S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O ĐK L KỞ Ụ Ạ Ắ Ắ
TR NG THPT LÊ DU NƯỜ Ẩ
(Đ g m có 02 trangề ồ )
Đ THAM KH O ÔN THI T T NGHI PỀ Ả Ố Ệ
TRUNG H C PH THÔNG NĂM 2021Ọ Ổ
Môn: Ng vănữ
Th i gian làm bài: 120 phút, không k th i gian phát đờ ể ờ ề
I. ĐC HI U (3,0 đi m) Ọ Ể ể
Đc đo n trích:ọ ạ
Chia s suy nghĩ và c m xúc v i nh ng ng i xung quanh là m t li u thu c di u kẻ ả ớ ữ ườ ộ ề ố ệ ỳ
giúp con ng i l y l i cân b ng m i khi g p khó khăn. Tuy nhiên, đôi lúc ng i ta l i nh mườ ấ ạ ằ ỗ ặ ườ ạ ầ
l n gi a chia s suy nghĩ v i ng i khác v i suy nghĩ theo ng i khác.ẫ ữ ẻ ớ ườ ớ ườ
Trong m i quan h s chia bình đng, ta có t duy đc l p, bi t cách làm ch nó vàố ệ ẻ ẳ ư ộ ậ ế ủ
chia s c i m nh ng suy nghĩ đó. Tuy nhiên, trong m i quan h s chia m t chi u, taẻ ở ở ữ ố ệ ẻ ộ ề
th ng đ b n thân choáng ng p b i nh ng suy nghĩ c a ng i khác. Thay vì đa ra chínhườ ể ả ợ ở ữ ủ ườ ư
ki n và c m nh n c a riêng mình, ta l i b cu n theo l i suy nghĩ c a h đ r i không cònế ả ậ ủ ạ ị ố ố ủ ọ ể ồ
gi đc l p tr ng c a mình.ữ ượ ậ ườ ủ
Trong m i m i quan h , s t ng tr là đi u r t c n thi t. Ta có th nh ng iọ ố ệ ự ươ ợ ề ấ ầ ế ể ờ ườ
khác giúp đ nh ng không đc đ mình tr thành cái bóng c a h b i cu c s ng c a ta làỡ ư ượ ể ở ủ ọ ở ộ ố ủ
do chính ta quy t đnh. Khi khoác lên mình chi c m t n hòng thu hút tình c m và s quanế ị ế ặ ạ ả ự
tâm c a ng i khác, ta s đánh m t đi u quan tr ng nh t, đó là con ng i th t c a mình.ủ ườ ẽ ấ ề ọ ấ ườ ậ ủ
Hãy s ng th t v i chính mình, b i đó là chìa khóa đa ta đn h nh phúc. Hãy làmố ậ ớ ở ư ế ạ
b t kì đi u gì ta cho là nên làm, vì chính ta m i là ng i quy t đnh cu c s ng c a b nấ ề ớ ườ ế ị ộ ố ủ ả
thân. Bên c nh đó, cũng không c n bào ch a hay gi i thích gì v mình; không c n s choạ ầ ữ ả ề ầ ự
phép c a b t c ai đ đc là chính mình. Ta có th s ng h nh phúc v i con ng i th củ ấ ứ ể ượ ể ố ạ ớ ườ ự
c a mình và hãy nghĩ t t v b n thân, b t k ng i khác nhìn nh n th nào chăng n a.ủ ố ề ả ấ ể ườ ậ ế ữ
(Theo Quên hôm qua s ng cho ngày maiố, Tian Dayton,
NXB T ng h p TP H Chí Minh, 2017, tr.18-19) ổ ợ ồ
Th c hi n các yêu c u sau:ự ệ ầ
Câu 1. Xác đnh ph ng th c bi u đt chính đc s d ng trong đo n trích.ị ươ ứ ể ạ ượ ử ụ ạ
Câu 2. Theo tác gi , vì sao chúng ta c n ph i có ả ầ ả t duy đc l pư ộ ậ ?
Câu 3. Anh/Ch hi u nh th nào v ý ki n: ị ể ư ế ề ế Khi khoác lên mình chi c m t n hòng thu hútế ặ ạ
tình c m và s quan tâm c a ng i khác, ta s đánh m t đi u quan tr ng nh t, đó là conả ự ủ ườ ẽ ấ ề ọ ấ
ng i th t c a mìnhườ ậ ủ ?
