S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O ĐK L KỞ Ụ Ạ Ắ Ắ
TR NG THPT HAI BÀ TR NGƯỜ Ư
(Đ g m có 02 trang)ề ồ
Đ THAM KH O ÔN THI T T NGHI PỀ Ả Ố Ệ
TRUNG H C PH THÔNG NĂM 2021Ọ Ổ
Môn: Ng vănữ
Th i gian làm bài: 120 phút, không k th i gian phátờ ể ờ
đề
I. ĐC HI U (3,0 đi m)Ọ Ể ể
Đc đo n trích: ọ ạ
B n lĩnh là khi b n dám nghĩ, dám làm và có thái đ s ng t t. Mu n có b n lĩnhả ạ ộ ố ố ố ả
b n cũng ph i kiên trì luy n t p. Chúng ta th ng yêu thích nh ng ng i có b n lĩnhạ ả ệ ậ ườ ữ ườ ả
s ng. B n lĩnh đúng nghĩa ch có đc khi b n bi t đt ra m c tiêu và ph ng pháp đố ả ỉ ượ ạ ế ặ ụ ươ ể
đt đc m c tiêu đó. N u không có ph ng pháp thì cũng gi ng nh b n đang nh mạ ượ ụ ế ươ ố ư ạ ắ
m t ch y trên con đng có nhi u gà.ắ ạ ườ ề ổ
Cách th c đây cũng r t đn gi n. Đu tiên, b n ph i xác đnh đc hoàn c nhứ ở ấ ơ ả ầ ạ ả ị ượ ả
và môi tr ng đ b n lĩnh đc th hi n đúng lúc, đúng n i, không tùy ti n. Th haiườ ể ả ượ ể ệ ơ ệ ứ
b n ph i chu n b cho mình nh ng tài s n b tr nh s t tin, ý chí, ngh l c, quy tạ ả ẩ ị ữ ả ổ ợ ư ự ự ị ự ế
tâm... Đi u th ba vô cùng quan tr ng chính là kh năng c a b n. Đó là nh ng k năngề ứ ọ ả ủ ạ ữ ỹ
đã đc trau d i cùng v i v n tri th c, tr i nghi m. M t ng i m nh hay y u quanượ ồ ớ ố ứ ả ệ ộ ườ ạ ế
tr ng là tùy thu c vào y u t này.ọ ộ ế ố
B n lĩnh t t là v a ph c v đc m c đích cá nhân v a có đc s hài lòng tả ố ừ ụ ụ ượ ụ ừ ượ ự ừ
nh ng ng i xung quanh. Khi xây d ng đc b n lĩnh, b n không ch th hi n đcữ ườ ự ượ ả ạ ỉ ể ệ ượ
b n thân mình mà còn đc nhi u ng i th a nh n và yêu m n h n.ả ượ ề ườ ừ ậ ế ơ
(Trích Xây d ng b n lĩnh cá nhân,ự ả John C. Maxwell,
NXB Lao đng - Xã h i, 2015, tr. 97ộ ộ )
Th c hi n các yêu c u sau: ự ệ ầ
Câu 1. Xác đnh ph ng th c bi u đt chính đc s d ng trong đo n trích. ị ươ ứ ể ạ ượ ử ụ ạ
Câu 2. Theo tác gi , th nào là ả ế ng i b n lĩnhườ ả ?
Câu 3. Theo anh/ch , m i ng i c n làm th nào đ rèn luy n b n lĩnh s ng?ị ỗ ườ ầ ế ể ệ ả ố
Câu 4. Anh/Ch có đng tình v i nh n đnh c a tác gi ị ồ ớ ậ ị ủ ả B n lĩnh t t là v a ph c vả ố ừ ụ ụ
đc m c đích cá nhân v a có đc s hài lòng t nh ng ng i xung quanhượ ụ ừ ượ ự ừ ữ ườ ?
