Đồ án tốt nghiệp: Những chú cừu tinh nghịch

Chia sẻ: Gjjfv Gjjfv | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0

Thêm vào BST

Báo xấu

124
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đồ án tốt nghiệp: Những chú cừu tinh nghịch nhằm trình bày lý do chọn đề tài, tìm hiểu về thời trang trẻ em. Tìm hiểu xu hướng thời trang trẻ em, tìm hiểu sơ lược tâm lý trẻ em qua từng lứa tuổi. Giải pháp cho bộ sưu tập.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đồ án tốt nghiệp: Những chú cừu tinh nghịch

LỜI CẢM ƠN Đồ án tốt nghiệp là môn học cuối cùng của sinh viên, qua đồ án tốt nghiệp này giúp sinh viên tổng kết lại kiến thức đã học trong trường gần 4 năm qua, giúp sinh viên hiểu sâu sắc hơn về chuyên ngành đã học. Được học tập và nghiên cứu tại trường Đại học Kỹ thuật công nghệ Tp HCM là một điều hết sức tự hào và vinh dự của em. Vì trường và đặt biệt là khoa Mỹ thuật công nghiệp đã tạo mọi điều kiện học tập và cơ sở vật chất để em có cơ hội theo đuổi ngành mà mình yêu thích. Em xin cảm ơn Ban Giám Hiệu và toàn thể quý Thầy-Cô trong khoa đã H tận tình chỉ dạy và truyền đạt những kiến thức chuyên môn, những kinh nghiệm hết sức quý báo cho em trong những ngày đầu tiên em bước vào ngành Thiết kế thời trang. C Đặc biệt em xin cảm ơn thầy Đinh Trần Duy Khang, trong suốt thời gian TE nghiên cứu, thầy đã tận tình giúp đỡ và hướng dẫn cho em nhiều kiến thức để em có thể hoàn thành đồ án tốt nghiệp đúng thời gian quy định. Với lượng kiến thức còn hạn chế, do vậy không thể tránh khỏi những U thiếu sót trong quá trình làm đồ án, em mong nhận được những nhận xét, góp ý quý báu của Thầy-Cô và các bạn để kiến thức của em ngày càng hoàn thiện H hơn. Sau cùng em xin kính chúc quý Thầy -Cô trong khoa và đặt biệt là Thầy Đinh Trần Duy Khang, được nhiều sức khoẻ và hạnh phúc. SVTH: Vương Thái Hằng. MSSV: 107 302 012. Lớp: 07 DTT. 1
LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là phần nghiên cứu và thể hiện đồ án tốt nghiệp của riêng tôi, không sao chép các đồ án khác, nếu sai sót tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm và chịu mọi kỷ luật của khoa và nhà trường đề ra. H C TE U H Tp.HCM, Ngày 22 tháng 6 năm 2011 Sinh viên thực hiện Vương Thái Hằng 2
MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU ................................................................................................. 1 CHƯƠNG 1. NGHIÊN CỨU .......................................................................... 5 1. Nghiên cứu ý tưởng................................................................................. 6 1.1. Lịch sử ............................................................................................. 6 1.2. Nội dung phim ................................................................................. 6 1.3. Các nhân vật trong phim .................................................................. 7 H 1.4. Phim trường ................................................................................... 10 2. Nghiên cứu hướng xử lý ........................................................................ 13 C CHƯƠNG 2. THỜI TRANG TRẺ EM.......................................................... 14 TE 1.Tìm hiểu xu hướng thời trang trẻ em ...................................................... 15 1.1. Xu hướng trong nước ..................................................................... 15 U 1.2. Xu hướng thế giới .......................................................................... 19 2. Tìm hiểu sơ lược tâm sinh lý trẻ em qua từng lứa tuổi ........................... 23 H 2.1. Lứa tuổi ấu nhi (1-3 tuổi) ............................................................... 23 2.2. Lứa tuổi nhi đồng ( 3- 7 tuổi) ......................................................... 