Đề thi học sinh giỏi cấp thành phố môn Sinh học lớp 12 năm 2024-2025 - Sở GD&ĐT Hải Phòng

Tài liệu này trình bày cấu trúc đề thi chính thức cho Kỳ thi chọn Học sinh Giỏi cấp Thành phố môn Sinh học, bậc THPT cấp B, năm học 2024-2025 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng ban hành. Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc khuyến khích và phát triển năng lực học sinh trong các môn khoa học tự nhiên, đặc biệt là Sinh học, đóng vai trò vô cùng quan trọng. Một kỳ thi được tổ chức bài bản, với cấu trúc đề thi rõ ràng, không chỉ là công cụ đánh giá khách quan mà còn là định hướng học tập hiệu quả cho học sinh và giáo viên. Mục tiêu của văn bản này là cung cấp cái nhìn tổng quan và chi tiết về định dạng, nội dung, cũng như phương pháp đánh giá của kỳ thi, nhằm đảm bảo tính minh bạch và công bằng.

Học sinh THPT ôn thi học sinh giỏi môn Sinh học, giáo viên bộ môn Sinh học, cán bộ quản lý giáo dục và các nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm đến cấu trúc đề thi và phương pháp đánh giá năng lực học sinh.

Văn bản này phác thảo chi tiết cấu trúc đề thi chọn học sinh giỏi cấp Thành phố môn Sinh học dành cho học sinh THPT, năm học 2024-2025, được biên soạn bởi Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng. Đề thi có tổng thời gian làm bài là 90 phút, hoàn toàn dưới hình thức trắc nghiệm và được chia thành ba phần rõ rệt. Phần 1 gồm 25 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn, mỗi câu 0.2 điểm. Phần 2 là 5 câu trắc nghiệm đúng/sai, với mỗi câu có 4 ý nhỏ, điểm được tính lũy tiến tùy theo số ý trả lời đúng, tối đa 0.8 điểm cho một câu. Phần 3 bao gồm 5 câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn, mỗi câu 0.2 điểm. Tổng số câu hỏi lệnh là 50, với tổng điểm thi là 10. Các câu hỏi và bài tập được xây dựng dựa trên yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018 môn Sinh học. Đặc biệt, tài liệu này còn trình bày ma trận đề thi chi tiết, phân bổ số lượng câu hỏi theo từng chủ đề kiến thức như "Trao đổi chất và năng lượng", "Di truyền phân tử", "Di truyền nhiễm sắc thể", "Di truyền quần thể và học người", và các mức độ nhận thức (Thông hiểu, Vận dụng, Vận dụng cao) cho từng phần. Cách tiếp cận này đảm bảo đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của thí sinh, từ các khái niệm cơ bản đến các ứng dụng phức tạp trong Sinh học. Điều này không chỉ giúp giáo viên trong công tác ôn luyện mà còn trang bị cho học sinh một lộ trình học tập rõ ràng, hướng tới việc phát triển tư duy khoa học và chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi cấp cao hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.