HC VIỆN CHÍNH TRỊ QUC GIA HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
N Đ TÀI
ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI TỔNG CÔNG TY C
PHN BƯU CNH VIETTEL CHI NHÁNH HÀ NỘI
Ging viên hướng dẫn: ThS NGUYỄN MNH CH
Sinh viên thực hiện: NGUYỄN TH NGUYỆT ANH
Khoá, lớp: 2105QTNC
NỘI - 2025
HC VIỆN CHÍNH TRỊ QUC GIA HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TR CÔNG
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
N Đ TÀI
ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI TỔNG CÔNG TY C
PHN BƯU CNH VIETTEL CHI NHÁNH HÀ NỘI
Ging viên hướng dẫn: ThS NGUYỄN MNH CH
Sinh viên thực hiện: NGUYỄN TH NGUYỆT ANH
Khoá, lớp: 2105QTNC
NỘI - 2025
LI CAM ĐOAN
Em xin cam đoan rằng: Khóa luận tốt nghiệp với đề tài “Đào tạo nhân lực tại
Tổng Công ty Cổ phần Bưu chính Viettel - chi nhánh Ni” là công trình nghiên
cứu do chính em thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của thầy Nguyễn Mạnh Chủ.
Toàn bộ nội dung, sliệu và kết quả trình bày trong khóa luận đều được em
thu thập từ các nguồn hợp pháp, trung thực. Những phân tích nhận định trong khóa
luận là kết quả từ quá tnh nghiên cứu của riêng em, không sao chép hay trùng lp
với bất kỳ công trình nào khác.
Nếu bất kỳ sai phạm o liên quan đến tính trung thực bản quyền của
nội dung trong khóa luận, em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Hội đồng chấm
khóa luận quy định của Học viện.
Học viên
Nguyễn Thị Nguyệt Anh
LỜI CẢM ƠN
Trước hết, em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành u sắc tới Ban Giám hiệu,
quý thầy trong Khoa Quản trị nhân lực Học viện Hành chính Quản trị công,
những người đã tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức và htrợ em trong suốt quá
trình học tập và rèn luyện ti học viện.
Em xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến thầy Nguyễn Mạnh Chủ - giảng viên hướng
dẫn, người đã tận tình ch bảo, định hướng khoa học, đồng nh giúp đỡ em trong
suốt quá trình thực hiện hoàn thiện khóa luận này.
Em cũng xin chân thành cảm ơn Tổng Công ty Cổ phần Bưu chính Viettel -
chi nhánh Nội đã cung cấp thông tin tài liệu tham khảo cần thiết, góp phần giúp
em hoàn thành nội dung nghiên cứu của khóa luận một cách thực tin t với thực
tế hoạt động doanh nghiệp.
Do thời gian kiến thức còn hạn chế, khóa luận không tránh khỏi những thiếu
sót. Em rất mong nhận được sgóp ý của quý thầy cô để bài khóa luận được hoàn
thiện hơn.
Học viên
Nguyễn Thị Nguyệt Anh
MỤC LỤC
PHN MỞ ĐẦU ............................................................................................. 1
1. do chọn đ tài ................................................................................... 1
2. Tổng quan nghn cu ........................................................................... 3
3. Mục đích, nhiệm vụ nghn cứu ............................................................. 5
4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu .......................................................... 5
5. Phương pháp nghiên cứu....................................................................... 6
6. Ý nghĩa luận thc tiễn của đ tài ................................................... 6
7. Kết cấu của khóa luận ........................................................................... 7
PHN NỘI DUNG.......................................................................................... 8
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN V ĐÀO TẠO NHÂN LC .......................... 8
1.1. Những vấn đề chung vđào tạo nhân lực ............................................ 8
1.1.1. Khái niệm về nhân lực .............................................................. 8
1.1.2. Khái niệm về đào tạo nhân lực .................................................. 9
1.1.3. Khái niệm về doanh nghiệp ....................................................... 9
1.1.4. Khái niệm về đào tạo nhân lực trong doanh nghip ................. 10
1.1.5. Ý nghĩa, mục tiêu của đào tạo nhân lực ................................... 11
1.2. Quy trình đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp................................ 13
1.2.1. c định nhu cầu đào tạo........................................................ 13
1.2.2. c định mục tiêu đào tạo....................................................... 15
1.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo .................................................... 18
1.2.4. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào
tạo............................................................................................. 19