Môn : Chính tả ( nghe viết ) (3) Cháu nghe câu chuyện của bà
I Mục tiêu:
- Nghe, viết đúng , đẹp bài thơ lục bát.
- Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt dấu hỏi , dấu ngã
II Chuẩn bị :
Viết sẵn bài 2 b lên bảng
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS lên bảng viết một số từ do
1HS ở dưới lớp đọc
Nhận xét HS viết bảng
Nhận xét chữ viết của HS ở bài chính
tả trước
2 Bài mới:
Giới thiệu: giờ chính tả hôm nay các
em sẽ nghe viết bài thơ “ Cháu nghe
câu chuyện của bà” và làm bài tập
phân biệt dấu hỏi dấu ngã
GV ghi đề lên bảng
Hướng dẫn viết chính tả
a.Tìm hiểu nội dung bài thơ
- HS lên bảng viết : xuất sắc, năng
suất, sản xuất cái sào, xào rau
- HS nối tiếp nhau nhắc lại đề
+ GV đọc bài thơ
Hỏi: bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác
mọi ngày?
Bài thơ nói lên điều gì?
b- .Hướng dẫn cách trình bày bài
thơ lục bát.
c.Hướng dẫn viết từ khó:
Yêu cầu HS tìm các từ khó để luyện
viết
Viết chính tả :
GV đọc toàn bài, đọc từng câu ngắn
GV đọc lại toàn bài
GV chấm 5 đến 7 vở
Nhận xét
Hướng dẫn chấm theo bài trên bảng
Hướng dẫn viết chữ sai vào sổ tay TV
Hướng dẫn làm bài tập
- Theo dõi GV đọc 3 HS đọc lại
- Bà vừa đi vừa chống gậy
- Bài thơ nói lên tình thương của 2 bà
cháu dành cho 1 cụ già bị lẫn đến mức
không biết cả đường về nhà mình.
- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1ô,dòng 8
chữ viết sát lề. Giữa 2 khổ thơ để cách
1 dòng
- HS viết bảng con :Mõi, dẫn, lạc ,
bỗng.
- 1 HS lên viết bảng
- HS nghe viết
- HS rà soát lại
- HS tự chấm theo bài trên bảng . HS
đổi vở cho nhau
- 1HS đọc bài 2b
Gọi 1 HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm
Gọi HS nhận xét
GV chốt lại ý đúng
Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh
3. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học , chữ viết của HS
Yêu cầu HS về nhà tìm các đồ dùng,
tên gọi có mang dấu thanh hỏi , ngã,
để tiết sau kiểm tra
- Mỗi HS lên bảng làm 1 câu. HS
dưới lớp làm vỏ
- 2 HS đọc