24 2.3. Lứa tuổi thiếu nhi ( 7- 11 tuổi) ....................................................... 26 3. Tìm hiểu chung lứa tuổi nhi đồng .......................................................... 27 3.1. Tính cách ....................................................................................... 27 3.2. Sở thích.......................................................................................... 28 3.3. Màu sắc cho bé .............................................................................. 29 4. Cách chọn trang phục cho bé................................................................. 30 4.1. Bé gái............................................................................................. 31 4.2. Bé trai ............................................................................................ 32 3
CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP CHO BỘ SƯU TẬP ............................................ 34 1. Cách điệu ý tưởng................................................................................. 35 2. Phong cách ........................................................................................... 36 3. Phụ kiện................................................................................................ 37 4. Form ..................................................................................................... 39 5. Bảng màu ............................................................................................. 39 6. Chất liệu ............................................................................................... 40 CHƯƠNG 4. MẪU PHÁC THẢO ................................................................ 45 H KẾT LUẬN .................................................................................................. 66 C TE U H 4
H C LỜI MỞ ĐẦU TE U H 5
Nếu là một người yêu thích phim hoạt hình thì có lẽ không ai lại không biết đến Shaun the Sheep. Đó ột trong những bộ là m phim hoạt hình nổi tiếng của hãng Aardman Animations đư ợc trình Shaun the Sheep là những cuộc H chiếu trên kênh Disney phiêu lưu, nghịch phá, rong đuổi Chanel . Đ ều đặt biệt dễ của Shaun và đàn cừu trên đồng cỏ nhận biết là tất cả các nhân C của nông trại. Do sở hữu lượng IQ vật ngộ nghĩnh trong phim cao hơn cả người thường và bộ óc TE đều được tạo ra bằng đất hiếu kỳ của một đứa trẻ lên ba, nên sét. đôi khi, Shaun ởtr thành kẻ giật dây cho nhiều âm mưu “đập phá” U trang trại hoành tráng. Và xuyên suốt hành trình “tội ác” còn có sự H đóng góp đáng ểk của: Shirley – một cô cừu béo nhất đàn có thể ăn bất cứ thứ gì mà cô nhìn thấy; Timmy – một bé cừu dễ thương; Bitzer – chú chó chăn cừu rất biết cư xử. Ngoài ra còn có một ông chú quản lý nông trại, cùng một bầy gia súc và gia cầm đáng yêu. 6
Hoạt hình là một môn mỹ thuật ứng dụng, nó mang tính chất sang tạo và tìm tòi cao. Một lần, em được bạn bè giới thiệu về bộ phim hoạt hình hài hước và vui nhộn này, nên tò mò xem. Sau khi xem xong Shaun the Sheep ừt đó em có nhiều cảm xúc về các nhân vật trong phim, đặt biệt là cừu Shaun. Đó là ýl do ộb sưu tập mang tên H “Những chú cừu tinh nghịch” ra đời. Những mẫu thiết kế trong bộ sưu C tập lần này đều được chăm chút rất kỹ về kiểu dáng cũng như chất liệu để TE dành riêng cho các bé nhi ồng đ ở độ tuổi năng động từ 3 đến 7 tuổi. U H 7
H C TE U H Đây là một Bộ sưu tập gồm những trang phục mùa đông dành cho bé khi đi dự tiệc. Ngoài việc tạo cho bé một vẻ bề ngoài đáng yêu, trang phục còn thể hiện được cá tính của bé. Ở độ tuổi này, các bé rất hiếu động và tinh nghịch, nên trang phục được thiết kế sao cho phù hợp với từng thời điểm bé mặc. Điều này giúp các phụ huynh thoải mái lựa chọ n trang phục cho bé. Bộ sưu tập đặc biệt chú trọng đến khâu chọn chất liệu, nó được thực hiện rất tỉ mỉ và hầu hết là các chất liệu mềm mại, thoáng mát, an toàn cho da nhạy cảm và có độ hút ẩm cao. Đó là mục đích thiết kế cho bộ sưu tập. 8
