Giáo án tin học lớp 5 - Chương VI: THẾ GIỚI
LOGO CỦA EM
Bài 1: Tiếp tục với cõu lệnh lặp
I. MỤC TIấU
- Ôn tập lệnh lặp REPEAT
- HS nhận dạng, cỏch viết và tỏc dụng của cõu lệnh
wait
- Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn
trong cõu lệnh của rựa.
II. CHUẨN BỊ:
Mỏy vi tớnh- phần mềm Logo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động 1: ổn định lớp
kiểm tra bài cũ
Gv yờu cầu HS nhắc lại cỏc
cõu lệnh: FD, RT, CS…
2. Hoạt động 2
Bài 1:
- Đọc yêu cầu
- Quan sát Gv thực hành mẫu
2 đoạn câu lệnh trên.
- So sánh sự giống và khác
nhau của 2 câu lệnh này?
=>
- Giống nhau là đều tạo ra
được 1 hình lục giác FD 50
RT 60.
- Nhưng ở câu lệnh thứ 2 ta sử
sụng câu lênh lặp REPEAT
Bài 2:
- Đọc yêu cầu
Đọc thầm
Quan sát
1 hs nêu
Lắng nghe và quan sát
Đọc thầm
1 hs nêu
Lắng nghe và quan sát
- Số 6 trong câu lệnh
REPEAT 6 [FD 50 RT 60?
=> Sẽ lặp 6 lần FD 50 RT 60
Bài 3
- Đọc yêu cầu
- Số Wait 60 trong câu lệnh?
- Gv thực hành mẫu và học
sinh quan sát
- Học sinh nhận xét
=> Khi thực hiện tiến về phía
trước 50 bước rùa sẽ tạm dừng
1 giây rồi thực hiện quay phải
60 độ rồi tạm dừng trong
1giây.
- Hs thực hành
Thực hành
Đọc thầm
1 hs nêu
Quan sát
1 hs nhận xét
Lắng nghe và quan sát
T1. (5’)
- Hãy thêm câu lệnh Wait vào
chỗ thích hợp.
=> Repeat 4 [FD 40 WAIT
120 RT 90 WAIT 120]
Câu lệnh Wait được viết ở
đâu?
- Em hãy thực hiện các dòng
lệnh sau:
Repeat 4 [FD 40 WAIT 120
RT 90 WAIT 120]
LT 90 PU
PD
FD
- Thực hiện các câu lệnh còn
lại?
- PU là gì? là Rùa NET bút
không vẽ nữa
- PD là gì? Hạ bút Rùa tiếp
tục vẽ.
T2. (5’)
- Hãy thêm câu lệnh Wait vào
chỗ thích hợp.
=> Repeat 4 [FD 40 WAIT
120 RT 90 WAIT 120]
- Em hãy thực hiện các dòng
lệnh sau:
- Phát biểu thành lời?
T3. Đọc yêu cầu và làm bài
tập sau.
Em hóy th
ực hiện lệnh
để Rùa tiến lên 100
bước
Em hóy th
ực hiện lệnh
để Rựa ẩn mỡnh
1> Em hóy s
ử
d
ụng lệnh Repeat
để vẽ hỡnh vu
ụng
cú độ dài cạnh l
à
100