PHÒNG GD – ĐT KON RẪY MA TRẬN-ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS ĐĂK RVE NĂM HỌC: 2022-2023
Môn : Ngữ văn 9
Thời gian : 90 phút( không kể thời gian phát đề)
I. MA TRẬN.
TT
Kĩ
năng
Nội
dung/đơn
v kin
thc
Mc độ nhận thc
Tổng
%
điểm
Nhận bit
Thông hiểu
Vận dng
Vận dng
cao
TL
TL
TL
TL
1
Đọc
hiểu
Thơ hiện
đại
2,5
1,5
1
50%
2
Vit
Văn tự sự
1*
1*
1*
1*
50%
40
30
20
10
100
40%
30%
20%
10%
70%
30%
II.BẢN ĐẶC TẢ.
TT
Chương
/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn v
kin thc
Mc độ đnh gi
S câu hi theo mc độ nhận thc
Nhận bit
Thông
hiểu
Vận
dng
Vận
dng
cao
1.
Đọc hiểu
Thơ hin đại
Nhận bit:
- Xác định được
phương thức biểu
đạt, thể thơ, nội
dung của bài thơ.
- Chỉ ra được biện
pháp tu từ sử dụng
trong câu thơ.
Thông hiểu:
- Giải thích được
tác dụng của biện
pháp tu từ ẩn dụ và
câu hỏi tu từ sử
dụng trong câu thơ.
Vận dng:
-. Thể hiện được
2,5 TL
0,5 TL
1 TL
thái độ của bản
thân về việc việc
bảo vệ biển đảo
quê hương.
2
Vit
Viết bài văn
tự sự từ tác
phẩm văn
học.
Nhận bit: Xác
định đúng thể loại
văn tự sự đóng vai
kể lại tình bà cháu
trong bài thơ bếp
lửa.
Thông hiểu: Kể
đúng trình tự, đúng
vai, hiểu ý nghĩa
của câu chuyện.
Vận dng: Kết
thúc câu chuyện và
rút ra bài học. Kết
hợp các yếu tố
miêu tả, biểu cảm,
miêu tả nội tâm,
nghị luận..
Vận dng cao:
Kết hợp tốt các yếu
tố miêu tả, biểu
cảm, nghị luận,
miêu tả nội tâm
trong bài vă tự sự.
1TL*
1TL*
1TL*
1TL*
Tng
2,5TL
0,5 TL
1TL
1 TL*
T l %
40
30
20
10
T l chung (%)
70
30
PHÒNG GD – ĐT KON RẪY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS ĐĂK RVE NĂM HỌC: 2022-2023
Môn : Ngữ văn 9
Thời gian : 90 phút( không kể thời gian phát đề)
PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (5,0 điểm).
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hi:
“ Nếu Tổ quốc hôm nay nhìn từ biển
Mẹ Âu Cơ hẳn không thể yên lòng
Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa
Trong hồn người có ngọn sóng nào không?
Nếu Tổ quốc nhìn từ bao quần đảo
Lạc Long cha nay chưa thấy trở về
Lời cha dặn phải giữ từng thước đất
Máu xương này con cháu vẫn nhớ ghi”
(Trích Tổ quốc nhìn từ biển- Nguyễn Việt Chiến, Báo Thanh niên, 28/05/2011)
Câu hỏi:
Câu 1( 1 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính và thể thơ của đoạn thơ
trên?
Câu 2( 1 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn thơ ?
Câu 3(2 điểm): Chỉ ra và giải thích tác dụng của phép tu từ có trong hai câu thơ
dưới đây:
“Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa
Trong hồn người có ngọn sóng nào không?”
Câu 4( 1 điểm): Em hãy viết dòng suy nghĩ về trách nhiệm của mình đối với biển
cả quê hương.
PHẦN II:TẬP LÀM VĂN (5,0 điểm).
