Bài 2: K năng t chc tham gia hot động nhóm
PSD101_Bai 2_v1.0011104207 25
BÀI 2: K NĂNG T CHC THAM GIA TP TH
HOT ĐỘNG NHÓM
Mc tiêu
Sau khi hc xong bài này hc viên s:
Nm được các bước và phương pháp
thành lp nhóm và khi nào thì nên lp
nhóm;
Nm được cách thc t chc, lên kế
hoch và tiến hành mt cuc hp nhóm.
Biết cách x lý mt s rc ri thông
thường trong khi hp nhóm;
Biết vn dng mt s phương pháp để
làm vic nhóm, thúc đẩy các cuc tho
lun nhóm hiu qu và cht lượng;
Hiu rõ các cách lp và theo dõi kế
hoch ca c nhóm;
Biết cách gii quyết các vn đề và mâu
thun ca nhóm;
Nm vng các phương pháp đánh giá
nhóm.
Ni dung Thi lượng hc
Thành lp nhóm;
Hp nhóm;
Lp và theo dõi kế hoch;
Gii quyết các vn đề nhóm;
Gii quyết mâu thun;
Đánh giá.
18 tiết
Bài 2: K năng t chc tham gia hot động nhóm
26 PSD101_Bai 2_v1.0011104207
TÌNH HUNG DN NHP
Tình hung:
Nam - mt thành viên trong nhóm bán hàng ca anh Sơn đang
cnh tranh không lành mnh vi Thành - thành viên khác trong
nhóm để chy đua v doanh s. Điu này nh hưởng rt ln
đến cht lượng hot động ca nhóm.
Khi biết được điu này, anh Sơn đã gi anh Nam vào trong
phòng làm vic gp riêng để hi rõ lý do. Ngay sau đó, anh lp
tc t chc mt cuc hp khn cp vi tt c các thành viên
ca nhóm. Trong cuc hp, anh Sơn trình bày rõ thc trng
doanh s ca c nhóm đang rt thp và có nguy cơ không th
hoàn thành ch tiêu, đồng thi phê bình và khin trách toàn nhóm. Vi tư cách là nhóm trưởng,
anh Sơn cũng t nhn khuyết đim đã không hoàn thành tt vai trò, nhim v ca mình.
Để chn chnh li k lut ca nhóm, anh Sơn đã đưa ra các bin pháp như sau:
Th nht, anh Sơn đã phân chia li th trường để tng nhân viên bán hàng trong nhóm mình
có riêng địa bàn hot động.
Th hai, để chm dt tình trng tranh giành khách hàng gia Nam và Thành, anh Sơn đã
giao cho mt nhân viên khác đảm nhim vic giao dch vi khách hàng đó.
Anh Sơn cũng đã khin trách Nam và Thành trước mt tt c các thành viên nhóm, đồng thi
yêu cu c hai phi n lc làm vic để cùng nhóm hoàn thành ch tiêu ban đầu đã đặt ra...
Câu hi
Theo bn, anh Sơn gii quyết tình hung trên đã hp lý chưa? Nếu chưa hp lý bn s gii
quyết tình hung đó như thế nào?
Bài 2: K năng t chc tham gia hot động nhóm
PSD101_Bai 2_v1.0011104207 27
2.1. Thành lp nhóm
2.1.1. Khi nào cn thành lp nhóm?
Trước mt d án hoc mt vn đề mi ny sinh, lãnh
đạo t chc thường quyết định thành lp ngay mt
nhóm để nghiên cu và thc thi gii pháp. Thông
thường, thành lp nhóm có th là cách phát huy tác
dng nhưng đó không phi là câu tr li đúng cho mi
tình hung.
Đểđược kết qu tt nht t nhng ngun lc sn có, mt nhà lãnh đạo trước tiên
phi đặt ra và tr li câu hi: "Trong tình hung này, liu thành lp nhóm có phi là
bin pháp tt nht không?"
Để làm rõ hơn vn đề, chúng ta hãy cùng xem xét 2 tình hung:
Tình hung 1: Cui năm 2010, để hoàn thành bn d báo nhu cu tiêu th cho công ty,
trưởng phòng kinh doanh công ty Nest Vit Nam yêu cu các nhân viên bán hàng ước
tính nhu cu tiêu th năm sau cho mt sn phm c th trong khu vc mình ph trách.