H C CHƯƠNG 1. TE NGHIÊN CỨU U H 9
1. Nghiên cứu ý tưởng: 1.1. Lịch sử: Shaun the Sheep lần đầu xuất hiện trên sóng truyền hình là vào năm 1995 + Nội dung phim: Shaun t trong bộ phim A Close Shave cùng với nhân vật Wallace và chú chó Gromit. Tuy chỉ lộ mặt đúng bốn phút nhưng cừu Shaun kháu khỉnh đã nhanh chóng chiếm được cảm tình của công chúng nước Anh. Và cũng từ đó, Shaun đã có hẳn cho mình một TV show riêng trên đài BBC do studio Aardman sản xuất. H C TE U H 1.2. Nội dung phim: Shaun the Sheep kể về những cuộc phiêu lưu, nghịch phá, rong đuổi của Shaun và đàn cừu trên đồng cỏ của nông trại. Do sở hữu lượng IQ cao hơn cả người thường và bộ óc hiếu kỳ của một đứa trẻ lên ba, nên đôi khi, Shaun trở thành kẻ giật dây cho nhiều âm mưu “quậy phá” như: đặt bánh pizza, đào hồ bơi, biến kho thóc thành sàn nhảy lớn, ồn ào... Và xuyên suốt hành trình “tội ác” còn có sự đóng góp đáng kể của: Shirley - một cô cừu béo nhất bầy đàn có thể ăn bất cứ thứ gì mà cô nhìn thấy; Timmy - một bé cừu dễ thương; Bitzer - chú chó chăn cừu rất biết cư xử. 10
1.3. Các nhân vật trong phim: - Shaun là chú cừu thông minh nhất trong đàn. Chú là bạn tốt của chú chó chăn ừu c Bitzer và có chỏm lông trên đầu rất đặc trưng. H - Bitzer là một chú chó chăn cừu , C trợ tá đắc lực và trung thành của người nông dân. Chú cũng là một TE người bạn tốt của Shaun, thường xuyên phải đóng vai trò là người dọn dẹp bất đắc dĩ hậu quả của những trò U nghịch phá của Shaun và đàn cừu. H - Shirley là một cô cừu ăn bất cứ thứ gì, lớn nhất trong đàn. Vì quá to béo nên cô thường bị mắc kẹt và cần những chú cừu khác đẩy hộ, kéo hoặc thậm chí lăn cô ra khỏi chỗ bị kẹt, thậm chí bằng cách sử dụng thiết bị điện ở vài tập phim. Shirley có giọng rất trầm. 11
- Timmy là em họ của Shaun và là chú cừu con nhỏ nhất trong đàn. Chú ỉnh th thoảng lại là trung tâm của vài chuyện rắc rối. May mắn là mẹ của chú là luôn ở đó để giữ cho chú được an - Mẹ của Timmy là cô toàn. Chú cũng là nhân vật chính cừu cái có mái tóc quăn, và của loạt phim Timmy Time. đôi khi bất cẩn về nhiệm vụ của một bà mẹ (kể cả chuyện lấy Timmy làm cọ vẽ). H Nhưng khi con cô ịb lạc, cô ấy không nguôi ngoai cho C đến khi Timmy an toàn trở về. TE Cô cũng là dì ủca U Shaun. H - Đàn cừu là những chú cừu còn lại trong đàn. Chúng rất vui vẻ và ham chơi, thường tạo ra những trò nghịch ngợm, làm cho ảc Bitzer và Shaun phải thu dọn chiến trường. 12
- Người nông dân là chủ của trang trại. Ông sống độc thân và ết hoàn toàn không bi gì về sự thông minh cũng như ngu ngốc của đàn cừu của ông. H - Những chú heo xấu tính là hàng xóm của đàn cừu trong C ại. Chúng luôn tìm trang tr TE cách gây rắc rối cho Shaun và - Pidsley là một chú mèo khó đàn cừu. Tuy nhiên, chúng rất chịu. Chú luôn muốn mình là sợ Bitzer. U con vật được yêu quý nhất của người nông dân, thường xuyên H ganh ịt với Bitzer và hay tìm cách phá bĩnh những chú cừu. 13
1.4. Phim trường: Hình ảnh chú cừu Shaun thông minh trong series phim hoạt hình "Shaun The Sheep" làm theo công nghệ stop -motion đã không còn xa lạ với nhiều người. Mỗi tập phim của Shaun the Sheep bắt đầu từ một ý tưởng. Từ ý tưởng này, những nhà biên kịch sẽ ngồi lại, cùng bàn bạc và viết nên một câu chuyện hoàn chỉnh. Rồi quy H trình ấy lại chuyền qua tay C các họa sĩ, họ sẽ phác họa nội ấy vẽ để từ đó, dung lên gi những nhà làm phim có thể TE Để đem lại sức sống cho dàn cast hiểu được câu chuyện mà dễ thương của Shaun the Sheep, thiết kế khung cảnh, động tác, trước hết, những nhà tạo hình phải kỹ xảo, bố trí góc máy cho đúc các chú ừu c của mình trong U phù hợp. khuôn. Tiếp theo đó, họ bọc phần H thân đã được đúc bằng lông cừu thật, gắn thêm bốn bàn chân và cuối cùng là chiếc đầu rất nhẵn. Ngoài đàn cừ u có đủ bốn chân, nhà sản xuất còn có thêm một đàn cừu hai chân để phục vụ cho những cảnh quay cần thiết. Nét mặt vui vẻ, giận dữ, buồn chán của từng nhân vật sau đó được các họa sĩ điều chỉnh tùy theo yêu cầu của kịch bản. 14
