bản thân, câu chuyện mang ý nghĩa sâu sắc.
III. ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ CHÍNH THỨC
UBND HUYỆN DUY XUYÊN
TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN
(Đề gồm có 02 trang)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2024 -2025
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU: (6.0 điểm)
Đọc bài thơ sau:
VỀ QUÊ
Nghỉ hè bé lại thăm quê
Được đi lên rẫy, được về tắm sông
Thăm bà, rồi lại thăm ông
Thả diều, câu cá... sướng không chi bằng
Đêm về ngồi ngắm ông trăng
Nghe ông kể chuyện chị Hằng ngày xưa
Bà rang đậu lạc thơm chưa
Mời ông bà, bé say sưa chuyện trò.
(Về quê - Lam Thuỵ- nguồn: thivien.net)
Chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi từ câu 1 đến câu 7 và viết chữ cái đứng trước
phương án đó vào bài làm:
Câu 1 (0.5 điểm) Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
A. Bốn chữ B. Lục bát C. Năm chữ D. Tự do
Câu 2 (0.5 điểm). Hai câu thơ: “Thăm bà, rồi lại thăm ông/ Thả diều, câu cá... sướng không chi
bằng” những tiếng nào được gieo vần với nhau?
A. Bà - cá. B. Thăm - thả. C. Lại - bằng. D. Ông - không.
Câu 3 (0.5 điểm) Từ “lạc” trong từ “đậu lạc” có trong bài thơ và từ “lạc lõng” thuộc từ loại nào?
A. Danh từ B. Động từ. C. Từ đồng âm. D. Từ đa nghĩa.
Câu 4 (0.5 điểm) Trong các từ sau, đâu là từ láy?
A. kể chuyện B. say sưa C. câu cá D. nghỉ hè
Câu 5 (0.5 điểm) Biện pháp nhân hoá trong câu thơ: “Đêm về ngồi ngắm ông trăng” có tác dụng gì?
A. Miêu tả hình ảnh trăng sinh động, gần gũi
B. Miêu tả hình ảnh em bé ngắm trăng.
C. Thể hiện sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ trước cảnh đêm trăng.
D. Nhấn mạnh sự kỳ diệu của ánh trăng đêm.
Câu 6 (0.5 điểm) Em hiểu nghĩa c ủa từ “say sưa” trong câu: “Bé say sưa chuyện trò” là gì?
A. Đang say vì rượu, bia. B. Mệt mỏi và buồn ngủ khi trò chuyện.
C. Bé đang say giấc ngủ. D. Tập trung, hứng thú vì trò chuyện.
Câu 7 (0.5 điểm) Những hoạt động bé được tham gia khi về quê là:
A. Lên rẫy, thả diều, câu cá, tắm sông. B. Trèo cây, ăn đậu lạc, lên rẫy.
C. Làm bài tập về nhà, câu cá, nghe kể chuyện. D. Ngủ nướng, ngắm trăng, thả diều.
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 8 (0,5 điểm) Ghi lại những cụm động từ có trong câu: “Mời ông bà, bé say sưa chuyện trò”
Câu 9 (1.0 điểm) Trong bài thơ, em bé đã thể hiện tình cảm với ông bà như thế nào?
Câu 10 (1.0 điểm) Đọc bài thơ, em thấy khi ở cạnh ông bà em nhận được điều gì?
II. VIẾT: (4.0 điểm)
Hãy viết bài văn kể lại chuyến đi thú vị cùng gia đình của em.
-----HẾT-----
D. HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2024 -2025
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Hướng dẫn chấm này có 03 trang)
I. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá tổng
quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm.
- Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, độc đáo trong
nội dung và hình thức.
- Điểm lẻ toàn bài tính đến 0.25 điểm, sau đó làm tròn theo quy định.
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Phần I: Nội dung đọc –hiểu
1. Trắc nghiệm khách quan
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC HIỂU TRẮC NGHIỆM
6,0
1
B
0,5
2
D
0,5
3
C
0,5
4
B
0,5
5
A
0,5
6
D
0,5
7
A
0,5
8
Mức 1 (0,5đ)
Mức 2 (0,25đ)
Mức 3 (0.0đ)
Học sinh nêu được 2 cụm động từ, mỗi
cụm 0,25 điểm:
+ Mời ông bà.
+ Say sưa chuyện trò.
- Học sinh chỉ nêu
được 1 cụm động từ.
- Trả lời sai hoặc
không trả lời.
9
Mức 1 (1.0 đ)
Mức 2 (0.5đ)
Mức 3 (0.0đ)
Học sinh trả lời đúng và sâu sắc tinh
thần của đoạn trích, dưới đây là một số
gợi ý:
+ Yêu thương, quý mến ông bà: về quê
thăm ông, bà.
- Học sinh chỉ nêu
được 50% với mức
1..
Trả lời sai hoặc
không trả lời.