Tình hung 2: Cui năm 2010, để m rng th phn và ti đa hóa li nhun, ban lãnh
đạo công ty Nest Vit Nam yêu cu các nhân viên ca công ty nghiên cu nhu cu ca
người tiêu dùng và phát trin sn phm mi cho công ty vào năm sau.
Hai tình hung trên, tình hung nào cn phi thành lp nhóm để thc hin công vic?
Câu tr li là: Chúng ta nên nghĩ ti vic lp nhóm vi tình hung 2
Phân tích tình hung 1
Ước tính nhu cu tiêu th là nhim v ca ca tng nhân viên bán hàng, không
liên quan đến nhân viên các b phn khác.
Tng nhân viên bán hàng là người qun lý thường xuyên và nm rõ nht v khu
vc bán hàng mình ph trách. H hoàn toàn có th gii quyết mt mình mà không
cn s h tr ca nhng nhân viên khác.
Nếu giao cho mt nhóm, công vic s không được thc hin nhanh hơn.
Phân tích tình hung 2
Để nghiên cu nhu cu người tiêu dùng và phát trin sn phm mi thì cn có s
kết hp rt nhiu nhân viên và các b phn vi nhau, đây là nhim v bt kh thi
nếu không có s phi hp ca nhóm.
Công vic này bao gm vic bán sn phm ca nhân viên bán hàng, nghiên cu th
trường ca nhân viên ph trách phát trin th trường, vic nghiên cu chế biến ra
sn phm mi ca nhân viên k thut, d toán chi phí ca nhân viên phòng kế
toán, qung cáo sn phm ca phòng truyn thông và mt s phòng ban khác. Bên
cnh đó, công vic này còn cn s tư vn t nhng người có kinh nghim và cn
thường xuyên có s trao đổi và báo cáo tình hình gia các b phn.
Chúng ta thy rng không nht thiết phi lp nhóm khi công vic đơn gin hoc
không cn s phi hp vi nhau, cũng như không cn nhiu kinh nghim hay k
năng đa dng. Vy khi nào thì nên thành lp nhóm?
Bài 2: K năng t chc tham gia hot động nhóm
28 PSD101_Bai 2_v1.0011104207
Trong môi trường doanh nghip, nhóm nên thành lp khi:
Không cá nhân nào có đủ năng lc v kiến thc,
chuyên môn và kh năng tư duy nhy bén hay ý
tưởng v tng th công vic. Các cá nhân sđắp
cho nhau khi làm vic cùng nhóm.
Các cá nhân phi làm vic mc độ ph thuc ln
nhau cao. Người này không th tiếp tc công vic
khi không có người kia.
Mc tiêu công vic phi rõ ràng, c th, có tính
thách thc cao, có nh hưởng ln ti quyết định
hay định hướng ca doanh nghip.
Trong môi trường hc tp, nên làm vic nhóm khi:
Thc hin bài tp ln cn phi có nhiu kiến thc
tng hp, kết hp vi nhau để cùng thc hin bài tp thì s hiu qu hơn. Mi
người s ph trách tng phn và chia s kiến thc hay kinh nghim cho nhau.
Thc hin bài tp có khi lượng yêu cu ln trong thi gian làm ngn, mt người
không thc hin được.
Bn chưa gii hoc chưa nm vng mt s kiến thc và mun hc hi thêm.
Bn mun giao lưu chia s kinh nghim vi người khác.
Làm vic nhóm có nhiu li thế, nhưng mt thi gian t chc. Hơn na, nhóm phi
được qun lý bng s quan tâm và k năng ca người lãnh đạo nhóm cũng như ban
lãnh đạo doanh nghip.
Bn hãy xem xét tính cht, tình hung công vic hin ti doanh nghip bn (lp hc
ca bn) để quyết định liu có cn thiết để thành lp nhóm. Nếu câu tr li là có, bn
hãy bt đầu thành lp nhóm cho mình.
2.1.2. Phương pháp thành lp nhóm
Nhóm được thành lp theo nhiu cách khác nhau. Có th các cá nhân cùng chu trách
nhim v vn đề chung s t t chc nhóm, hoc mt t chc, mt nhà qun tr s t
chc nhóm xoay quanh mt mc tiêu đã được xác định.
