Giáo án Mỹ thuật lớp 1 - Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

Mĩ thuật

Bài 8

Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I. Mục tiêu:

- HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.

- HS biết cách vẽ, vẽ được hình vuông và hình chữ nhật.

Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn, vẽ màu

theo ý thích.

- HS thấy được vẻ đẹp của các hình.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuẩn bị :

+ Một vài đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật.

+ Hình vẽ minh hoạ hình vuông, hình chữ nhật.

+ Mô hình hình vuông, hình chữ nhật .

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, màu vẽ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV bầy mẫu một số đồ vật. - Hai nhóm HS thi chọn các đồ vật

dạng hình vuông, hình chữ nhật.

- HS thảo luận nhóm 4, tìm ra cấu tạo

- GV phát mô hình cho từng nhóm HS, của hình vuông, hình chữ nhật

yêu cấu HS thảo luận để tìm ra cấu tạo + Hình vuông, hình chữ nhật

của hình vuông và hình chữ nhật. + Có 4 cạnh

+ Mô hình là những hình gì? + Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.

+ Hình chữ nhật, hình vuông có mấy Hình chữ nhật có 2 cạnh dài, hai

cạnh. cạnh ngắn.

+ Hình chữ nhật và hình vuông khác + Khăn tay, bảng con, cửa sổ, vở…

nhau như thế nào?

+ Em lấy ví dụ về các vật có dạng hình

vuông, hình chữ nhật? + Vẽ bằng nét vẽ thẳng đứng, thẳng

ngang.

- HS lên bảng vẽ nét thẳng * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ:

- GV hỏi: - HS quan sát.

+ Vẽ hình vuông, hình chữ nhật bằng

nét vẽ gì?

- GV hướng dẫn vẽ hình

+ Bước 1:

Vẽ hai nét ngang hoặc dọc bằng nhau,

cách đều nhau.

+ Bước 2:

Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc ngang còn lại

* Chú ý hình chữ nhật có hai cạnh

ngắn, hai cạnh dài.

* Hoạt động3: Thực hành

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- HS vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo

thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can

ở hai ngôi nhà.

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho ngôi nhà

đẹp hơn.

Vẽ màu theo ý thích.

- GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành

bài.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài - HS nhận xét những bài đã hoàn

- GV nhận xét chung tiết học, khen thành.

ngợi những HS có bài vẽ đẹp. - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận

riêng.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị cho bài – Xem tranh

phong cảnh.