BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI THAM KHẢO
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019
Bài thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây:
Nhiều người cho rằng phát triển điều tốt. Nhưng chỉ ít người dám cống hiến c cuộc đời
mình cho sự phát triển đó. Tại sao vy? Bởi muốn phát triển đòi hi phải có sự thay đổi, trong khi
đó họ lại không sẵn sàng cho bt c s thay đổi nào. Tuy nhiên, mt s tht hiển nhiên nếu không
thay đổi thì không thể có sự phát triển. Nhà văn Gail Sheehy đã khẳng định:
Nếu không thay đổi thì sẽ kng bao giờ pt triển. Nếu không phát triển thì không phải
cuc sng. Phát triển đòi hỏi phi tm thi t b cm giác an toàn. Điều này có nghĩa là phi t b li
sng quen thuộc nhưng luôn bị hn chế bởi tính khuôn mẫu, tính an toàn, những điều không bao giờ
khiến cuc sng ca bn tốt hơn được. Những điều đó sẽ khiến bạn không còn tin tưởng vào các g trị
khác, mọi mi quan h đều không còn ý nghĩa. Nhà văn Dostoevsky nói: “Tiến thêm một bước, nói
thêm một lời những điều đáng sợ nht”. Nhưng trên thực tế, điều ngược li mới điều đáng sợ
nht.
Tôi nghĩ không ti t hơn cứ sống mãi mt cuc sống trì trệ, không bao giờ thay đổi
và không bao gi phát triển.
(John C. Maxwell - Cách tư duy khác về thành công, NXB Lao động - Xã hội, 2015, tr.130)
Thc hiện các yêu cầu:
Câu 1. Ch ra tác hại ca việc không dám từ b li sng quen thuộc được nêu trong đoạn trích.
Câu 2. Theo anh/ch, điều ngược li được nói đến trong đoạn trích là gì?
Câu 3. Việc tác giả trích dẫn ý kiến ca Gail Sheehy có tác dụng gì?
Câu 4. Anh/Ch cho rằng vic t b li sống an toàn, quen thuộc để phát triển đồng nghĩa với s
liều lĩnh, mạo hiểm không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
T nội dung đoạn trích phần Đọc hiu, anh/ch hãy viết mt đoạn văn (khong 200 ch) v
điều bản thân cần thay đổi để có thể thành công trong cuộc sng.
Câu 2 (5.0 điểm)
Trong truyn ngn V nht, nhà văn Kim Lân hai lần miêu t cung cách ăn uống của người
v nht. Chiều hôm trước, khi được Tràng đồng ý đãi bánh đúc ngoài chợ: Thế thị ngồi
xuống, ăn thật. Th cắm đầu ăn một chp bốn bát bánh đúc lin chng chuyện trò gì.” sáng hôm
sau, khi nhận bát “chè khoán” t m chng: “Người con dâu đón lấy cái bát, đưa lên mắt nhìn, hai
con mt th ti li. Th điềm nhiên và vào miệng.
(Kim Lân - Ng văn 12, Tp hai, NXB Giáo dục Vit Nam, 2015, tr.27 và tr.31)
Phân tích hình ảnh người v nht trong hai lần miêu t trên, t đó làm nổi bt s thay đổi ca
nhân vật này.
------------------ HT ------------------