Thường có nhng phương pháp thành lp nhóm sau:
Nhóm được thành lp do có s phân công: Thông thường vi phương pháp này
người cp trên khi giao nhim v s mi và phân công luôn các thành viên ca
nhóm. Sau khi nhóm thành lp và ngi li vi nhau s bu chn trưởng nhóm.
Nhóm được thành lp do t phát: Nhóm thành lp kiu này thường là nhóm có các
thành viên chung s thích, cùng yêu thích mt công vic nào đó hoc đôi lúc h
cm thy hp nhau nên to thành mt nhóm để cùng làm vic hoc đơn gin ch
để giao lưu chia s kinh nghim.
Các nhóm này thường hay gp trong cuc sng như nhóm yêu nhc, nhóm nhy,
nhóm lp trình tin hc…
Nhóm thành lp bi mt người điu hành – nhóm trưởng: Nhóm đưc thành lp khi
nhóm trưởng được ch định ngay t đầu, người nhóm trưởng này s được người
Bài 2: K năng t chc tham gia hot động nhóm
PSD101_Bai 2_v1.0011104207 29
qun lý ch định cho mt công vic hoc mt d án cn hoàn thành trong mt thi
gian c th. Người trưởng nhóm s có trách nhim đi tìm hoc ch định các thành
viên còn li, thành lp nhóm, xây dng tiêu chí
hot động cùng các thành viên và dn dt nhóm
hot động. Đôi lúc, nhóm trưởng là người đưa ra
phát minh, ý tưởng sau đó thành lp nhóm để cùng
thc hin ý tưởng ca mình.
Nhóm thành lp do chuyn đổi: Phương pháp thành
lp nhóm này thường có hai hình thc:
o Nhóm thành lp bng cách chuyn nhóm va kết thúc d án cũ sang d án mi;
o Nhóm thành lp bng cách chuyn mt t làm vic sang thành nhóm.
2.1.3. Các bước thành lp nhóm
2.1.3.1. Xác định mc tiêu thành lp và công vic cn làm ca nhóm
Mc tiêu thành lp nhóm
Trước khi nhóm được thành lp, cn phi xác định mc tiêu ca nhóm mt cách c
th, nếu không xác định được mc tiêu thành lp nhóm rõ ràng và gii hn v thi
gian ngay t đầu thì nhóm đó s không th duy trì và hoàn thành tt công vic,
hoc có th vic thành lp nhóm s là mt sai lm. Thc tế nhóm được thành lp
vi nhng mc tiêu khác nhau:
o Nhóm được thành lp để chia s kinh nghim hoc cùng đam mê mt vn đề
đó (nhóm câu cá, nhóm thơ, nhóm lp trình tin hc, nhóm nhy…);
o Nhóm được thành lp vi nhiu mc tiêu khác nhau: giúp nhau cùng tiến b,
để được đim cao, để chia s kinh nghim.
Gii hn: Nhm mc đích cung cp cho hc viên
nhng kiến thc v phát trin nhóm, phm vi giáo
trình này ch đề cp đến hot động ca nhóm trong
môi trường doanh nghip hoc cơ s đào to, mc
tiêu thành lp nhóm đã được định sn.
Xác định công vic cn làm
Sau khi xác định được mc tiêu ln nhóm cn hướng ti, căn c vào mc tiêu đó
trưởng nhóm s chia mc tiêu ln thành các mc tiêu nh, c th hơn. Để đạt được
nhng mc tiêu đề ra, nhóm cn phân tích xem phi làm nhng công vic gì và
theo nhng bước c th như thế nào?
Ví d:
Ông Nguyn Hoàng - Phó phòng kinh doanh ca công ty Nestles Vit Nam được
ban lãnh đạo công ty yêu cu phát trin sn phm mi nhm m rng th phn.
Căn c vào mc tiêu trên, ông Nguyn Hoàng cn đưa ra các mc tiêu ngn hn để
trình ban lãnh đạo như sau:
o Tìm hiu nhu cu người tiêu dùng (điu tra trên 1.000 phiếu);
o Thiết kế sn phm như thế nào?