II. LÀM VĂN (7,0 đi m)ể
Câu 1. (2,0 đi m)ể
T n i dung đo n trích ph n Đc hi u, anh/ch hãy vi t m t đo n văn (kho ngừ ộ ạ ở ầ ọ ể ị ế ộ ạ ả
200 ch ) trình bày suy nghĩ c a b n thânữ ủ ả v ý ki n: ề ế Tu i tr c n s ng có b n lĩnh đổ ẻ ầ ố ả ể
dám đng đu v i m i khó khăn th thách.ươ ầ ớ ọ ử
Câu 2. (5,0 đi m)ể
Bà lão cúi đu nín l ng. Bà lão hi u r i. Lòng ng i m nghèo kh y còn hi uầ ặ ể ồ ườ ẹ ổ ấ ể
ra bi t bao c s , v a ai oán xót th ng cho s ki p đa con mình. Chao ôi, ng i taế ơ ự ừ ươ ố ế ứ ườ
d ng v g ch ng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm n i, nh ng mong sinh con đ cáiự ợ ả ồ ổ ữ ẻ
m m t sau này. Còn mình thì... Trong k m t kèm nhèm c a bà r xu ng hai dòng n cở ặ ẽ ắ ủ ỉ ố ướ
m t... Bi t r ng chúng nó có nuôi n i nhau s ng qua đc c n đói khát này không.ắ ế ằ ổ ố ượ ơ
Bà lão kh th dài ng ng lên, đăm đăm nhìn ng i đàn bà. Th cúi m t xu ng, tayẽ ở ử ườ ị ặ ố
vân vê tà áo đã rách b t. Bà lão nhìn th và bà lão nghĩ: Ng i ta có g p b c khó khăn,ợ ị ườ ặ ướ
đói kh này, ng i ta m i l y đn con mình. Mà con mình m i có v đc... Thôi thìổ ườ ớ ấ ế ớ ợ ượ
b n ph n bà là m , bà đã ch ng lo l ng đc cho con... May ra mà qua kh i đc cáiổ ậ ẹ ẳ ắ ượ ỏ ượ
tao đo n này thì th ng con bà cũng có v , nó yên b nó, ch ng may ra ông gi i b t ch tạ ằ ợ ề ẳ ờ ắ ế
cũng ph i ch u ch bi t th nào mà lo cho h t đc ?ả ị ứ ế ế ế ượ
Bà lão kh h ng d ng m t ti ng, nh nhàng nói v i “nàng dâu m i”:ẽ ắ ặ ộ ế ẹ ớ ớ
- , thôi các con đã ph i duyên ph i ki p v i nhau, u cũng m ng lòng...Ừ ả ả ế ớ ừ
Tràng th đánh phào m t cái, ng c h n nh h n đi. H n ho kh m t ti ng, b cở ộ ự ắ ẹ ẳ ắ ẽ ộ ế ướ
t ng b c dài ra sân. Bà c T v n t t n ti p l i:ừ ướ ụ ứ ẫ ừ ố ế ờ
- Nhà ta thì nghèo con . V ch ng chúng mày li u mà b o nhau làm ăn. R i raạ ợ ồ ệ ả ồ
may ông gi i cho khá... Bi t th nào h con, ai giàu ba h , ai khó ba đi? Có ra thì r iờ ế ế ở ọ ờ ồ
con cái chúng mày v sau.ề
(Trích V ợnh tặ, Kim Lân, Ng văn 12ữ, t p hai, ậ
NXB Giáo d c Vi t Nam, 2020, tr. 28-29)ụ ệ
C m nh n c a anh/ch v tâm tr ng nhân v t bà c T trong đo n trích trên. Tả ậ ủ ị ề ạ ậ ụ ứ ạ ừ
đó, nh n xét v cách nhìn nh n cu c s ng và con ng i c a nhà văn Kim Lân trong tácậ ề ậ ộ ố ườ ủ
ph m ẩV nh t.ợ ặ
--------- H t ế---------
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O ĐK L KỞ Ụ Ạ Ắ Ắ Đ THAM KH O ÔN THI T T NGHI PỀ Ả Ố Ệ
TRUNG H C PH THÔNG NĂM 2021Ọ Ổ
Môn: Ng vănữ
Th i gian làm bài: 120 phút, không k th i gian phátờ ể ờ
đề
ĐÁP ÁN - THANG ĐI MỂ
(Đáp án - Thang đi m g m có 03 trang)ể ồ
Ph nầCâu N i dungộĐiể
m
IĐC HI UỌ Ể 3,0
1 Ph ng th c bi u đt chính: Ngh lu nươ ứ ể ạ ị ậ 0,5
2Theo tác gi , ng i có b n lĩnh là ng i dám nghĩ, dám làm và có tháiả ườ ả ườ
đ s ng t t.ộ ố ố 0,5
3
Đ rèn luy n b n lĩnh s ng, ể ệ ả ố m i ng i: ỗ ườ
- Ph i trau d i tri th c, kinh nghi m, kĩ năng;ả ồ ứ ệ
- Ph i dám nghĩ, dám làm, dám ch u trách nhi m;ả ị ệ
- Ph i có ý chí, quy t tâm, ngh l c;ả ế ị ự
- Ph i có chính ki n riêng trong m i v n đ;ả ế ọ ấ ề
- Dám đng đu v i m i th thách đ đt đi u mong mu n.ươ ầ ớ ọ ử ể ạ ề ố
1,0
4
