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ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
TS. Trần Thị Kim Trâm (chủ biên)
Ths. Trần Thị Khánh Phước
GIÁO TRÌNH
NGỮ ÂM – ÂM VỊ TIẾNG PHÁP
PHONÉTIQUE ET PHONOLOGIE DU FRANÇAIS
THỪA THIÊN HUẾ, 2018
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Chúng tôi chân thành gửi lời cảm ơn:
Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Huế, Phòng Đào tạo Trường
Đại học Ngoại ngữ và Khoa Tiếng Pháp đã tạo điều kiện tài chính cũng như
các thủ tục cần thiết để chúng tôi thực hiện giáo trình Ngữ âm – Âm vị Tiếng
Pháp.
Hội đồng nghiệm thu đã đọc và có những góp ý quý báu để chúng tôi
hoàn thiện giáo trình.
Nhóm tác giả
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AVANT-PROPOS
Phonétique et Phonologie du français est un ouvrage rédigé pour deux crédits (soit
30 périodes de 50 minutes de travail) et pour les étudiants de français en troisième année
du Département de Français de l’École Supérieure de Langues Étrangères de Hué, dont le
niveau est B1.
Cet ouvrage se compose de 6 chapitres. Le premier chapitre est réservé à la
présentation de quelques notions de base concernant la phonétique, la phonologie du
français. Du deuxième au quatrième chapitre seront abordées les voyelles, les consonnes
et les semi-consonnes du français. Dans le chapitre 5, il s’agit des phénomènes souvent
rencontrés dans la continuïté de la chaîne parlée : l’enchaînement et la liaison. Le dernier
chapitre présentera le groupe ryth mique, l’intonation et l’accentuation.
A propos de la structure, tous les chapitres sont organisés de la même façon :
Une brève introduction précède la définition des notions qui sont accompagnées
d’exemples concrets et faciles à comprendre.
Vient ensuite la synthèse des connaissances essentielles (sous forme de tableaux
pour certains chapitres) qui permet aux apprenants d’avoir un panorama sur le sujet
traité et de le mémoriser assez facilement.
Enfin, c’est la partie intitulée Questions et Exercices qui permet aux apprenants de
s’entraîner et de tester leurs connaissances acquises.
A ces chapitres s’ajoutent 2 tests : le premier comprend des QCM et le deuxième
des questions ouvertes englobant l’ensemble des connaissances de l’ouvrage. Grâce à ces
tests, les étudiants peuvent auto-évaluer leurs connaissances liées à la phonétique et à la
phonologie et s’habituer au test final. Et en fin d’ouvrage se trouvent les Corrigés qui leur
permettent de vérifier leurs réponses.
Les auteurs
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TABLE DES MATIÈRES
AVANT-PROPOS .......................................................................................... 03
CHAPITRE 1. NOTIONS DE BASE ………………………………..……. 08
1. La phonétique ……………………………………………………………… 08
1.1. La définition ……………………………………………………….. 08
1.2. Les branches de la phonétique …………………………………….. 08
2. La phonologie ……………………………………………………………… 09
2.1. La définition ………………………………………………………... 09
2.2. Les branches de la phonologie …………………………………….. 09
2.2.1. La phonématique …………………………………………… 09
2.2.2. La prosodie …………………………………………………. 10
3. Des termes liés à la phonétique et à la phonologie ………………………… 10
3.1. Son, Phonème et Graphème ………………………………………… 10
3.2. L’orthoépie …………………………………………………………. 11
3.4. L’appareil phonatoire ………………………………………………. 12
4. La transcription phonétique ………………………………………….……… 12
4.1. L’alphabet phonétique international ………………………………… 12
4.2. Le système des sons du français …………………………………….. 13
4.3. La convention de la transcription phonétique ………………………. 13
5. Questions et Exercices …………………………………………………….... 14
CHAPITRE 2. VOYELLES ………………….…………………………….. 16
1. Qu’est-ce qu’une voyelle ? …………………………………………………. 16
2. Les spécificités des voyelles ……………………………………………….. 16
2.1. Le lieu d’articulation ……………………………………………….. 16
2.2. Le degré d’ouverture ……………………………………………….. 17
2.3. La nasalisation ……………………………………………………… 17
2.4. La labialisation ……………………………………………………… 18
2.5. L’allongement ………………………………………………………. 20
3. La place des voyelles ……………………………………………………….. 20
5
4. Les voyelles et les graphies correspondantes ……………………………… 21
4.1. Les voyelles nasales et les graphies correspondantes …………..…. 21
4.2. Les voyelles orales et les graphies correspondantes ………………. 22
5. Questions et Exercices …………………………………………………….. 23
CHAPITRE 3 : CONSONNES ET SEMI-CONSONNES ………………… 25
1. Les consonnes ……………………………………………………………….. 25
1.1. Qu’est-ce qu’une consonne ? ………………………………………... 25
1.2. Les spécificités des consonnes ………………………………………. 25
1.3. Les consonnes géminées …………………………………………….. 26
1.4. Les assimilations …………………………………………………….. 27
1.4. 1. L’assimilation de sonorité ……………………………………. 27
1.4. 2. L’assimilation de nasalité ……………………………………. 27
1.5. Les consonnes finales muettes ……………………………………….. 28
1.6. Les consonnes et les graphies correspondantes ……………………… 28
1.6.1. Les consonnes orales et les graphies correspondantes ……….. 28
1.6.2. Les consonnes nasales et les graphies correspondantes ………. 29
2. Les semi-consonnes ………………………………………………………….. 29
2.1. La semi-voyelle [j] …………………………………………………… 30
2.2. La semi-voyelle [w] ………………………………………………….. 31
2.3. La semi-voyelle [ɥ] …………………………………………………... 32
3. Questions et Exercices ……………………………………………………….. 33
CHAPITRE 4. INSTABILITÉ DU « E » ET VOYELLES À DOUBLE
TIMBRE ……………………………………………………………………… 35
1. La voyelle « e » et ses places ……………………………………………….. 35
1.1. La voyelle « e » ……………………………………………………… 35
1.2. Les places de la voyelle « e » ……………………………………….. 35
1.2.1. La position initiale du « e » …………………………………. 35
1.2.2. La position médiane du « e » ………………………………... 36
1.2.3. La position finale du « e » …………………………………… 36
1.3. Quelques remarques ………………………………………………….. 36
2. Les voyelles à double timbre ………………………………………………... 38