Từ nội dung bài thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt ( Trích SGK Ngữ văn 9 -Tập
1), trong vai nhân vật người cháu, em hãy kể lại câu chuyện về tình bà cháu cảm
động ấy.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐỀ CHÍNH THỨC
PHÒNG GD – ĐT KON RẪY HƯỚNG DẪN CHẤM
TRƯỜNG THCS ĐĂK RVE ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2022-2023
MÔN: NGỮ VĂN 9
I. HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tng quát bài
làm của học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm;
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong
việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc,
sáng tạo;
- Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tng
điểm của mỗi ý;
- Tng điểm toàn bài là 10, điểm lẻ (nếu có) là chữ số thập phân ( Ví dụ: 0,25 làm
tròn 0,3; 0,75 làm tròn 0,8).
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ:
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC -HIỂU
5.0
1
- Đoạn văn trên được sử dụng phương thức biểu đạt
chính là: biểu cảm.
- Thể thơ: 8 chữ.
0.5
0.5
2
- Nỗi trăn trở, lo lắng về tình hình biển đảo đang bị đe
dọa bởi bao hiểm họa, nguy cơ.
- Từ đó toát lên tình yêu biển đảo, yêu đất nước sâu
sắc.
Học sinh có thể diễn đạt khác nhau miễn đảm bảo ý
vẫn được điểm tối đa.Nếu chỉ nêu được nỗi trăn trở lo
lắng về tình biển đảo hoặc tình yêu biển đảo thì được 1
điểm.
0.5
0.5
3
- Các phép tu từ : Hs xác định được 3 biện pháp tu từ
là biện pháp ẩn dụ, câu hỏi tu từ, nhân hoá.
- Tác dụng : làm ni bật những nguy cơ, hiểm họa đang
liên tục bủa vây quanh biển và nỗi niềm trăn trở, âu lo
đối với tình hình biển đảo.
Học sinh có thể diễn đạt khác nhau miễn đảm bảo ý
vẫn được điểm tối đa.Nếu chỉ nêu được 1 biện pháp tu
từ thì được 0,25 điểm. Còn tác dụng dựa vào sự diễn
đạt của học sinh GV cho điểm.
0.5
1.5
4
Học sinh viết dòng suy nghĩ của bản thân đảm bảo các
phần sau :
a. Xác định đúng vấn đề: giá trị của biển cả.
b. Nội dung: Nêu lên được một số giá trị của biển cả
- Cung cấp nhiều nguồn tài nguyên thiên nhiên, phát
triển kinh tế;
- Giao thông đi lại giữa nước ta với cá nước khác trên
0.25
0.75
thế giới;
- An ninh quốc gia, bảo vệ toàn vẹn lãnh th đất nước.
-> Tình cảm của em đối với biển và ý thức bảo vệ chủ
quyền biển đảo và toàn vẹn lãnh th đất nước.
II
LÀM VĂN
Từ bài thơ: Bp lửa, gợi lại những k nim về bà để
kể lại.
5.0
1. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự với đầy đủ
các phần mở bài, thân bài, kết bài
0.5
2. Xác định đúng vấn đề tự sự và kể đảm bảo theo trình
tự.
a.Mở bài: Nêu tình huống truyện: Kỉ niệm tui thơ
đáng nhớ bên bà.
b. Thân bài.
Kể lại k nim với bà:
- Nhân vật “tôi” kể lại những kỉ niệm sống với bà.
- Hạnh phúc khi được ở với bà, được nghe bà kể lại
niềm vui những câu chuyện, được bà chăm sóc, dạy
bảo...
- Những hành động, việc làm của bà khiến cháu nhớ
mãi.
- Thái độ, tình cảm của nhân vật tôi đối với bà.
c. Kết bài:
Rút ra bài học nhận thức: Tình cảm gia đình chính là
nền tảng giúp mỗi nhân vật thành công trong cuộc
sống.
Tình yêu sâu sắc với bà của mình.
0.5
2
0.5
3. Sáng tạo:
- Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện cái nhìn đẹp đẽ về
người bà.
- Vận dụng hợp lí và hiệu quả miêu tả nội tâm, biểu
cảm nghị luận, đối thoại, độc thoại , độc thoại nội tâm.
1
4. Chính tả, dùng từ, đặt câu : đảm bảo chuẩn chính tả,
ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt
0.5
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Duyt của CM Duyt của TCM Gio viên ra đề
Lê Th Hòa Klem