45
CHAPITRE 5
ENCHAINEMENT ET LIAISON
En français oral, on a tendance à attacher les mots les uns aux autres, de telle sorte
qu’on ne retrouve pas le découpage graphique entre les mots. Ce sont les phénomènes de
liaison et d’enchaînement du français parlé.
1. L’enchaînement
1.1. L’enchaînement vocalique
1.1.1. La définition
Si dans la prononciation, un mot finit par une voyelle et que le mot suivant
commence par une voyelle, on tend à passer d’une voyelle à l’autre sans interruption de la
voix. C’est l’enchaînement vocalique. Autrement dit, en cas d’enchaînement vocalique,
deux voyelles côte à côte sont prononcées dans deux syllabes différentes mais dans le
même souffle.
Exemples : Tu
as
été
à Ta hiti ?
[ty.a.e.te.a.ta.i.ti]
On fait aussi un enchaînement vocalique quand le deuxième mot commence par un
« h » aspiré car il ne se prononce pas en français.
Exemple : Le
héros [ləeʀo]
A retenir : V
V enchaînement vocalique
1.1.2. Quelques remarques
Il n’y a pas de limite au nombre d’enchaînements vocaliques dans la phrase.
Exemple : T
a
e
ne
idée brillante !
[tyayynidebʀij :t]
Les enchaînements vocaliques se font à l’intérieur du groupe syntaxique et entre
groupes syntaxiques rythmiques) si c’est un groupe de souffle).
Exemple : Un vent violent
a
a
n bâti ent
en construction.
[œ
v vjol / aabim
batim / k stʀyksj ]
1.2. L’enchnement consonantique ∟
1.2.1. La définition
L’enchaînement est le passage d’une consonne finale, toujours prononcée, dans la
première syllabe du mot suivant.
46
Exemples :
(1) Avec lui ou avec∟elle ?
[a.v k.lɥi / u.a.v .k l]
et non pas *[a.v k# l]
Le schéma syllabique du groupe de mots « avec elle »
S1 S2 S3
N N N
[a] [v] [ ] (-) [k] [ ] [l]
(2) Une minute ou une∟heure ?
[yn.mi.nyt / u.y.nœ:ʀ]
et non pas *[yn#œ:ʀ].
Le schéma syllabique du groupe de mots « une heure »
S1 S2
[y] [n] [œ] [ʀ]
D’après la définition, le mot « avec » (1) finit par la consonne [k] prononcée et le
mot suivant « elle » commence par la voyelle [ ]. Alors, le [k] se déplace dans la première
syllabe du mot « elle » et forme avec celle-ci une même syllabe.
Le mot « une » (2) finit par la consonne [n] prononcée et le mot suivant « heure »
commence par la voyelle [œ]. Alors, le [n] se déplace dans la première syllabe du mot
« heure » et forme avec celle-ci une même syllabe.
En cas d’enchaînement, on voit l’intervention de la resyllabation.
A retenir : VC∟V enchaînement consonantique
1.2.2. La délimitation des syllabes à l’intérieur d’un mot
Si un mot se termine par deux consonnes prononcées, l’enchaînement se fait avec
la deuxième des deux consonnes.
47
Exemple : J’accepte∟immédiatement.
[ʒak.sԑp.ti.me.djat.m ]
Si les 2 consonnes forment groupe (la 2è consonne est « r » ou « l »),
l’enchaîne ment se fait avec les 2 consonnes.
Exemple : Ce livre∟est passionnant !
[sə.li.vʀԑ.pa.sj .n ]
Il n’y a pas de limite au nombre d’enchaînements consonantiques dans la phrase.
Exemple : Jeanne∟entre∟avec∟ ne∟amie.
[ʒa.n .a.vԑ.ky.na.mi]
Les enchaînements consonantiques se font à l’intérieur des groupes syntaxiques et
entre groupes syntaxiques (si ceux-ci se situent dans un groupe de souffle).
L’enchaînement consonantique est toujours obligatoire.