- Bày t quan đi m c a b n thân: đng tình/ không đng tình/ đng tìnhỏ ể ủ ả ồ ồ ồ
m t ph n ộ ầ
- Lí gi i: ả
+ N u đng tìnhế ồ , có th lí gi i theo h ng sể ả ướ : Ng i có bự ườ n lĩnh t t làả ố
v a ph c v đc m c đích cá nhân v a có đc s hài lòng từ ụ ụ ượ ụ ừ ượ ự ừ
nh ng ng i xung quanh. ữ ườ Khi m t cá nhân ch bi t m c đích ph c vộ ỉ ế ụ ụ ụ
cá nhân mình, không quan tâm đn nh ng ng i xung quanh, th mế ữ ườ ậ
chí làm ph ng h i đn xã h i thì không ai th a nh n là ng i cóươ ạ ế ộ ừ ậ ườ
b n lĩnh...ả
+ N u không đng tìnhế ồ , có th lí gi i ng c l i...ể ả ượ ạ
+ N u ếđng tình m t ph nồ ộ ầ , có th k t h p hai h ng trên đ lí gi i.ể ế ợ ướ ể ả
1,0
II LÀM VĂN7,0
1Vi t đo n văn trình bày suy nghĩ c a b n thân v ý ki n: ế ạ ủ ả ề ế Tu iổ
tr c n s ng có b n lĩnh đ dám đng đu v i m i khó khănẻ ầ ố ả ể ươ ầ ớ ọ
th tháchử
2,0
a. Đm b o yêu c u v hình th c đo n văn ngh lu n 200 chả ả ầ ề ứ ạ ị ậ ữ
H c sinh có th trình bày đo n văn theo cách di n d ch, quy n p, t ngọ ể ạ ễ ị ạ ổ
- phân - h p, song hành ho c móc xích.ợ ặ
0,25
b. Xác đnh đúng v n đ c n ngh lu nị ấ ề ầ ị ậ : Tu i tr c n s ng có b n lĩnhổ ẻ ầ ố ả
đ dám đng đu v i m i khó khăn th tháchể ươ ầ ớ ọ ử .0,25
c. Tri n khai v n đ ngh lu nể ấ ề ị ậ
H c sinh l a ch n các thao tác l p lu n phù h p đ tri n khai v n đọ ự ọ ậ ậ ợ ể ể ấ ề
ngh lu n theo nhi u cách nh ng ph i làm rõ v n đ tị ậ ề ư ả ấ ề u i tr c nổ ẻ ầ
s ng có b n lĩnh đ dám đng đu v i m i khó khăn th tháchố ả ể ươ ầ ớ ọ ử . Có
th theo h ng sau:ể ướ
- Gi i thích: ảB n lĩnh là s t kh ng đnh mình, bày t nh ng quanả ự ự ẳ ị ỏ ữ
đi m cá nhân và có chính ki n riêng trong m i v n đ. Ng i b nể ế ọ ấ ề ườ ả
lĩnh dám đng đu v i m i th thách đ đt đi u mong mu n.ươ ầ ớ ọ ử ể ạ ề ố
- Bàn lu n v ý nghĩa c a vi c s ng b n lĩnhậ ề ủ ệ ố ả
+ S ng b n lĩnh giúp cho b n thân có đc s t tin trong cu c s ng,ố ả ả ượ ự ự ộ ố
t đó đ ra nh ng m c tiêu và dám th c hi n chúng.ừ ề ữ ụ ự ệ
+ Bên c nh đó, ng i b n lĩnh cũng d dàng th a nh n nh ng sai sót,ạ ườ ả ễ ừ ậ ữ
khuy t đi m c a mình và ti p thu nh ng cái hay, cái m i, cái hay.ế ể ủ ế ữ ớ
+ Tr c nh ng cám d c a cu c s ng, ng i b n lĩnh hoàn toàn cóướ ữ ỗ ủ ộ ố ườ ả
th t v và t ý th c đc đi u c n ph i làm.ể ự ệ ự ứ ượ ề ầ ả
- Bài h c nh n th c và hành đng: ọ ậ ứ ộ M i ng i c n đc tôi luy nỗ ườ ầ ượ ệ
qua nhi u gian lao, th thách...ề ử
1,0
d. Chính t , dùng t , đt câuả ừ ặ
Đm b o ả ả chu nẩ chính t , ảng pháp ti ng Vi tữ ế ệ 0,25
e. Sáng t oạ
Th hi n suy nghĩ sâu s cể ệ ắ v v n đ ngh lu nề ấ ề ị ậ ; có cách di n đt m iễ ạ ớ
mẻ
0,25
2C m nh n tâm tr ng nhân v t bà c T trong đo n trích; nh nả ậ ạ ậ ụ ứ ạ ậ
xét v cách nhìn nh n cu c s ng và con ng i c a nhà văn Kimề ậ ộ ố ườ ủ
Lân trong tác ph m ẩV nh t.ợ ặ
5,0
a. Đm b o c u trúc bài ngh lu n: ả ả ấ ị ậ M bàiở nêu đc v n đ, ượ ấ ề Thân
bài tri n khai đc v n đ, ể ượ ấ ề K tế bài khái quát đc v n đ.ượ ấ ề 0,25
b. Xác đnh đúng v n đ c n ngh lu n: ị ấ ề ầ ị ậ Tâm tr ng nhân v t bà c Tạ ậ ụ ứ
trong đo n trích; cách nhìn nh n cu c s ng và con ng i c a nhà vănạ ậ ộ ố ườ ủ
Kim Lân trong tác ph m ẩV nh tợ ặ .