“Đồng cỏ” của trang trại thực chất là một tấm nỉ được sơn xanh và ph ủ bóng nhằm tạo chiều sâu. Bên trên nó còn được gắn thêm chi chít những bụi cỏ nhỏ và hoa cúc giả. Sau đó, nó được trải lên một chiếc bàn thép sao cho ủđ rộng để các nhà làm phim có thể bố trí linh hoạt máy quay. H C Những nhà ạo t hình TE phải đúc các chú cừu của ếp mình trong khuôn. Ti theo đó, họ bọc phần thân U đã được đúc bằng lông cừu thật, gắn thêm bốn H bàn chân và cuối cùng là chiếc đầu rất nhẵn. 15
Những chuyên viên thiết kế bối cảnh phải tỉ mẩn khâu vá, đóng ghép nênững nh Cặp mắt của đàn cừu được khoét dụng cụ nhỏ xíu từ chiếc bàn những lỗ đủ nhỏ để khán giả không ảo thuật, khăn tắm… cho đến nhận ra và đủ lớn để các họa sĩ có thể đồ chơi của bé cừu Timmy. dùng một cây kim di chuyển ánh nhìn của chúng lên trên, xuống dưới, sang trái, sang phải. Bởi vì đàn cừu không hề trò chuyện nên nét mặt của chúng H là công cụ biểu lộ cảm xúc duy nhất. C TE U Chú chó Bitzer là một nhân H vật được làm nên từ một chút bộ phận này và một chút bộ phận kia. Sau đó, chú ta được sơn vàng để tạo độ tương phản với đàn cừu. Nhiệm vụ của Bitzer là giữ trật tự cho đàn cừu nhưng thi thoảng, chú ta cũng bị lôi vào những trò nghịch phá của Shaun. 16
2. Nghiên cứu hướng xử lý: Sử dụng phương pháp đan cho Bộ sưu tập Đan nong một: Xếp ít nhất là 3 nan hàng dọc để làm chuẩn. Rồi lấy từng nan khác đan xen vào hàng ngang, cứ một nan đè xuống một nan nâng lên xen kẽ nhau. Nắn lại các ô vuông cho H Đan nong hai: Xếp ít nhất là 6 nan, làm chuẩn ở hàng dọc. Lấy từng nan đan xen vào hàng ngang, ức 2 nan nâng lên thì 2 nan đè xuống, C xen kẽ nhau từng nan một. TE U H Đan nong ba: Xếp ít nhất là 9 nan dọc... Thao tác như nong hai, nhưng thay vì nâng lên hai thì các bạn nâng lên ba. 17
H C CHƯƠNG 2. TE THỜI TRANG TRẺ EM U H 18
1. Tìm hiểu xu hướng thời trang trẻ em: 1.1. Xu hướng trong nước: Hiện nay, nhiều hãng thời trang cũng chú trọng xây dựng tên tuổi thương hiệu của mình rất chuyên nghiệp, với sự giao thoa của các nhà thiết kế nước ngoài… Thế nhưng, mảng thời trang dành cho trẻ em vẫn chưa được chú trọng một cách thỏa đáng. Thời trang dành cho trẻ em có tên tuổi hiện cũng chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Những thương hiệu như Việt Thy, Nhật Tân, Won… đã chú trọng đưa ra nhiều mẫu mã mới, chất liệu vải tốt, phối màu nhẹ nhàng và H tinh nghịch. Giá của những bộ thời trang này tương đối cao so với mặt C bằng thu nhập chung của xã hội, do vậy kén khách hàng. TE U H 19
Một số hãng thời trang có vốn đầu tư nư ớc ngoài thường mua thiết kế tại Nhật, ốc... sản xuất số Hàn Qu lượng vừa phải nhưng sản phẩm dành cho bé rất cao cấp, độc đáo, chỉ dành cho một số đối tượng có thu nhập H cao trong nư ớc. Còn thời Đó là những người kinh trang phổ thông cho phần lớn doanh năng ộng, đ chỉ cần C trẻ em thì lại chủ yếu là hàng thấy mẫu mã mới của nước chợ, được các tổ hợp tu nhân ngoài là có ểth triển khai TE từ lâu chiếm lĩnh. ngay cho sản xuất hàng loạt, bỏ mối cho các chợ bán giá rẻ. Tuy nhiên, những sản U phẩm này thường chất liệu vải chưa tốt, vải bị lỗi hoặc H dệt quá mỏng, đường kim mũi chỉ không sắc sảo, dễ bị tuột chỉ. Đồng thời, một số lượng lớn quần áo trẻ em được sản xuất công nghiệp có nguồn gốc từ Trung Quốc đang chiếm một thị phần rất đáng kể. 20