L’élision du « e » final de certains mots comme « je, le, de » est une manifestation
d’enchaînement.
En cas d’enchaînement consonantique, certaines consonnes changent leur nature
d’origine :
+ Le cas de « neuf »
Devant « heures » et « ans » le [f] de « neuf » devient voisé (sonore) et se
prononce comme un [v]. Devant les autres mots commençant par une voyelle, le
[f] reste dévoisé (sourd).
Exemples : Neuf heures [nœvœ:ʀ]
Neuf ans [nœv ]
Mais Neuf enfants [nœf f ]
+ Le cas de « six, huit et dix »
Les déterminants numéraux « six, huit » et « dix » ont une consonne latente qui
fonctionne à l’inverse des cas précédents. On entend la consonne quand le mot est isolé.
On fait la liaison devant une voyelle. Cependant la consonne disparaît si le mot qui suit
commence par une consonne.
Exemples : Six [sis]
Six enfants [siz f ]
Six personnes [sipԑʀs n]
Dix [dis]
Dix enfants [diz f ]
Dix personnes [dipԑʀs n]
Huit [ɥit]
48
Huit enfants [ɥit f ]
Huit personnes [ɥipԑʀs n]
2. La liaison
2.1. La définition
En français oral, de nombreuses consonnes finales de mots sont muettes. Certaines
peuvent, dans certains cas, être prononcées avec la voyelle initiale du mot qui suit. C’est
la liaison. Au contraire de l’élision qui supprime une voyelle une amie), la liaison ajoute
une consonne.
Exemples : [z] Ilsarrivent.
[t] C’est un grandévénement.
2.2. Les types de liaison
2.2.1. La liaison obligatoire ()
D’une façon générale, la liaison est obligatoire à l’intérieur du syntagme entre le
noyau et les éléments qui le précèdent.
Groupe nominal
Déterminant + nom
[z] Desétudes difficiles Deuxeuros
[n] Unexamen Monami américain
[t] Tout∩homme
Adjectif + nom
Singulier Pluriel
[t] Un petitinconvénient [z] Les petits∩inconvénients
Le secondévénement Les secondsévénements
[n] Un∩ancien∩élève Ses∩anciens∩élèves
En pleinair
[ʀ] Le premier ∩étage Les premiersétages
Le dernierautobus Les derniers∩autobus
Groupe verbal
Pronom sujet + verbe
[z] Ellesaiment danser.
Si vouscoutiez, vou ∩entendriez.
Verbe + pronom sujet
[t] Que fait∩-il ? Que font∩-ils ?
49
Comprend∩-elle ? Comprennent∩-elles ?
Où mangent-ils ? Où mange-t∩-il ?
Impératif + en ou y
[z] Prend-en ! Prenez∩-en !
Va-y ! Allez∩-y !
Pronom + pronom + verbe ou verbe + pronom + pronom
[z] Nou ∩y allons. Allons-nou ∩en !
Je vou ∩y conduis.
[n] J’en∩ai besoin.
[z], [n] Nou ∩en∩avons besoin
Attention : à l’impératif, la liaison est interdite après le pronom « en ».
Exemple : Prend-en#un !
Préposition monosyllabique + nom/pronom
[z] San ∩elle Chez∩ n copain
[n] En∩avion En∩URSS
Adverbe + adjectif
[z] C’est trètile. C’est mieux∩organisé.
[n] Elle est bien∩aimable.
[p] C’est trop∩h mide.
Adverbe + participe passé
[n] On s’est bien∩amusés.
Quand (conjonction)/dont
[t] Quandelle est là, on l’entend !
Ce dont∩elle parle m’intéresse.
Certains groupes figés
[t] Avant-hier Commentallez-vous ?
Le pot∩a x roses Nuit∩et jour
Un fait∩accompli D’un bou t∩à l’autre
De haut∩en bas Un pied∩à terre
Accentaigu Petit∩à petit
[z] Les Champ ∩Elysées Mesdame ∩et messieurs
En temptile De moinsen moins