0,5
c. Tri n khai v n đ ngh lu n thành các lu n đi mể ấ ề ị ậ ậ ể : H c sinh có thọ ể
tri n khai theo nhi u cách, nh ng c n v n d ng t t các thao tác l pể ề ư ầ ậ ụ ố ậ
lu n; k t h p ch t ch gi a lí l và d n ch ng; đm b o các yêu c uậ ế ợ ặ ẽ ữ ẽ ẫ ứ ả ả ầ
sau:
* Gi i thi u khái quát: ớ ệ tác gi Kim Lân, truy n ng n ả ệ ắ V nh tợ ặ , đo nạ
trích, nhân v t bà c T , v n đ c n ngh lu n.ậ ụ ứ ấ ề ầ ị ậ
0,5
* C m nh n v ả ậ ề tâm tr ng nhân v t bà c Tạ ậ ụ ứ trong đo n tríchạ
- Tâm tr ng nhân v t bà c Tạ ậ ụ ứ
+ B ng ằcu c đi c c kh dài d ng d c c a mìnhộ ờ ự ổ ằ ặ ủ , bà ý th c rõ cái éoứ
le, ngh ch c nh cu c hôn nhân c a con bà.ị ả ộ ủ
+ Bà xót xa, bu n t i cho ph n nghèo: vì ng i ta d ng v g ch ngồ ủ ậ ườ ự ợ ả ồ
cho con lúc ăn nên làm ra, còn con mình thì l y v trong lúc đói kém,ấ ợ
ch t chóc b a vây. ế ủ Cái c m giác bu n t i y đã bi n thành gi t lả ồ ủ ấ ế ọ ệ
Trong k m t kèm nhèm c a bà r xu ng hai dòng n c m t ...ẽ ắ ủ ỉ ố ướ ắ
+ Bà lo l ng cu c s ng c a v ch ng con tr trong c n đói khát ...ắ ộ ố ủ ợ ồ ẻ ơ
+ Bà vui m ng khi con mình đã có v và hi v ng v m t t ng laiừ ợ ọ ề ộ ươ
t i sáng đi v i con mình ươ ố ớ ai giàu ba h , ai khó ba đi ...ọ ờ
- Ngh thu t xây d ng nhân v tệ ậ ự ậ : tính cách nhân v t s c nét, sinhậ ắ
đng, phù h p, t o đc n t ng ...ộ ợ ạ ượ ấ ượ
2,0
* Nh n xét v ậ ề cách nhìn nh n cu c s ng và con ng i c a nhà vănậ ộ ố ườ ủ
Kim Lân trong tác ph m “V nh t”ẩ ợ ặ
- Khám phá b n ch t cu c s ng và con ng i góc đ hi u sâu s cả ấ ộ ố ườ ở ộ ể ắ
c nh ng và tâm lí c a ng i dân quê: cu c s ng nghèo kh mà nhânả ộ ủ ườ ộ ố ổ
h u, bao dung, giàu lòng v tha và tin vào cu c s ng ...ậ ị ộ ố
- Cách nhìn nh n c a tác gi v cu c s ng và con ng i: sâu s c,ậ ủ ả ề ộ ố ườ ắ
chân th t và nhân b n; th hi n t t ng nhân đo m i m c a vănậ ả ể ệ ư ưở ạ ớ ẻ ủ
h c Vi t Nam sau Cách m ng tháng Tám năm 1945.ọ ệ ạ
1,0
d. Chính t , dùng t , đt câuả ừ ặ
Đm b o chu n chính t , ng pháp ti ng Vi tả ả ẩ ả ữ ế ệ 0,25
e. Sáng t oạ
Th hi n suy nghĩ sâu s c v v n đ ngh lu n; có cách di n đtể ệ ắ ề ấ ề ị ậ ễ ạ
m i mớ ẻ
0,5
T NG ĐI MỔ Ể 10,0
------------H t---------ế