Mĩ thuật
Bài 14
Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông
I. Mục tiêu:
- HS thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông
- Biết cách vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học
- GV chuẩn bị :
+ Đồ vật có dạng hình vuông được trang trí
+ Bài vẽ của HS năm trước.
- HS chuẩn bị:
+ Vở vẽ, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài , ghi bảng:
Cho HS quan sát các đồ vật có trang trí để HS nhận ra: Hình vuông
có trang trí sẽ đẹp hơn hình vuông không trang trí.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét
- GV treo tranh vẽ trang trí hình - HS quan sát tranh và trả
vuông: lời:
+ Tranh vẽ trang trí hình gì?
+ Hình vuông được trang trí bằng hoạ + Tranh vẽ trang trí hình vuông.
tiết gì? +Hình vuông được trang trí bằng
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nhiều hoạ tiết
nào? + Hoạ tiết to vẽ ở giữa, hoạ tiết xung
+Hình vuông được trang trí những màu quanh vẽ giống nhau
gì? màu ở hoạ tiết nào nổi bật bật nhất? + Hình vuông được trang trí co đậm
Màu ở hoạ tiết nào vẽ giống nhau? nhạt, màu hoạ tiết ở giữa nổi bật,
màu hoạ tiết xung quang vẽ giông
nhau, màu nền khác màu hoạ tiết
* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ:
- GV hướng dẫn vẽ trên bảng
+ Vẽ hình vuông có 4 cạnh bằng nhau - HS quan sát, nhận biết cách trang
+ Chia mảng chính, phụ ( to, nhỏ) trí hình vuông
+ Vẽ hoạ tiết chính phụ
+ Vẽ màu( hoạ tiết chính màu sắc nổi
bật, họa tiết phụ màu giống nhau)
* Hoạt động3: Thực hành
- GV hướng dẫn HS thực hành
+ GV hỏi: hình vuông được trang trí
bằng hoạ tiết gì?
+ Cần vẽ thêm gì để hình vuông hoàn
thành, đẹp
- GV theo dõi, gợi ý HS tìm, chọn màu
phù hợp để vẽ vào bài.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- GV nhận xét chung tiết học, khen - HS nhận xét những bài đã hoàn
ngợi những HS có bài vẽ đẹp. thành.
+ Cách chọn màu: Màu tươi sáng hài
hoà.
+ Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều,
không ra ngoài hình vẽ. * Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- Vẽ cây
