
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
TÊN ĐỀ TÀI
ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI TỔNG CÔNG TY CỔ
PHẦN BƯU CHÍNH VIETTEL CHI NHÁNH HÀ NỘI
Giảng viên hướng dẫn: ThS NGUYỄN MẠNH CHỦ
Sinh viên thực hiện: NGUYỄN THỊ NGUYỆT ANH
Khoá, lớp: 2105QTNC
HÀ NỘI - 2025

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH VÀ QUẢN TRỊ CÔNG
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
TÊN ĐỀ TÀI
ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI TỔNG CÔNG TY CỔ
PHẦN BƯU CHÍNH VIETTEL CHI NHÁNH HÀ NỘI
Giảng viên hướng dẫn: ThS NGUYỄN MẠNH CHỦ
Sinh viên thực hiện: NGUYỄN THỊ NGUYỆT ANH
Khoá, lớp: 2105QTNC
HÀ NỘI - 2025

LỜI CAM ĐOAN
Em xin cam đoan rằng: Khóa luận tốt nghiệp với đề tài “Đào tạo nhân lực tại
Tổng Công ty Cổ phần Bưu chính Viettel - chi nhánh Hà Nội” là công trình nghiên
cứu do chính em thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của thầy Nguyễn Mạnh Chủ.
Toàn bộ nội dung, số liệu và kết quả trình bày trong khóa luận đều được em
thu thập từ các nguồn hợp pháp, trung thực. Những phân tích và nhận định trong khóa
luận là kết quả từ quá trình nghiên cứu của riêng em, không sao chép hay trùng lặp
với bất kỳ công trình nào khác.
Nếu có bất kỳ sai phạm nào liên quan đến tính trung thực và bản quyền của
nội dung trong khóa luận, em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Hội đồng chấm
khóa luận và quy định của Học viện.
Học viên
Nguyễn Thị Nguyệt Anh

LỜI CẢM ƠN
Trước hết, em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc tới Ban Giám hiệu,
quý thầy cô trong Khoa Quản trị nhân lực Học viện Hành chính và Quản trị công,
những người đã tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức và hỗ trợ em trong suốt quá
trình học tập và rèn luyện tại học viện.
Em xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến thầy Nguyễn Mạnh Chủ - giảng viên hướng
dẫn, người đã tận tình chỉ bảo, định hướng khoa học, đồng hành và giúp đỡ em trong
suốt quá trình thực hiện và hoàn thiện khóa luận này.
Em cũng xin chân thành cảm ơn Tổng Công ty Cổ phần Bưu chính Viettel -
chi nhánh Hà Nội đã cung cấp thông tin và tài liệu tham khảo cần thiết, góp phần giúp
em hoàn thành nội dung nghiên cứu của khóa luận một cách thực tiễn và sát với thực
tế hoạt động doanh nghiệp.
Do thời gian và kiến thức còn hạn chế, khóa luận không tránh khỏi những thiếu
sót. Em rất mong nhận được sự góp ý của quý thầy cô để bài khóa luận được hoàn
thiện hơn.
Học viên
Nguyễn Thị Nguyệt Anh

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................. 1
1. Lý do chọn đề tài ................................................................................... 1
2. Tổng quan nghiên cứu ........................................................................... 3
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................. 5
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .......................................................... 5
5. Phương pháp nghiên cứu....................................................................... 6
6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài ................................................... 6
7. Kết cấu của khóa luận ........................................................................... 7
PHẦN NỘI DUNG.......................................................................................... 8
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC .......................... 8
1.1. Những vấn đề chung về đào tạo nhân lực ............................................ 8
1.1.1. Khái niệm về nhân lực .............................................................. 8
1.1.2. Khái niệm về đào tạo nhân lực .................................................. 9
1.1.3. Khái niệm về doanh nghiệp ....................................................... 9
1.1.4. Khái niệm về đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp ................. 10
1.1.5. Ý nghĩa, mục tiêu của đào tạo nhân lực ................................... 11
1.2. Quy trình đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp................................ 13
1.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo........................................................ 13
1.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo....................................................... 15
1.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo .................................................... 18
1.2.4. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào
tạo............................................................................................. 19