Câu 4. Anh/Ch có đng tình v i quan ni m: ị ồ ớ ệ Hãy s ng th t v i chính mình, b i đó là chìaố ậ ớ ở
khóa đa ta đn h nh phúc ư ế ạ không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7,0 đi m)ể
Câu 1. (2,0 đi m)ể
T n i dung văn b n ph n Đc hi u, anh/ch hãy vi t m t đo n văn (kho ng 200ừ ộ ả ầ ọ ể ị ế ộ ạ ả
ch ) trình bày suy nghĩ c a b n thân v ữ ủ ả ề ý nghĩa c aủ t duy đc l pư ộ ậ trong cu c s ng.ộ ố
Câu 2. (5,0 đi m)ể
… Hùng vĩ c a sông Đà không ph i ch có thác đá. Mà nó còn là nh ng c nh đá bủ ả ỉ ữ ả ờ
sông, d ng vách thành,ự m t sông ch y ch lúc đúng ng m i có m t tr i. Có vách đáặ ỗ ấ ỉ ọ ớ ặ ờ
thành ch t lòng Sông Đà nh m t cái y t h u.ẹ ư ộ ế ầ Đng bên này b nh tay ném hòn đá quaứ ờ ẹ
bên kia vách. Có quãng con nai con h đã có l n v t t b này sangổ ầ ọ ừ ờ b kia. Ng i trongờ ồ
khoang đò qua quãng y, đang mùa hè mà cũng th y l nh, c m th y mình nh đng ấ ấ ạ ả ấ ư ứ ở
hè m t cái ngõ mà ngóng v ng lên m t khung c a s nào trên cái t ng nhà th m y nàoộ ọ ộ ử ổ ầ ứ ấ
v a t t ph t đèn đi n.ừ ắ ụ ệ
L i nh quãng m t gh nh Hát Loóng, dài hàng cây s n c xô đá, đá xô sóng, sóngạ ư ặ ề ố ướ
xô gió, cu n cu n lu ngồ ộ ồ gió gùn ghè su t năm nh lúc nào cũng đòi n xuýt b t c ng iố ư ợ ấ ứ ườ
lái đò Sông Đà nào tóm l c qua đy. Quãngượ ấ này mà khinh su t tay lái thì cũng d đòi l tấ ễ ậ
ng a b ng thuy n ra. ử ụ ề
L i nh quãng Tà M ng Vát phía d iạ ư ườ ướ S n La. Trên sông b ng có nh ng cái hútơ ỗ ữ
n c gi ng nh cái gi ng bê tông th xu ng sông đ chu n b làmướ ố ư ế ả ố ể ẩ ị móng c u. N c đâyầ ướ ở
th và kêu nh c a c ng cái b s c. Trên m t cái hút xoáy tít đáy, cũng đang quay lở ư ử ố ị ặ ặ ừ lừ
nh ng cánh qu đàn. Không thuy n nào dám men g n cái hút n c y, thuy n nào quaữ ạ ề ầ ướ ấ ề
cũng chèo nhanh đ l t quãng sông, y nh ô tô sang s n ga cho nhanh đ vút qua m tể ướ ư ố ấ ể ộ
quãng đng m n c p ra ngoài bườ ượ ạ ờ v c.ự Chèo nhanh và tay lái cho v ng mà phóng qua cáiữ
gi ng sâu, nh ng cái gi ng sâu n c c c lên nh v a rót d u sôi vào.ế ữ ế ướ ặ ặ ư ừ ầ
(Trích Ng i lái đò Sông Đà,ườ Nguy n Tuân, ễNg văn 12ữ, T p m t, ậ ộ
NXB Giáo d c Vi t Nam, 2020, tr.186-187)ụ ệ
Anh/ch hãy phân tích hình t ng Sông Đà trong đo n trích trên. T đó, nh n xétị ượ ạ ừ ậ
phong cách ngh thu t đcệ ậ ộ đáo c a Nguy n Tuân trong tùy bút ủ ễ Ng i lái đò Sông Đàườ .
.…….…... H T….………Ế
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O ĐK L KỞ Ụ Ạ Ắ Ắ Đ THAM KH O ÔN THI T T NGHI PỀ Ả Ố Ệ
TRUNG H C PH THÔNG NĂM 2021Ọ Ổ
Môn: Ng vănữ
Th i gian làm bài: 120 phút, không k th i gian phát đờ ể ờ ề
ĐÁP ÁN - THANG ĐI MỂ
(Đáp án - Thang đi m g m có 03 trang)ể ồ
Ph nầCâu N i dungộĐi mể
IĐC HI UỌ Ể 3,0
1Ph ng th c bi uươ ứ ể
đt chính: Ngh lu nạ ị ậ 0,5
2
Theo tác gi , chúng taả
c n có t duy đc l pầ ư ộ ậ
và bi t cách làm chế ủ
nó vì:
- Khi s ng b ng suyố ằ
nghĩ c a ng i khácủ ườ
ta b ph thu c vàoị ụ ộ
h và không còn giọ ữ
đc chính ki n c aượ ế ủ
mình.
- Ta s tr thành cáiẽ ở
bóng c a ng i khácủ ườ
và đánh m t chínhấ
mình.
0,5
3- Khoác lên mình
chi c m t n hòngế ặ ạ
thu hút tình c m vàả
s quan tâm c aự ủ
ng i khácườ : s ng giố ả
t o, s ng không th tạ ố ậ
đ v a lòng ng iể ừ ườ
khác.
- S đánh m t đi uẽ ấ ề
quan tr ng nh t, đóọ ấ
là con ng i th t c aườ ậ ủ
mình: không gi đcữ ượ
1,0
đi u quan tr ng nh tề ọ ấ
mà ai cũng c n ph iầ ả
có đ cu c s ng có ýể ộ ố
nghĩa, đó là con
ng i th t c a chínhườ ậ ủ
mình.
=> L i khuyên: Đngờ ừ
s ng b ng suy nghĩố ằ
và cách nhìn c aủ
ng i khác b i khi đóườ ở
ta s đánh m t giá trẽ ấ ị
s ng đích th c - s ngố ự ố
đc là chính mình.ượ
4
Nêu rõ quan đi m; lýể
gi i h p lý và thuy tả ợ ế
ph c. D i đây làụ ướ
m t h ng gi iộ ướ ả
quy t:ế
- Đng tình.ồ
- Vì: S ng th t v iố ậ ớ
chính mình ta đcượ
làm ch cu c điủ ộ ờ
mình; không c nầ
g ng mình lên đồ ể
s ng vì ai, s ng theoố ố
suy nghĩ c a ai; ta cóủ
th tin t ng vàoể ưở
chính mình đ t oể ạ
d ng nh ng giá trự ữ ị
c a b n thân... đó làủ ả
c s đ làm nênơ ở ể
h nh phúc.ạ
1,0
II LÀM VĂN7,0
1Vi t m t đo n vănế ộ ạ
trình bày suy nghĩ
v ềý nghĩa c aủ tư
duy đc l pộ ậ trong
cu c s ngộ ố
2,0
a. Đm b o yêu c uả ả ầ
v hình th c đo nề ứ ạ
văn ngh lu n 200ị ậ
chữ
H c sinh có th trìnhọ ể
bày đo n văn theoạ
cách di n d ch, quyễ ị
n p, t ng - phân -ạ ổ
h p, song hành ho cợ ặ
móc xích.
0,25
b. Xác đnh đúng v nị ấ
đ c n ngh lu nề ầ ị ậ : Ý
nghĩa c a t duy đcủ ư ộ
l p trong cu c s ngậ ộ ố
0,25
c. Tri n khai v n để ấ ề
ngh lu nị ậ
H c sinh l a ch nọ ự ọ
các thao tác l p lu nậ ậ
phù h p đ tri n khaiợ ể ể
v n đ ngh lu n theoấ ề ị ậ
nhi u cách nh ngề ư
ph i làm rõ đc ýả ượ
nghĩa c a t duy đcủ ư ộ
l p đi v i cá nhânậ ố ớ
và xã h i và đa raộ ư
các lí l b o v quanẽ ả ệ
đi m. Có th theoể ể
h ng sau: ướ
- T duy đc l p giúpư ộ ậ
con ng i gia tăngườ
lòng t tr ng, s tự ọ ự ự
tin và b n lĩnh; khả ả
năng ph n bi n vàả ệ
gi i quy t nh ng v nả ế ữ ấ
đ th ng g p trongề ườ ặ
cu c s ng; phát tri nộ ố ể
t duy sáng t o và sư ạ ự
ch đng trong m iủ ộ ọ
tình hu ng đ kh ngố ể ẳ
1,0